Kniga-Online.club
» » » » Обучение по-драконьи или Полевые испытания на эльфах (СИ) - Наталья Шевцова

Обучение по-драконьи или Полевые испытания на эльфах (СИ) - Наталья Шевцова

Читать бесплатно Обучение по-драконьи или Полевые испытания на эльфах (СИ) - Наталья Шевцова. Жанр: Юмористическая фантастика год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
всеми его нежными взглядами, улыбками, блинчиками и кофе! У меня от него мурашки по коже! — практически взмолилась она, отодвигаясь вместо со стулом подальше от двойника Ганимеда, который, как ей, казалось, сидел от неё слишком близко и смотрел на неё пугающе страстно.

— Ора, да что с тобой?! — возмутился пугающе страстный блондин и наклонился ещё ближе к девушке. — Неужели так сложно поверить в то, что я просто пытаюсь извиниться за своё вчерашнее поведение?

— Брам, даже если бы Ганимед и решил передо мной извиниться, то вот так вот пялиться на меня ему бы точно в голову не пришло! — фыркнула Пандора. — Поэтому хватит! Кончай уже ломать комедию!

— Ты поняла! Ты поняла! — счастливо провозгласил Брам и его ужасно довольная собой морда, наконец-то, появилась из-за угла. — А значит, я всё-таки смог научить тебя по-человечески!

— Поняла, что Ганимед ведет себя неестественно и поэтому он не Ганимед? — нахмурив брови, недоуменно уточнила девушка.

— Нет, — тяжело вздохнув и закатив глаза к потолку, фыркнул Брам. — Ты должна была понять, что отличить качественного двойника от оригинала возможно только в том случае, если он ведёт себя очень непохоже на оригинал! Теперь ты понимаешь, насколько это полезное заклинание? Если даже ты с твоим даром «чистого видения» и то не сразу смогла понять, что перед тобой не Ганимед, а лишь после того, как заметила, что он ведёт себя слишком непохоже на себя самого. Понимаешь ведь? — и такая надежда была во взгляде дракона, что Пандоре ничего больше не оставалось — нужно было срочно понимать.

— Конечно, понимаю, — заверила она и для пущей убедительности, трижды кивнув головой.

— И какие ты выводы делаешь из этого? — дабы убедиться, что его ученица действительно усвоила материал, профессорским тоном поинтересовался недоверчивый дракон.

— Что, будь на то твоё желание, я бы ещё очень долго думала, что рядом со мной Ганимед, — с лёгким одолжением в голосе ответила Пандора.

— А ещё что ты поняла? — не унимался дракон, задетый её вчерашним пренебрежительным замечанием за живое.

— А ещё я поняла, что нельзя недооценивать значение двойников, лишенных сознания оригинала! — закатив глаза и покачав головой, признала она свою неправоту. — Ты это хотел от меня услышать, о мой строгий учитель? — усмехнувшись, с лёгкой иронией в голосе поинтересовалась она.

— Угу! — кивнул головой дракон. И тут же поинтересовался: — Ну так что скажешь, у меня получилось объяснить «по-человечески»?

При этом и по тону, которым был задан вопрос, и по тому, как Брам, затаив дыхание, ждал ответа, было видно, что для него очень важно знать, что ему таки удалось объяснить именно «по-человечески»

— Ты ведь и сам знаешь, что удалось, потому как иначе я бы так ничего и не поняла бы, — искренне и убежденно ответила благодарная ученица.

Явление в виде светящегося от удовольствия изумрудного дракона, по чешуе которого прокатилась радужная волна — стало ей дополнительной наградой за хорошо усвоенный учебный материал.

— Кстати, об оригинале, — спохватилась она. — Куда ты его дел?

— Никуда я его не девал, — замотал головой дракон. — Я просто воспользовался его отсутствием.

— Иначе говоря, ты не знаешь, где он? — с лёгким беспокойством в голосе, уточнила Пандора.

«Не то, что бы меня особо волновало, где Ганимед, — мысленно оправдывалась она перед собой, — просто мне интересно, куда он вдруг пропал».

— Почему же не знаю, знаю, — заверил Брам.

— Ну так и где он? — теперь уже с лёгким раздражением в голосе потребовала ответа девушка.

— Отбыл в вашу реальность, — наконец, сообщил Брам.

— Как это отбыл? Но почему? — опешила Пандора. И сама поразилась тому, насколько расстроило её это известие. Она, конечно, справится и без Ганимеда, но… — Почему он мне ничего не сказал? Ни слова… Почему не попрощался? Я бы поняла его… Я бы не стала его удерживать, — растерянно залепетала она, не сразу поняв, что говорит это вслух.

Пытаясь сообразить, по какому поводу его собеседница вдруг так разволновалась, Дракон озадаченно уставился на девушку.

— Я не знаю, человечка, почему он тебе ничего не сказал. Ты об этом у него сама спроси, когда он вернётся, — посоветовал он.

— Спросить у него, когда он вернется? — растерянно переспросила Пандора, и тут же с облегчением выдохнула. — Так он вернётся?..

— Разумеется, он вернется, — кивнул дракон и, наконец, сообразил, по какому поводу разволновалась его подопечная. — А ты что, подумала, что он тебя тут одну бросил? И испугалась?!

— Ну не то, чтобы испугалась, просто… — она замялась, подбирая правильные слова. Однако слов всё не находилось и не находилось. И она решила сменить тему разговора. Точнее, даже не столько тему, сколько предмет обсуждения.

— Кстати, а Ингвэ где?

— Ингвэ, воспользовался случаем, и отправился в вашу реальность вместе с Ганимедом, а Мириам у себя в лаборатории. У неё заказ срочный. Поэтому и мы с тобой воспользуемся случаем и позанимаемся иллюзиями. Ну что, приступим? — потирая руки, предложил Брам. — Твои птички-иллюзии вчера, конечно, были довольно-таки миленькие, но не совсем то, что нам нужно. Потому что, в нашем деле главное, что-оо? — дракон вопросительно посмотрел на свою ученицу.

— Что-оо? — недоуменно захлопав ресницами, переспросила Пандора.

— Реальность! — ворчливо сообщили ей. — Кстати, на Ганимеде, когда он вернется, как раз и проверим, чему ты научишься за день, — пообещал ей, в качестве поощрения, Брам.

— Договорились! — озорно усмехнувшись, радостно закивала головой Пандора.

— Но сначала теория, — важно сообщил дракон. И принялся нудно и монотонно снабжать свою ученицу этой самой теорией.

— Так значит, фантомы бывают двух видов: астральные двойники и фантомные двойники, — уточнила Пандора, когда они, наконец-то, добрались до интересующей её темы.

— Именно, — подтвердил Брам. — Фантомные двойники — это обладающая ограниченным сознанием устойчивая иллюзия, не имеющая связи с оригиналом, а астральные двойники — это обладающая полным сознанием, связанная с оригиналом иллюзия.

— И откуда у фантомов берётся ограниченное сознание? Я имею в виду, могу ли я быть уверенной, что созданный мною фантом будет полностью мне подчиняться? — задала очередной, по её мнению, важный вопрос Пандора.

— Ограниченное сознание, то есть, паттерны поведения, темперамент и характер фантомы получают от своего создателя, — наставительно изрёк изумрудный дракон. — И, тем не менее, Ора, ответ на твой вопрос — нет, ты никогда не сможешь быть до конца уверена в том, что созданный тобою фантом будет находиться в полном твоём подчинении.

— Никогда? Почему? — удивилась девушка. — Если от меня зависит, каким будет поведение и характер моего фантома, разве я не могу создать его полностью мне послушным?

— Теоретически можешь, — кивнул Брам. — Но практически… — он задумался на какое-то время, потом хмыкнул и, наконец, продолжил: — В общем, мой тебе

Перейти на страницу:

Наталья Шевцова читать все книги автора по порядку

Наталья Шевцова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Обучение по-драконьи или Полевые испытания на эльфах (СИ) отзывы

Отзывы читателей о книге Обучение по-драконьи или Полевые испытания на эльфах (СИ), автор: Наталья Шевцова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*