Деньги делают деньги. От зарплаты до финансовой свободы - Дмитрий Алексеевич Лебедев

Дипломы повешу на стенку

Раньше успешность карьеры во многом определялась качеством диплома. Нельзя сказать, что сегодня это не важно, но ценность диплома значительно снизилась. Его наличие уже не является гарантией продвижения по службе и повышения зарплаты – и не только у нас, во всем мире. Ничего не прибавит к заработку и кандидатская или докторская степень, разве что польстит самолюбию.

В США провели исследование достижений нескольких тысяч выпускников колледжей за последние 10 лет, и оказалось, что престижный диплом увеличивает зарплату в очень ограниченном количестве специальностей. К тому же появилась тенденция настороженно относиться к людям с элитным образованием: они слишком высокого мнения о себе, ждут большей зарплаты, а их знания в основном книжные, теоретические. Хотя такое образование имеет большое количество преимуществ и всегда будет востребовано, особенно в тех областях, где важны связи. Отучившись в престижном учебном заведении, вы как бы вступаете в особый элитный клуб и приобретаете при этом связи, которые получить иным путем практически невозможно. Ничто не может заменить живое общение, через которое выстраиваются доверие и настоящие человеческие отношения.

Сейчас можно совершенно бесплатно научиться всему, было бы желание. В сеть выложено множество курсов и образовательных программ лучших университетов мира – учись не хочу! Но большинству это не нужно, оно не видит в этом необходимости, ведь у человека-белки ни на что нет времени, надо все время крутить колесо.

Незыблемым осталось представление о необходимости высшего образования для карьеры. Без него сотрудник не считается перспективным, и ему вряд ли удастся далеко продвинуться по службе, так что получить высшее образование все же очень желательно. Воспринимать его надо как базовое, которое можно и нужно дополнять более конкретным и предметным. Но чем именно? Здесь нет однозначного ответа, но есть определенные тенденции.

Чему учиться?

В России сегодня бум дополнительного образования. Множество бизнес-школ, школ менеджеров, тренинговых центров и представительств иностранных институтов зазывают учиться у них. Я вижу, как опытные и заслуженные менеджеры и директора поступают на курсы повышения квалификации, вешают очередной диплом на стену кабинета в надежде устроиться на лучшее место работы, перейти на новый уровень. Помогают им эти дипломы? Нет…

Помогают знания и навыки, но сами бумажки с печатями скорее бесполезны, а иногда даже и вредны. Уже стоит очередь соискателей с красивыми дипломами, а работодатель удивляется: может быть, им надо было работать, достигать, а не учиться ради диплома?

Мне самому ни разу в жизни не понадобился ни один диплом, хотя их предостаточно. Главное, что мне помогало, – знания и навыки, которые я получил во время обучения. Особенно soft skills, связанные с взаимодействием с другими людьми. В свое время я окончил курсы Американского института недвижимости по управлению недвижимостью. Все расчеты мы делали на специальном калькуляторе, сдавали экзамен на навыки пользования им. С тех пор я ни разу не взял его в руки, он лежит где-то в ящике без надобности. Зато я постоянно использую техники и принципы выстраивания отношений с клиентами – арендаторами недвижимости.

Согласно исследованию Harvard Business Review, в 89 % компаний корпоративная культура ориентирована на результат, то есть компании ждут от сотрудников именно результата, денег, эффективной работы, выполнения KPI – а не дипломов, не стратегического видения, не советов. Все очень конкретно: деньги, результат.

Международное исследование «Новый взгляд на образование», проведенное The Boston Consulting Group, выделяет главные знания и навыки, помогающие сделать карьеру. Первостепенными считаются soft skills и качества: умение работать в команде, любознательность, инициативность, критическое мышление и умение решать сложные задачи. Все это почти никогда не является предметом изучения в институтах и бизнес-школах, там в основном учат финансам и маркетингу – без этих предметов никуда, но это лишь основа.

Опять сам

Надеяться, что вы освоите профессию в корпоративном университете, наивно: корпорация учит только тому, что нужно именно ей и сейчас, озаботиться развитием перспективных навыков на будущее вам необходимо самостоятельно.

Американские психологи Мартин Селигман и Кристофер Питерсон определили «золотую семерку» качеств, необходимых для становления успешного человека. Чтобы эффективно управлять своей жизнью, добиваться поставленных целей, адаптироваться к разным условиям, делать успешную карьеру, важны прежде всего:

● твердость характера,

● самоконтроль,

● энергичность,

● социальный интеллект,

● благодарность,

● оптимизм,

● любознательность.

Именно этим качествам и надо учиться всю жизнь. Искать курсы, находить методики и тренироваться, тренироваться, но не только.

Классическое образование совсем не занимается таким вопросом, как энергия человека: как ее получать, откуда брать и почему она исчезает. На эффективность воздействует и то, что человек ест, как и сколько он спит, о чем он думает. Вопросы осознанности и духовной жизни очень далеки от традиционного образования, хотя сильно влияют на успех в жизни, на продвижение по службе. Подобного рода темы весьма востребованы сегодня, а наибольший ажиотаж наблюдается вокруг весьма экстравагантных сессий типа «биохакинга».

Традиционная система образования не учит учиться. В основном она навязывает знания, многие из которых потом не пригодятся, поэтому наша задача – находить и получать нужные нам знания и навыки.

Меня вдохновил в этом плане пример Ксении Семеновой, в прошлом журналистки, а сейчас успешного специалиста по блокчейну и искусственному интеллекту. Она считает, что нет необходимости идти учиться куда-то дополнительно. Все задачи можно решить самостоятельно через самообучение и жесткую практику. Вот что она говорит: «Я открываю сотни вкладок, вычитываю гигантское количество информации в очень быстром режиме. Параллельно вношу в один файл отрывки, ссылки, комментарии, идеи, которые могут быть полезны для конкретной задачи. Сначала все выглядит как огромная простыня со скачущими шрифтами и абзацами вразнобой, но из этого формируется стратегия, схема или план – в зависимости от задачи. Это всегда алгоритм, построенный на журналистской способности понять тему, собрать информацию, проанализировать ее и выделить главные пункты со своими комментариями и выводом. Дальше идет процесс закрепления знаний»[9].

Ментор, коуч, наставник

Итак, саморазвитие превыше всего! Новый популярный тренд в этом направлении – обращение к наставнику, ментору, коучу или тренеру. Это разные люди и функции. В какие-то периоды жизни для поставленных перед собой на этот момент целей вы в зависимости от своих потребностей можете обращаться к различным специалистам.

Тренер – как учитель. Он обучает какому-то конкретному навыку, например эффективно проводить презентации или работать с возражениями. Поймите, какой конкретный навык вам нужен, и ищите