Утро: история любви - Игорь Дмитриев
Часов в десять приходит Оля, мальчишкам завтрак принесет – бутерброды. Чайник и чай в пакетиках есть в кабинете, принесла кружки из дома. Мальчики попробовали отказаться, не ловко им за счет девчонки есть, но Оля возразила просто и строго, по-учительски: «Не выдумывайте!» Спорить с ней не стали.
Леша и сам не замечает, но к десяти начинает волноваться, нервничать. Если до этого с Даней разговаривает, перекинутся шутками, то теперь молчит, работает сосредоточенно, лишь в стену и смотрит. Он ждет Олю, хочет ее видеть, и боится, а вдруг не придет? Девчонка не приходит по расписанию. Да и у нее не так все и просто утром. Торопится, готовит ребятам бутерброды, да еще думает, какие, чтобы не повторяться и повкуснее. Самой макияж легкий сделать надо – ведь к мальчикам идет. Да и утром вставать не так легко – устала за год. Целый год к восьми в школу, значит в семь надо вставать. В школе уроки отвела, успеть забежать домой покушать и в институт. Вечером вернулась, поела, надо и институтские уроки делать, и к школьным урокам готовиться, работы учеников проверить. Хорошо, если в одиннадцать спать ляжет, а то и много позже. Думала отоспаться летом, но вот в кабинете работают мальчики, точнее – Леша, и бежит к нему.
Пришла хозяйка кабинета, значит надо делать перерыв, небольшой отдых, выпить чай с бутербродами. Поели мальчики, убрала посуду, чайник, теперь помогает им в работе. Леша веселый, шутит. В час у ребят опять перерыв, Оля договорилась с директором, чтобы маляров кормить обедом в школьной столовой – ведь работают по двенадцать часов! «Работники бесплатные, может их школа накормить, не объедят два мальчишки!» – так категорично и заявила директору. Алла Витальевна лишь улыбнулась такой горячности: «Хорошо, Ольга Игоревна, будут мальчишек кормить, не объедят они нас». В школе работает лагерь, детей кормят. Сама Оля и берет обед – всего-то две порции. Поедят мальчишки, сама и посуду отнесет, но после обеда ее домой отправляют. «Красавица, несовершеннолетним девушкам нельзя работать больше четырех часов», – шутит Леша. Хоть и приятно с девчонкой, но все же с ней больше отвлекается, да и нельзя добротой пользоваться. И так много для них сделала!
Заметила Кристина, что подруга в школе буквально пропадает. Интересуется, чем занята. «У меня кабинет ремонтируют. Надо присутствовать, за рабочими приглядывать», – отвечает Оля, а про парней – ни слова. Но хорошо знает девчонка свою подругу, не любительница та с малярами работать, а приглядывать за ними, на то завхоз есть. Решила заглянуть в школу к Оле. Заглянула… А там два парня-маляра стоя на «козлах» стены красят, а подруга в халате и косынке, вся в пятнах краски, помогает им. Замерла девушка в дверях, стоит, смотрит на работающих. Молодые ребята, лица с интеллектом, видно, что не из «малярного колледжа». «Наверное, парни из строительного института практику проходят», – решила она. Понятно стало, почему Оля в школе пропадает. Кристина стоит в дверях и с удивлением смотрит на подругу, как та в старом халате мешает краски, подает их ребятам-малярам, да так увлеклась работой, что и ничего вокруг уже не замечает.
Алексей первым увидел стоящую в дверях девушку, с интересом на них глядящую. «Черноглазая, кого ищешь?» – поинтересовался он. Оглянулась Оля, увидела подругу, смутилась. «Знакомьтесь, это моя подруга Кристина. А это маляры – Алексей и Данила», – представила она ребятам подругу. «Так что стоишь, черноглазая? Давай, помогай подруге!» – смеется Алексей. Так и осталась девчонка помогать. Парни зашпаклевали и загрунтовали стены, сделали фон для картины, девчонки мелом фигуры воинов размечают.
Понравились Кристине мальчишки и твердо решила познакомиться с ними поближе. Но приехала она перед самым обедом, то есть концом рабочего дня подружки. С первого взгляда увидела, что «беленький мальчик», Алексей, на Олю поглядывает. Пробыла с ними полчаса, но успела заметить, что «черненький мальчик» Данила на нее заглядывается, и решила: «Опоздаю на тренировку, но к мальчишкам приеду!»
Приехала она на следующий день, приехала и еще раз. Потом стала приезжать каждый день, точнее, два раза в день – утром, перед тренировкой, когда приходила Оля, и уже одна вечером после тренировки. С Олей помогала в ее кабинете, вечером – в актовом зале. Кристина приезжала на велосипеде, соответственно и одевалась – облегающие «велосипедки» и майка. Утром приезжала с Даней повидаться, да в велоформе перед ним покрасоваться. Вечером привозила мальчишкам перекусить, да и сама помогала им.
Хочешь научиться шпаклевать? – предложил ей как-то Даня.
Хочу.
Тогда залезай ко мне на козла. Смотри, здесь – лесенка. Забирайся! Осторожно! Умничка. Давай руку.
И вот девчонка стоит на козлах. Высота небольшая, около двух метров, но ей немного страшно – вдруг упадет, перил нет! Данила дает ей в руки шпатель, а шпаклевка рядом в ведре. Сам встает сзади, на козлах места мало, прижимается к девчонке, вроде и тесновато, зато «помощница» не упадет. Берет девчонку за руку и ее рукой со шпателем замазывает дырки. В следующий раз она уже самостоятельно шпаклюет стену, но все равно «учитель» стоит рядом, где-то подскажет, где-то подправит, причем опять берет за руку и ее рукой правит.
Нет, Кристина, так дело не пойдет! – строго замечает Данила.
Что не так, Данил? – боится девчонка, вдруг чего-нибудь испортит, и ее за это прогонят, нравится парень.
Ты вся в шпаклевке испачкаешься, надень халат.
Стоя на козлах, парень снимает с себя халат и надевает на Кристину, чтобы она не испачкалась. В зале жарко, и мальчишки работают в халатах на голое тело, и вот теперь девчонка в халате, а Данила стоит сзади нее в одних плавках. Халат ей немного великоват, рукава висят, но парень помог и рукава закатать. Оглядел со всех сторон помощницу, поворачивая, как манекен: «Ну вот, теперь можно и работать!» От всего этого Кристина напрочь потеряла способность что-либо соображать, парня все же разглядела.
Она стоит на каком-то высоком и узком «козле», где и повернутся страшно! Рядом, точнее сзади нее, стоит голый парень, держит за руки, и непонятно, не то показывает, как надо работать, не то обнимает ее. Девушка чувствует его горячее дыхание, в самое ухо тихонько подсказывает, что надо делать. Не понимает
