Как мыслить независимо. Умение думать самостоятельно, приходить к собственным выводам, принимать блестящие решения и никогда не быть обманутым - Патрик Кинг
Вопросы, которые ставит критическое мышление, выходят далеко за рамки запроса «только факты, уважаемый». Они бросают отвечающему вызов, заставляя его проверять доводы на важность предмета, его происхождение, релевантность, а также на наличие противоречащих или альтернативных взглядов. Все это применимо к любому предмету, даже, при условии определенной адаптации, к научным и математическим принципам. Цель состоит не в том, чтобы заставить вас согласиться или не согласиться с данной доктриной, но в том, чтобы понять всю глубину ее смысла.
Давайте возьмем как пример теорию гравитации. Все, что вам нужно в целом знать по этому поводу, сводится к следующему: это один из законов физики, которые управляют нашей планетой и Вселенной в пределах нашего знания о ней. Мы можем считать, что владеем этим знанием, но в духе критического мышления стоит задать вопросы, которые, вполне возможно, приведут нас к фактическому материалу, о котором мы даже помыслить не могли.
Есть несколько вопросов, которые можно применить для критической оценки материала. Я даже не буду пытаться ответить на них, потому что я не физик – ну, по крайней мере, не был им на тот момент, когда писал эту книгу. Но я провел достаточно исследований, чтобы сформулировать некоторые достойные вопросы, а главная задача этого упражнения – показать вам, как конструировать такие формулировки.
Почему теория гравитации важна? Смысл вопроса: почему теория гравитации стоит обсуждения.
Какие детали теории гравитации важны и почему? Этот вопрос касается конкретных элементов теории гравитации и того, как они влияют на определенные аспекты движения тел.
Что отличает теорию гравитации от других теорий? И почему? Этот вопрос касается анализа особой значимости (или отсутствия ее) данной конкретной идеи.
Какие есть примеры теории гравитации? Данный вопрос нацелен на обретение понимания с помощью конкретных примеров.
Каковы различия между теорией гравитации и другими физическими законами? Данное исследование сравнивает две различные модели и помогает понять отличия между конкретными моделями.
Как соотносится теория гравитации с квантовой физикой? Этот вопрос описывает соотношение данного конкретного предмета с существующим знанием в иной области.
Какие у вас имеются факты «за» и «против» теории гравитации? Этот вопрос нацелен на принятие как позитивных, так и негативных аспектов предмета. Любой предмет или тема имеют как сильные, так и слабые стороны с точки зрения применимости и универсальности.
Какие паттерны вы отметили в теории гравитации? Этот вопрос способствует поиску повторяющихся элементов и причинно-следственных взаимосвязей, которые практически в любом случае являются индикаторами значимости.
Каковы преимущества и недостатки теории гравитации? Этот вопрос предполагает еще одно сравнение возможных эффектов теории гравитации.
В каких обстоятельствах теория гравитации особенно полезна и почему? Этот вопрос помогает найти пример использования данной концепции в реальном мире и посмотреть, как она воздействует на вашу жизнь.
Какие есть критерии оценки точности теории гравитации? Этот вопрос касается поиска четких доказательств работоспособности концепции и вводит понятие конкретной системы измерения.
Какая информация вам нужна для принятия решений о теории гравитации? С помощью этого вопроса можно разобраться в кейнсианских моделях и оценить важность контекстуальной информации.
Вы согласны, что теория гравитации работает? Почему да, почему нет? Этот вопрос побуждает использовать разумную аргументацию для оценки достоинств конкретной концепции.
Как бы вы могли создать или разработать новую модель теории гравитации? Поясните, как вы мыслите. Этот вопрос побуждает вас переосмыслить конкретную концепцию, исходя из ваших личных идей, и спроецировать ее действие в будущем.
Уфф… Сколько вопросов. И это только малая доля разнообразных сторон и углов зрения, с помощью которых вы можете исследовать заданную тему. Здесь нет однозначных терминов и ответов, да и не может быть. Но их открытая природа зовет вас оценивать факты объективно. Вам кажется, что вы повторяетесь, бегаете по кругу? Да, это упражнение трудоемко и не имеет жизненного конца, но оно обретает смысл, если у вас есть цель – великие открытия мира и расширение кругозора.
И вот здесь мы с вами оказались в точке пути, когда можно взять все полученные ответы и сформулировать теорию или вывод… а может, услышать нужные выводы от других и с удивлением осознать, что они интерпретируют смысл узнанных вами фактов. Однако, как и с вопросами, на которые вы только что пытались отвечать, идеи, с которыми вы встретились на пути (даже ваши собственные), также должны быть подвергнуты тому же беспристрастному дознанию, чтобы выводы были разумными, способными выдержать испытание реальностью.
Первый набор вопросов касается структуры вывода и подвергает его проверке по критериям здравомыслия аргументации. Второй набор вопросов фокусируется на качестве заключений и обоснованности аргументов. Давайте снова обратимся к нашей модели теории гравитации.
Каковы проблемные вопросы и выводы теории гравитации? Данный вопрос касается фундаментальных основ теории (проблемы, которая требует решения) и соответствующих ответов.
Каковы обоснования ваших выводов? Толково сформулированный вывод содержит перечисление фактов в его поддержку. А данный вопрос очерчивает круг соответствующих фактов. Здесь очень важно отделить факты от баек и ощущений.
Каковы ваши допущения в данной теории? Если при формулировании вывода использовались вариативные факторы, важно их отследить. К примеру, теория гравитации в целом исходит из применимости релятивизма, а квантовая сингулярность там и рядом не стояла.
Следующие два вопроса должны выявить недочеты мышления, которые способны помешать достоверным выводам.
Нет ли ошибок в аргументации? Этот вопрос должен выявить неточности, ошибки или откровенную фальшь предложенных доводов.
Насколько качественны доказательства? Вам нужно проверить прочность доказательной фактуры ваших заключений, получены ли доказательства из достоверных источников, нет ли когнитивных искажений или неверной информации.
Есть возможность, что данные вопросы породят еще больше вопросов, вместо того чтобы удовлетворить ваш интерес. Но опять-таки напомним: главная задача нашего с вами поиска – сформировать объемную картину исследуемого предмета, не останавливая поиск на первом ответе, который показался «определенным». Определенность предмета не означает его истинности.
Но подождите! Критическое мышление уходит еще дальше в глубину. Нам в помощь – модель Пола—Элдер (названная по фамилиям ее создателей
