Боевой маг. Часть 1-2 - Александр Дураков
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Боевой маг. Часть 1-2 - Александр Дураков краткое содержание
На заре новой эры, игры плотно вошли в нашу жизнь. Благодаря разработчикам, создавшим идеальные миры виртуальной реальности, многие люди считают игры второй жизнью.
Зачем мы играем в игры? Одни- ради денег. Другие — ради удовольствия. Кому-то игры дают возможность самореализоваться. А кто-то пытается научиться чему-то новому.
Макс только вернулся с армии. Имея опыт игры в классические ММОРПГ, парень решает зарабатывать в виртуальном мире. Ведь его давний опыт определенно будет полезен в совершенно новой, ни на что не похожей игре.
Боевой маг. Часть 1-2 читать онлайн бесплатно
Глава 1
— ..Сегодня впервые на нашем телеканале будет присутствовать главный танк нашей страны — Превозмогающая! Этот игрок, который начал играть во “Вторую Жизнь” один из первых, на протяжении всей игры показывает удивительные результаты. На прошлом международном чемпионате он заслужил премию “Танк года”, чем принес славу всей нашей стране!
Как вы знаете, игра “Вторая Жизнь”, выпущенная два года назад, заслужила любовь публики и единогласное одобрение критиков. Игра, чей сюжет и механики были построены самым мощным ИИ на данный момент, уже стала чем-то большим, нежели просто игрой.
Множество корпораций по всему миру вкладывают безумные деньги, чтобы поддерживать и развивать свои игровые гильдии. А все из-за того, что игра стала неотъемлемой частью нашей жизни. Более 60 % населения нашей страны играет во “Вторую Жизнь”.
По телевизору шла типичная программа про игру. 10 лет назад вся игровая массмедиа находилась в интернете, и игры слабо влияли на общество. Несколько миллионов в рамках населения Земли-это было несущественно, но сейчас все поменялось.
Максим выдохнул сигаретный дым. После того как в 2025 году был совершен прорыв в сфере искусственного интеллекта — обычные рабочие должности медленно канули в лету. Почти все заводы были переоборудованы, и, кроме одного техника, на них не было ни единого человека. Да и техник там был нужен только из-за законов. Если бы его там не было — штрафы были бы огромные.
Фактически, в 2030 году найти работу без высшего образования уже было нереально. Автобусы водили роботы, на заводах работали роботы, даже в шахтах трудились роботы! Низкоквалифицированный труд больше не требовал людей — всех заменили роботы. Были конечно особые места, где брали вчерашних школьников на работу: банки, кафе, магазины — в общем везде где требовался контакт с людьми. Хоть и прошло уже достаточно времени, но многие люди не особо доверяли роботам, так что в угоду потребителям все социально-активные должности были заняты людьми.
Ценились люди с образованием, хоть ИИ и был развит, но 10 лет это слишком мало, чтобы люди приняли его полностью. Во многих областях ИИ считался только незначительным помощником, который избавлял от рутины, оставляя серьезную работу на людей. Например в школах — роботы отвечали только за порядок, а о допуске их к преподаванию не было и речи. То же самое было и в больницах, университетах, институтах, аэропортах и во многих других областях.
Место где всегда нужны были люди — армия. Правда и там уже все поменялось за последние 5 лет. Теперь солдат был серьезным солдатом. Солдаты больше не ходили в наряды по столовой, не занимались бесполезной уборкой территорий и прочими малозначимыми вещами.
Многие офицеры очень сильно возмутились, когда пришло это распоряжение. Они боялись что не смогут контролировать бойцов, если у них не будет таких замечательных нарядов-но высшее руководство развеяло их опасения. Теперь солдаты уставали не от ежедневных нарядов и строевой, а из-за постоянных физических нагрузок и боевой подготовки.
Чтобы хоть как-то “развлечь” солдат, их учили постоянно и всему. Инструкторы сменялись почти каждый месяц, заставляя молодых солдат становиться универсальными. Физические нагрузки увеличивались до предела, пока солдат не уходил на заслуженный дембель.
Армия так и осталась обязательной для молодых людей. Парни служили по три года, но ответственность за них упала на плечи сержантского состава. Офицеры менялись слишком быстро, чтобы разобраться в межличностных отношениях и адекватно руководить ротой. Они стали номинальными лидерами, но у них так и остался неоспоримый авторитет.
Сержантский состав в армии был уже совершенно другим. Для получения допуска к службе с новобранцами, будущие сержанты должны были пройти серьезный курс подготовки.
В мире, где все меньше людей хотели работать с себе подобными, где физическую работу захватили роботы под руководством ИИ, работать с сотней молодых, избалованных и физически ограниченных людей было довольно прибыльной затеей.
Но от кандидатов требовалось очень многое. Для начала они должны владеть всеми проходными навыками, которым обучали срочников в совершенстве. Вдобавок, контролировать всю эту шайку-лейку, где каждый пытается быть “умнее” и сильнее — необходима серьезная физическая подготовка.
Два года будущие сержанты тратили на изучение необходимых навыков, параллельно проходя интенсивные курсы физической подготовки, специально разработанные для спецподразделений. И только после этого отправлялись в обычные части, чтобы три года следить за молодняком.
После трех лет по контракту всем сержантам предлагалось три пути на выбор: поступить в военный вуз, пойти служить в спецназ или же вернуться на родину. Почти все выбирали между первым и вторым, так как возвращаться домой — значит потерять хорошую работу.
Но Максим выбрал возвращение домой. Его родители были уже в возрасте, а две младшие сестры собирались поступать в вуз, куда парень так и не попал. Обучение в университете требовало большого количества денег. Да и сдать экзамены на поступление было крайне сложно. Любое нормальное учебное заведение было далеко от родного города Макса — поэтому родителям пришлось бы остаться одним, что в их возрасте было не самой лучшей затеей. Из-за желания девушек получить образование в медицинской сфере, Максим решил уйти из армии, чтобы поддерживать свою семью на гражданке.
Конечно возникал финансовый вопрос — содержание семьи и оплата обучения сестер — это была большая черная дыра, проедающая карман. Почти у каждого человека теперь было социальное обеспечение, где их снабжали всем необходимым, но такие вещи как образование и некоторые блага не входили в список. Не имея образования у Максима было не очень много вариантов. Оставаться в армии он не мог — продолжать служить или идти учиться — все это требовало денег. Хотя парень и имел бы зарплату, но на поддержку двух сестер у него точно бы не хватило, а если бы что-то еще и случилось с родителями… Держа в голове все эти нюансы, Максим должен был найти нормальную работу.
С развитием компьютерной индустрии и виртуальной реальности, многие вещи переехали в цифровое измерение. Например была доступна возможность ходить в банк в виртуальной реальности — что серьезно снижало нагрузку на физические отделения. Говорят что в США дети даже в школах учились не выходя из дома, но в России это доступно было только для малых масс. Большинство родителей и учителей придерживались идеи воспитания детей в реальной жизни, опасаясь того, что дети будут знать только виртуальный мир, да и для здоровья полезней.
Существенное изменение произошло в играх. Появилось множество различных ВРММО игр разных жанров и сеттингов. Особняком стояла “Вторая Жизнь”. Крайне хардкорная игра быстро завоевала популярность среди геймеров и любителей острых ощущений. Благодаря своей широкой популярности, в игру стали приходить различные организации, привнося туда большие деньги. Тем самым многие люди, которые