Наследник (СИ) - Лапышев Алексей
И продолжаю чтение:
***********************************************************
Решение фракций Государственной Думы было однозначно, Николай должен уйти. Тут вопросов не возникало, но что дальше?
А вот тут мнения разошлись. Монархисты и кадеты, за монархию хоть в каком виде. Левые, социал-демократы и эсеры, за республику.
И договориться не удается. В итоге царская семья арестована в марте 1917 года, к власти пришло временное коалиционное правительство эсеров и кадетов и начата подготовка к созыву учредительного собрания, которое должно дать ответ на один вопрос — Как дальше жить стране и людям?
На такое решение согласились все.
И страна зависла в промежуточном состоянии. Царь отрекся в пользу брата, брат отказался принимать престол без решения Учредительного собрания. И в стране все временное и совсем не постоянное. Царь вроде есть, но его нету, правительство вроде есть, но его тоже и нет. Армия стоит на фронте и не понятно чем занята.
Такая ситуация продолжалась до лета, в городах создавались советы народных депутатов, в противовес власти. Безвластие, натуральное безвластие и регионы зависли «на низком старте» в готовности сбежать с тонущего корабля.
**********************************************************
— Да, и тут все идет как по накатанной. Пока одна дорога прослеживается к катастрофе и гражданской войне. А что дальше?—
И я вновь продолжаю чтение:
**********************************************************
Катастрофа грянула и даже раньше чем ждали. Временное правительство, зачем-то решило помочь союзникам и начало наступление. Армия была деморализована, и немцы ответили. Они ворвались на плечах наших отступающих войск на Украину, в Белоруссию, Прибалтику и попытались пройти дальше.
Вот тут то и пришлось в Москве и Питере объединиться всем силам. Но то и понятно, никто не хотел идти под немцев.
Их в итоге остановили, ну уже на границах собственно России. В Крыму блестяще отработал Колчак. Белорусское, Украинское и Прибалтийское направления спасли Деникин, Врангель и Корнилов. Но не одни, вместе с отрядами спешно сформированной Красной Гвардии, потом влившейся во вновь образованную армию, которая кстати так и была названа. Красной. Потери были чудовищные, потому и назвали, по цвету пролитой крови, которая всегда расплата за чью-то глупость. Но остановили и с удивлением увидели, что оказывается в той самой Красной гвардии есть свои таланты. Блюхер, Фрунзе, Буденный. А тут еще внезапно, великолепно себя проявили младшие офицеры прикрепленные к красногвардейцам в качестве военспецов. Так и взошла звезда Егорова, Тухачевского и многих других.
**********************************************************
— Да. Первое временное правительство, зачем-то решило поиграть в войну и спровоцировало немцев. Те ответили, разгромили деморализованные войска и заняли западные территории. Угроза фактически нависла над страной, и тут пришлось всем объединиться. Ведь формально, все были в одном парламенте и народу потом не объяснишь... — Думаю я и добавляю — И остановили немцев на новых границах. Совместными усилиями остановили.—
И вновь продолжаю чтение:
**********************************************************
Но в итоге, эта победа сплотила тех, кого казалось бы сплотить невозможно. Они начали друг друга понимать и уважать. Кровь пролитая совместно, дорого стоит.
Сумели остановить, сумели договориться. Но ситуация была слишком сложной, еще и мятежи непримиримых начались, уже внутри России. Много шушеры поднялось на верх. И чем-то пришлось жертвовать. Окраины были отпущены. Россия согласилась на независимые государства на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, Финляндии, Закавказье и Средней Азии. Фактически отдали все, чтобы возвращено за последние триста лет.
Но то была цена за спасение страны. А дальше был подписан мир, признан немецкий протекторат над Украиной, Белоруссией и Прибалтикой, Австрийский над Молдавией. Ну и по остальным территориям не сильно заморачивались.
Главное остановили. И начали подготовку к выборам в Учредительное собрание.
************************************************************
— Да, все так и есть. Повезло. Немцев разгромили, они вынуждены были уйти с занятых территорий, а там образовались немного смешные государства. Которые позже в основном рухнули, как неспособные управлять своими территориями и населением. Но это позже.
А пока выборы и определение будущего страны, и тут сплочённые на общей крови, пролитой в боях с немцами, правые и левые не стали ругаться, а решили попробовать построить новую страну вместе. Понятно, что на компромиссах и совершенно ясно, что о потерянных территориях никто не забывал. — Подвожу итог я утренним чтениям и последовавшим за ними размышлениям и вижу на настольных часах, что пора, уже пора на завтрак и в школу.
— День начинается товарищи, жизнь начинается. — Говорю я себе и поспешно облачившись в приличествующую моменту одежду выдвигаюсь на тот самый завтрак.
____________________________________________________________
— Ну вот и дошли. — Думаю я, уже стоя во дворе школы, рядом с моими одноклассниками и ближайшими родственниками, Аней Голициной-Романовой и Володей Орловым-Романовым.
Аня все так же стройна, изящна и белокура, как всегда.
Ну а Володя, это Володя. Настоящий орел, в недалёком будущем. Высокий кареглазый брюнет, спокойный и на вид строгий. Но нормальный парень и с юмором, как я уже успел убедиться. И, очень похоже на то, что не одно девичье сердце, или еще чего, разобьёт в скором будущем.
Да и Аня, уже начала будоражить мужскую часть нашей гимназии, это явно видно по взглядам, которые на нее падают со всех сторон. А она, будто купается во всеобщем внимании.
Взгляд падает на ту самую гимназию им. Мазинга, где мне теперь суждено учится в седьмом классе.
Мое внимание, замечает Аня и негромким шепотом комментирует факты об этом, без сомнения, знаковом для Москвы учреждении:
— Основное здание, такое и осталось, как и было построено когда-то. Три этажа, Г-образная форма и серо-желтая расцветка. Максимальные габариты семьдесят на двадцать метров.
И к нему примыкает доходный дом того же Мазинга, в котором в основном и проживают преподаватели, и персонал гимназии. — Удивительно четко и точно, рассказывает она.
Тему тут же подхватывает Володя и добавляет:
—А сзади к нему, находится двухэтажная пристройка, габаритами сорок пять на двадцать метров, переделанная из бывшего шталмейстерского дворца и служащая сейчас настоящим спортивным комплексом с баскетбольной площадкой, залами, раздевалками и душевыми.
И представляешь, мы ведь с девчонками вместе и учимся и занимаемся. — С очевидным удовольствием говорит он, и я его в этом, вполне поддерживаю, тут есть на что посмотреть.
— Интересное решение и все по уму сделано. — Понимаю я и кстати отмечаю, явно бросающийся в глаза смешанный состав классов.
Никаких там мужских и женских, все вместе учатся. И это тоже веяние времени и влияние левых.
— Ну так и не удивительно — Вспоминаю я — Ведь и в другой истории, почти с момента революции и до сорок третьего года, не было ни какого раздельного обучения. В сорок третьем ввели, не надолго и потом снова отменили этот архаизм. Так что учиться будет весело и тут есть на кого посмотреть—
Взгляд пробегает по рядам одноклассниц и я вновь отмечаю очевидное:
— Да, я прав, тут есть на кого посмотреть.—
И немедленно ловлю ответные заинтересованные взгляды.
— Ну посмотрим, посмотрим. — Думаю я и мы, дружной толпой, идем учиться.
__________________________________________________________
Учеба промелькнула как незаметно. Пролетели положенные шесть уроков, пара часов на домашку, которая выполняется тут же и все мы свободны.
