Анна Васильева - Ветры. Дилогия (СИ)
; – Ну
, тогда подождем тебя в какой-нибудь таверне, – Раш привлек меня к себе и поцеловал. Я кивнула и…простила.
 
; Первый день начался с занятий по ментальной магии
. В аудитории сидела уже наша группа из двадцати человек…или существ. Никак не привыкну думать о разумных, как о существах. Мне понравилось, что ряды были расположены под углом вверх, как в университете. Я огляделась и уселась на третий ряд по середине.
 
; – Какая красотка с нами будет учиться
! – Услышала я юношеский возглас откуда-то сверху, но поворачиваться не стала. – Эй! Ты, рыжая! Не слышишь что ли?
 
; Пришлось повернуться
. На два ряда выше меня сидел чернявый парень с длинными волосами и нагло-веселыми глазами таращился на меня.
 
; – Это вы мне
? – Сделала вид, что не поняла ничего.
 
; – Ага
, – он улыбнулся, но его улыбка меня не покорила. – А ты на самом деле красивая!
 
; – А ты
… – Запнулась. Парень был хорош собой. – Мне не нравишься, – как можно спокойнее, ответила я.
 
; – Это поправимо
! – Он поднялся со своего места и пересел рядом сом мной. – Я, Менерс кер Лирин.
 
; – О-о
! Знаменитая фамилия! – Наигранно удивилась я. – Вы состоите в родстве с Одером кер Лирином?
 
; – Это мой дядя
, – гордо ответил вельможный отпрыск.
 
; – Понятно
, – скучно произнесла я. Менерс очень удивился тому, что его имя не произвело на меня впечатление. – Ты думал, что я упаду к твоим ногам? – Подошла моя очередь удивиться. – Что ж, кузен, мне приятно с тобой познакомиться. Я, Алиса кер Лирин.
 
; Теперь лицо изменилось у наглеца
.
 
; – Вот так сюрприз
, кузина! – Он отвесил нижайший и язвительный поклон. – Какими судьбами?
 
; – Теми же
, что и ты – учиться!
 
; – Ну
, да. На тебя теперь клан навешали!
 
; – Именно
, навешали! – Меня начинал раздражать бессмысленный разговор и в аудиторию вошел плавной походкой молодой и очень красивый мужчина с книжками в руках.
 
; Все замолчали и вытянулись на своих местах
. Преподаватель положил книги на длинный стол и обвел изучающим взглядом присутствующих. На некоторых он особенно задерживался, словно старался залезть в головы. Задержался и на мне серо-голубыми глазами. Мне пришлось поставить мощный щит, а, точнее, попросту сказала: "Непробиваема для всего!". Учитель наклонил голову на бок, не переставая меня буравить взглядом.
 
; – Странный щит
… – Пробормотал он. Потом он снова мельком прошелся глазами по студентам и произнес: – Господа студенты, меня зовут Нериус дер Шиттер, буду преподавать у вас "Ментальную магию". Что это такое? Ментальная магия, при должном применении и долгом обучении, позволяет существу влиять на мысли и действия другого существа. Кто-нибудь из вас обладаем таким видом магии? – Цепкий взгляд снова прошелся по рядам и остановился на мне. Он вытянул руку и указательным пальцем ткнул в меня. – Вы! – Я поднялась. – Как ваше имя?
 
; – Алиса кер Лирин
.
 
; – Можете рассказать
, что за щит на вас наложен? Чувствую, что он предохраняет от ментального считывания.
 
; – Не могу
, господин учитель, так как сама не понимаю еще природу своего дара, – пожала я плечами.
 
; – Но вы что-то при этом говорите
?
 
; – Конечно
, – голос мой был спокоен. – Например, могу сказать "Распылись!" и существо распылится само.
 
; – Получается ли у вас проникать в мысли других
?
 
; – Да
, но этим крайне редко пользуюсь, потому как считаю это неэтичным.
 
; – Вот как
? – Все увидели ироничный излом бровей. – Хотелось узнать, сможете ли вы пробить мою защиту?
 
; Я пристально вгляделась в его синие глаза и увидела пренебрежение ко всем
, но не ко мне. Я вызывала у него настоящий интерес. Не стала говорить вслух, но проецировать в его голову его же мысли решилась:
 
; "Странная девушка"
, – думал учитель. – "Надо исследовать ее поближе и найти ниточку ее дара"…
 
; – Дальше
, господин, дер Шиттер? – Выжидающе смотрела на профессора.
 
; – Не стоит
, но попрошу вас остаться после занятий, – профессор был явно озадачен.
 
; – Хорошо
, – я уселась на место, заметив, как на меня смотрят, находящиеся в аудитории, но сделала вид, что не обратила внимание на них.
 
; Дальше учитель дер Шиттер читал нам вводную речь
.
 
; На переменке меня выловил Золтан с довольной улыбкой
, но мое плохое настроение не скрылось от него.
 
; – Что случилось на лекции
? – Он смотрел на меня тревожно.
 
; – Меня пытались "прочитать"
, только я не позволила, зато "считала" мысли дер Шиттера по его просьбе. Он мной заинтересовался и просил прийти после занятий.
 
; – Ничуть не сомневаюсь
, что ты заинтересовала Шиттера! – Глаза ветра смеялись. – После занятий пойдем к нему вместе.
 
; – Ага
, – кивнула я.
 
; Вторым предметом на сегодня было медитирование
. С этим я справилась быстро. Я ведь умела медитировать. Показала свой метод и он был принят как зачет через десять минут после начала занятий. Потом я помогала профессору Зене кер Вемен. Она все время улыбалась, глядя на меня. Она попросила меня приходить на занятия, чтобы помогать ей со студентами. С удовольствием согласилась сразу же. Мне казалось, что этот опыт мне может быть полезен.
 
; На "Магии элементалей" я встретилась со своим любимым профессором Микаэлем дир Рикерайном
. Он нервно заморгал, когда увидел меня в числе студентов. Тема была вводной.
 
; Правда
, был еще один ветер, который следил за мной во все глаза – это мой новоиспеченный кузен, Менерс кер Лирин. Он не только с интересом разглядывал меня, но и старался мне понравиться. По виду он на пару лет меня моложе, но кто ж его знает, сколько ему на самом деле? Он все время появлялся где-то рядом со мной. Как и все ветры, он был очень высоким, стройным, красивым. Зеленые глаза глядели на меня, лукаво заигрывая.
 
; После занятий за мной забежали Золтан и Раш
. Менерс хотел было приблизиться ко мне, но, увидев рядом со мной младшего сына Южного клана, подходить не стал. Мы же пошли в кабинет Нериуса дер Шиттера.
 
; Войдя в аудиторию
, я увидела его сидящим за столом. Со скрипом двери он поднял голову и встал, чтобы встретить меня. Особое удивление изобразилось на лице профессора, когда он увидел, идущих следом за мной, Золтана и Раша.
 
; – Золтан
! – С радушной улыбкой встретил моего жениха дер Шиттер. – Сколько лет прошло?
 
; – Много
, Нер, очень много! – Золтан обнял учителя, как старого друга. – Хочу тебе представить моего близкого друга, Гррашшана лир Шеррада.
