Алексей Палей - Курьер.

него смотрела. Не дождавшись какой-либо реакции, она совсем уже

хотела сама привлечь к себе внимание, но мальчишка отложил книгу.

Аккуратно положив немаленький, толстый словарь технических терминов

на столик около своей кровати, он встал, равнодушно глянул на

девчонку стоящую перед ним и, текучим движением обойдя её справа,

направился к выходу из комнаты.

- Между прочим, меня сюда поселили. Так что мы теперь соседи по

комнате! - Чуток рассержено заявила девочка, не поворачиваясь.

Сзади послышался только звук открываемой двери.

- Может, познакомимся? Меня зовут Клеарис. - Достаточно

примирительно сказала она.

В качестве ответа раздался звук закрытия двери. Мальчишка даже не

остановился, он попросту ушёл по своим делам.

Вернулся он минут через сорок. Зайдя в комнату, направился к

своему столу, не обратив внимания на пятерых девчонок, устроивших

небольшой праздник по поводу новоселья. Они на секунду притихли,

когда дверь открылась, потом с громким сопением проследили за вошедшим.

- Тебя, что, стучатся, не учили? - возмущенно вопросила одна из

них у мальчишки.

Ответа не последовало. Он устроился за своим столом, достал

толстую тетрадку и принялся что-то в ней рисовать.

- Ой, девочки, говорят он помешанный. И говорить толком не умеет!

- громко прошептала та же, коротко глянув в сторону объекта слухов.

- Ага. Он четверых парней, старше его, избил до потери сознания.

- Подхватила другая.

- Чьего сознания? Своего или их? - Весело усмехнувшись,

поинтересовалась Клеарис

- Ну, их конечно! Тогда бы его в лазарет отправили, а не тех парней.

- Серьёзно? Он такой сильный? - Заинтересованно уточнила Клеарис.

- Клеа, да ты сама спроси.

Никто не стал откладывать этот вопрос на потом. Всей толпой

снявшись с места, направились к мальчишке, до этого момента

занимавшегося своим делом.

- Ты действительно такой сильный? Или это просто слухи? -

Настойчиво спросила Клеа.

Допрашиваемый промолчал, продолжив что-то рисовать в тетради.

- Я кого спрашиваю!? Я ведь и ударить могу!

Подруги Клеарис на всякий случай отошли подальше - неизвестно,

как себя поведёт мальчишка, но Клеа случайно может кого-нибудь из

них задеть. А может и не случайно.....

Дальнейшего столкновения не произошло. В комнату, широко

распахнув дверь, вошёл один из дежурных офицеров.

- Какое здесь интересное собрание!? - делано изумился он. -

Девочки, вы чего здесь делаете?

- А... мы к подруге зашли.

- К подруге? - продолжил театрально удивляться офицер.

- Да. Но, мы уже уходим!

Лишние, в спешном порядке покинули комнату, оставив продолжение

разговора на тех, кто официально в ней жил.

- А ты чего ещё здесь? - Или этот офицер плохой актёр, или просто

издевается.

- Я здесь живу! Сегодня переселили!

- Да, что ты говоришь?! - Ехидно воскликнул дежурный. - Сейчас

проверю. - Он достал из кармана электронный блокнот и сделал

несколько запросов. Такие штуки имеет весь персонал школы. Эти

блокноты были сделаны по особому заказу, и кроме ряда дополнительных

специальных функций ещё поддерживают постоянную связь с сервером

школы. - Да, действительно. Тогда хочу предупредить, чтобы подобных

собраний, без согласия вашего соседа, больше не было.

- А он был не против! Ведь так? - Нагло заявила девочка.

- Это так? - спросил дежурный у мальчишки.

Возможно, Клеарис надеялась, что он промолчит или подтвердит. Но

тот, отрицательно качнув головой, сказал, что его никто не спрашивал.

- В таком случае я делаю вам замечание. - Заявил офицер и сделал

соответствующую пометку в своём блокноте.

- Как хотите. - Обижено буркнула девочка и направилась к своей

кровати.

Дежурный офицер счёл свою работу здесь законченной и, небрежно

козырнув, ушёл.

Наступившая в комнате тишина продолжалась не меньше получаса.

Клеа обиженно дулась, а мальчишка занимался своими делами, ни на

кого не обращая внимания. Узнав, что в комнату поселили девочку, он

направился к дежурному офицеру, лично выяснить, зачем это было

сделано. Парень сначала тоже высказал удивление но, прочитав

соответствующий приказ, только пожал плечами - чего только на свете

не бывает. Мальчик поинтересовался, кто это придумал, однако

дежурный, естественно, не знал, тем не менее, сообщил, чьи подписи

стоят в приказе. Узнав, что кроме подписи директора, стоит подпись

психиатра и ещё имеется рекомендация за подписью Инструктора, молча

кивнул, поблагодарил дежурного и ушёл. Требовать дополнительных

объяснений ещё от кого-то бессмысленно. Зачем это сделали и так

понятно. Хотят заставить общаться - если не хочет по хорошему, вот

тебе не по-хорошему. Тем более он много слышал конкретно об этой

девчонке. Ещё неизвестно, может, это её хотят научить быть спокойней.

Навязанное молчание Клеа не смогла долго терпеть, что конечно

вполне ожидаемо.

- Так и будешь молчать? Извиняться собираешься? - громко

поинтересовалась она.

То, что за каждой комнатой ведётся постоянное видеонаблюдение, не

смущало - привыкали быстро, тем более что об этом ставили в

известность сразу. Да и дежурные вмешивались только в серьёзных

ситуациях, а в споры или ссоры не лезли, даже в случаях небольшой

драки.

Мальчик прекратил рисовать в тетрадке, вероятно, только потому,

что закончились чистые листы, не особенно вглядываясь, уверенно

достал книгу и стал сравнивать записи в тетради с тем, что

напечатано в книге. В его действиях не было никакой нарочитости

и/или демонстрации, всё выглядело, так как будто он одни в комнате.

- Значит так? Значит так!? Значит так! - С очень короткими

паузами, на разные лады, но с гневным окрасом, воскликнула девочка.

- Я тоже так могу! - И молча уселась на свою кровать.

Наглый мальчишка даже не оглянулся. Похоже, что тетрадка с

записями была для него важнее всего на свете.

Так продолжалось часа два. Закончив разглядывать содержимое в

тетради и книге, мальчик отложил их подальше на стол, поднялся со

стула, потянулся, разминая затёкшие мышцы, тряханул головой, а потом

вышел из комнаты, даже не оглянувшись. Клеарис почему-то очень

сильно обиделась на этого мальчишку. Она знала его историю, и то,

что он отказывается говорить, и не обращает внимания ни на кого,