Camber - Мисс Грейнджер?
— Так, малявка, ты что здесь делаешь?
— Я просто наблюдаю за занятием. Мне интересно.
— Интерес — это здорово. Но лучше бы тебе сначала подрасти, малявка.
— Я не малявка, сэр! Пожалуйста, называйте меня по имени. Я — Гермиона Грейнджер.
— Как скажешь, Гермиона Грейнджер. Но это не отменяет того, что тебе стоит подрасти.
— А что, смотреть на занятия запрещено?
— Не запрещено. Но тебе, Гермиона Грейнджер, это бесполезно. Я занимаюсь только с четверокурсниками и старше. А ты, Гермиона Грейнджер, на четвертый год не тянешь. Поэтому, Гермиона Грейнджер, приходи через пару лет.
— Сэр, называйте меня просто Гермиона, — вздохнула девочка, — И боюсь, через пару лет меня здесь не будет.
— Ладно, просто Гермиона…
— Сэр!
— Хорошо, хорошо. Гермиона. Почему же тебя не будет?
— Со следующего года я буду учиться в другой стране. И на Ваш курс прийти не смогу.
— Ну что ж. Значит пойдешь на другой курс там, где будешь учиться.
— К сожалению, в Англии такому не учат.
— Значит, будешь учиться чему — то другому. Или так сильно интересуешься боевой магией?
— Интересуюсь я умеренно. Просто хочу уметь себя защитить, в случае опасности.
Учитель с сомнением окинул взглядом хрупкую фигурку девочки.
— В случае опасности, Гермиона, для тебя лучшим решением будет быстренько убежать. А лучше вообще не попадать в опасные ситуации.
— Полностью с Вами согласна, сэр. Но развитие событий не всегда зависит от наших желаний.
— Ты в чем — то права. Но, ты же школьница. Что такого с тобой может случиться в школе.
Даже не знаю — подумала девочка. Тролль? Василиск? Психованные темные маги?
— Школы бывают разные. Я просто хочу быть уверена в своих силах. Да и просто, мне нравится учиться новому.
— Похвально, Гермиона. Но правила есть правила. Боевую магию не зря учат, начиная с четвертого года. Заклинания достаточно сложные и затратные. У первокурсницы просто не хватит на них сил.
— Я на третьем курсе. И у меня аномально быстрое развитие магических каналов и резерва. По величине резерва я почти не уступаю четверокурснику.
— Ха, это интересно, Гермиона. Но подготовки тебе не хватает, так что — прости. На факультатив не возьму.
— Ну, может, дадите несколько советов, хотя бы? Буду и дальше сама заниматься.
— Совет — это я могу. Подожди пару минут.
Учитель встал, проверил успехи учеников и завершил занятие.
— Выходи сюда, Гермиона, — мистер Томпсон указал на центр зала, — Посмотрим на тебя в деле, если хочешь совет. Простейшие атакующие заклинания знаешь?
— Да. Ступефай, Экспелиармус, Протего.
— Нормально. Проведем учебную дуэль. Атакуй меня, чем хочешь. Я буду использовать только Протего. Ну и Экспелиармус, чтобы не скучно было.
Девочка встала напротив мистера Томпсона, подняла палочку и, по кивку, учителя начала бой.
— Ступефай, Экспелиармус, Ступефай, Ступефай, — уклониться от заклинания учителя, — Экспелиармус, Экспелиармус.
Учитель легко отражал все атаки, иногда невербальным Протего, иногда пропуская их мимо. Гермиона старалась постоянно перемещаться, атакуя с разных сторон. Не то, чтобы это сильно помогало.
— Агваменти, — в учителя летит струя воды. Он делает шаг в сторону, — Ступефай, Протего, Экспелиармус, Ступефай, — шепотом Глассио на лужу, — Экспелиармус.
Учитель делает шаг, наступает на лед и на долю секунды отвлекается.
— Ступефай, — Гермиона пытается подловить преподавателя, но то ставит щит и выбивает у нее палочку Экспелиармусом.
Мистер Томпсон улыбается и хочет что — то сказать, но тут, повинуясь движению руки Гермионы, в него прилетает стул. Впрочем, вреда он не наносит, разлетаясь в щепки от удара кулака мистера Томпсона.
— А неплохо, — мистер Томпсон протягивает Гермионе ее палочку, — Действительно неплохо. Тем более для твоего возраста.
— Да я Вас даже не задела.
— Если бы ты могла меня так легко победить, то какой смысл был бы чему — то у меня учиться? Теперь, как и обещал, советы. Двигаешься ты не плохо. По крайней мере, не стоишь на месте, как многие новички. Спортом занимаешься?
— Тренируюсь у мистера Ли.
— Заметно. Продолжай в том же духе. Мыслишь нестандартно. Идея с лужей неплоха. Летающий стул — тоже. Тренируешь телекинез?
— Да, стараюсь. Но стул — это мой предел.
— Уже неплохо. Звездные войны смотрела?
— Да, разумеется.
— У Скайуокера тоже не сразу все получалось. А потом он звездолеты взглядом из болота доставал. Занимайся, прогресс будет.
— Еще что — нибудь?
— Конечно. Ты слишком много думаешь. Стараешься продумать каждый шаг, составить какую — то хитрую комбинацию и подловить противника. Такой подход имеет право на существование, но не с твоим нынешним арсеналом. Сила у тебя есть, верю, что где — то на уровне четвертого курса. Но, если честно, боевая магия — не твой конек.
— Если честно, я тоже так думаю. Но хочу хоть чему — то научиться. А боевая магия… очень сильным магом мне все равно не быть. Серьезно я буду заниматься чем — нибудь другим.
— Ну и правильно. А насчет чему — то научиться… говоришь сильным магом не быть?
— Средний уровень. С+, скорее всего.
— Понятно. Ну — ка, пошли, — мистер Томпсон развернулся и пошел к выходу из зала.
Учитель провел девочку в свой кабинет.
— Становись сюда. Руки на отметки, — мистер Томпсон указал Гермионе на странную конструкцию, стоящую у стены, — Посмотрим, на что ты годишься. Обычно проверку склонностей учеников я устраиваю для старшекурсников. Чтобы определить направление обучения. Но ты — интересный случай. Так что давай.
Гермиона подошла к артефакту, встала в круг и положила руки на два нарисованных на стойке круга. Аппарат загудел и засветился. Руки кольнуло. Из прорези выполз лист пергамента с изображенной на нем разноцветной диаграммой.
— Все, — учитель взял лист и начал его рассматривать, — посмотрим. Ну, я примерно так и думал.
— И что там?
— Боевых заклинаний огромное множество. Изучать их все — смысла нет. Тем более существует множество аналогов. Лучше в совершенстве изучать то, что ты сможешь применять наиболее эффективно. Например, у многих волшебников есть склонность к определенным стихиям. У кого — то лучше получаются огненные заклинания, у кого — то — водные и так далее. Лучше осваивать свою стихию, в бою будет уходить меньше энергии. Контроль будет лучше. Думал, может у тебя есть скрытые таланты. Тогда можно было бы разучить пару — тройку заклинаний соответствующей стихии. В случае нужды, ты смогла бы применить их, не падая от истощения.
— И как у меня со стихиями?
— Да почти никак. Огонь и воздух — слабо. Земля и вода чуть получше, но тоже ничего интересного. Не быть тебе стихийным магом.
— Хоть c чем — то у меня хорошо?
— С проклятиями у тебя должно быть хорошо. Я же говорил, в боевые маги тебе не стоит лезть. Нечего тебе делать на переднем крае. А вот хороший малефик из тебя может выйти. Стоять в тылу, под защитой щитов, и пакостить врагам заковыристой гадостью. Ну, и своих защищать от подобных проблем. Это в прямом бою если. А можно и просто тихо пакостить. По — разному. Вплоть до смерти противника. Но с проклятиями закавыка в том, что они сложные и медленные. И требуют вдумчивого подхода. Вообще, как раз для тебя работенка, насколько я разобрался в твоем характере. Проблема в том, что сейчас нам это не поможет. Во — первых, это занятие не для маленькой девочки. На первом ты там курсе или на третьем — не имеет значения. Вот пойдешь в колледж и, если захочешь, то займешься.
— Жаль. Наверное…
— Не жалей. Проклятья и их результаты — это не слишком приятно. Тем более, для твоих нынешних целей они бесполезны. Ты хотела уметь себя защитить? Если внезапно возникнет опасная ситуация? Проклятья тебе только помешают. Пока ты будешь произносить зубодробительные формулы и махать палочкой, тебя десять раз вырубят обычным Ступефаем.
— То есть, придется мне ограничиться Ступефаями? Или выучу еще что — нибудь не очень сложное. Бомбарду там, Редукто, Экспульсо…
— С бомбардой поосторожнее, она для тебя же может быть опасна. Особенно в закрытом помещении. И вообще, дались тебе эти взрывные. Но если так хочешь, то мой тебе совет — отрабатывай Экспульсо. Оно не такое мощное, зато требует в два раза меньше энергии и врага отбрасывает. Для тебя самое то — ударила и ноги в руки. Можешь сбежать — беги. Кстати, ты чего так в дремучую классику ударилась? Полистай книги поновее. Может приглянутся заклинания из более — менее новых разработок.
— В Англии все пользуются «дремучей классикой». Не хочу козырять продуктами американской магической мысли.
— Ха! Ну и зря. Но если ты не хочешь выделяться, то может смысл в этом и есть.
