Полный карт-бланш! (СИ) - Увалов
Нас всех отпустили по спальням. Я написал крестной, крестному. Отправил Хэд, а сам завалился спать. Тему о турнире и моем возможном участии с парнями не поднимали. Не отошел еще. Спалось мне странно плохо. В голове смешались в кучу много информации и подозрений, а еще слова леди Елены не давали мне покоя. Стихия и сила, которая выбрала меня повелителем. Что за сила? Почему повелителем? И крутилась строчка стихотворения из произведения Бородино:
Земля тряслась - как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
Вот и у меня, в голове каша и такое чувство, что мысли между собой войну ведут, за право быть ведущей и главной. Шарахают по сознанию то одна, то второя, то третья. Так по нормальному и не поспал, картинки перед глазами мелькали. Драконы, русалки, лабиринт, потом слова леди Елены и снежные вершины гор. С чего это, ума не приложу. Встал с кровати злой и со снежинками в волосах. А парни просили силу отозвать и успокоиться. Заморожу ведь. Стихия под контроль, сборы, книги и завтрак, там, за столом, перед уроками, меня ждали письма. Не успел открыть от крестной, как написал Сириус, подозреваемых у него, как и у меня не было. Но предположение, кто-то захотел снова поиграть в героя, выставить меня им, а для этого испытания, Сириус уверен, расследование так ничем и не закончиться.
А у нас урок с деканом. Все как обычно, мы с Терри и Майклом слушали, записывали, декан говорил про дополнительную литературу и проекты, если хотим получить дополнительные баллы. Потом звонок и нас отпускают.
- Гарри, - задержал меня после урока декан.
- Да, декан, - остался.
- Как у тебя успехи с освоением стихии? – смотрит на меня, а я перечисляю все свои способности, что-то прочитал в книгах в школе, что-то у крестного на Гриммо, у крестной в Малфой-меноре, до чего-то дошел сам. Декан был доволен, что я развиваю свой дар, предложил мне: - ты молодец, среднего уровня заклинания и способности осваиваешь, резерв развиваешь. Я предлагаю тебе выучить одно высшее умение стихийной магии, попробуем? – я кивнул, мне интересно, а декан призвал книгу, - называется «Ледяная кольчуга», оно будет как раз тебе по уровню. Покажи палочку, - протянул ему палочку, - хорошо, большие снежинки есть, значить потянешь. Я помогу тебе, Гарри. Пока почитай, может, что еще интересного найдешь, но применять только в моем присутствии, - попросил он.
- Спасибо, декан.
- Иди, у тебя Руны?
- Да, - взял книгу и ушел.
По пути открыл на главе с ледяной кольчугой, интересное умение, держится столько, сколько сил есть у мага, ее применяющего. Лед не тает даже от дыхания дракона, пока у мага есть магия и силы. Это умение можно сосредоточить как на всем теле, так и на одной части, руке или ноге, даже на голове, шлем создать. Эффект держится максимум десять минут. У взрослого волшебника предел пятнадцать минут. Шел на руны, читая книгу. Так углубился в чтение, что не заметил впереди идущего…
Бах!
Книги на полу, очки там же, не вижу, но понимаю, что я у груди зеленого декана, сижу на нем же, и мы в крайне неприличной позе, я оседлал его на подобие коня, держа руками за плечи, а он меня за талию и пытается с себя снять.
- Мистер Поттер!
- П-п-профессор, - выдыхая, пытаясь слезть, но рука соскользнула с его плеча и я снова уткнулся ему носом в грудь. Запах лаванды и черного кофе. Приятное сочетание. А он зашипел с новой силой:
- Может, вы уже слезете с меня, Поттер! – рычит и скидывает меня с себя.
- Простите, профессор Снейп, - сползая с груди главного змея зеленого факультета. В поисках очков щупаю пол, не вижу ни задницы, натыкаюсь исключительно на книги, но ко мне склоняются, поднимают за подбородок и надевают их на нос и протягивают стопкой книги, - спасибо, профессор Снейп, - вижу его красные кончики ушей, расстегнутые верхние пуговицы камзола и сползшую с плеч мантию, - простите меня еще раз, профессор, - вбежал на урок на последней минуте. Сел к Тери, он спросил, что случилось, ответил: - декан книгу дал по стихийной магии почитать, - показал, было на том, а потом понял, его нет.
- Где?
- Бляяя, - она у Снейпа, значит, сегодня мы свидимся снова.
Еще раз матюгнулся, обещал рассказать о столкновении потом. Урок закончился, мы ушли и дальше была Травология. Профессор Стебль и ее излюбленная манера отдаваться предмету и нас к этому приучать, ковыряться в земле и ухаживать за растениями. Я не против растений и посадок с прополкой в принципе, но последнее время не до цветоведения и развода клумб. Но уроки и задания выполняю, не хватало мне «О» получить. Вижу перешептывающихся пуффендуек, среди них Сюзен, которая поглядывала на меня с интересом, улыбкой, разговаривала с девочками, а я понял, как попал, меня рассматривают как пару на предстоящий бал или даже отношения. Пока не готов к этому, но не прочь просто пообщаться. Особенно учитывая нашу общую тему стихии.
После урока мы пошли по гостиным, убрать книги, а потом на обед. Закидали в себя еду, ушли делать уроки. Засели в библиотеке. У нас два проекта по Чарам с деканом и по Зельям с профессором Снейпом. У декана
