Твердая Надежда. Книга 3. Игрушки для куклы. - Юрий Владимирович Деревянко
Открытая лодка стоит бортом у плавучего причала, слегка покачивающегося на воде. И девушка идёт осторожно, чуть расставив руки для равновесия.
– Главное - не бойся. И всё получится.
– А я и не боюсь, – отвечает она, обернувшись. – Прыгать с самолёта гораздо страшнее.
Остановился и ещё раз оглядел её с ног до головы. Спортсменка? Тогда с ней будет проще. В лодку она прыгнула первой. Небольшая открытая лодка с мотором чуть качнулась и девушка, не хватаясь ни за что, поймала равновесие. Мысленно похвалил её и шагнул в лодку сам.
– Вижу - с прыжком в лодку у тебя тоже всё получается. Так ты парашютистка?
– Да, прыгала пару раз.
– Страшно?
– Первый раз - страшно, потом весело, – пожимает она плечами и садится на поперечную банку спиной вперёд.
Сел к подвесному мотору и предложил:
– Ну раз села туда - начнём с вёсел. Вставляй.
Ученица замирает на несколько секунд, глядя на пару вёсел, лежащих вдоль бортов. Хотел уже начать ей объяснять простые вещи - но она ловко ухватила их по одному и вставила штырями в подуключины.
– Теперь отвязывай лодку.
Она снова замирает, повернувшись в сторону носа - будто что-то вспоминает. А потом ловко разматывает швартов с утки и выхлёстывает из рыма на причале. Тут же смотала конец - и аккуратно уложила на носовой банке.
Оттолкнув лодку от причала, поднял мотор - чтобы не мешал ходу на вёслах. И обнаружил, что девушка, занеся вёсла для гребка, замерла неподвижно. Лодку начинает сносить течением и разворачивать. Но она сидит замершая, будто изваяние.
– Ты чего?
– И раз, – тихо отвечает она и делает гребок. Гребок не очень уверенный, да и вёсла опустила слишком глубоко в воду. Но тут же, кинув быстрый взгляд на вёсла, повторяет:
– И раз, – вёсла опускаются в воду как надо, и лодка ощутимо дёргается вперёд. Начал понимать странные зависания курсантки. У неё совсем нет практики и видимо - во время этих пауз она вспоминает, как действовать. Наверняка готовилась по различным учебным видео о плавании на лодке.
– И раз... И раз... – повторяет она сама для себя. И уже после нескольких гребков начинает казаться, что гребёт не девчонка, впервые севшая на вёсла, а опытный матрос. Ощущение усиливает её тельняшка - не синяя, а словно выцветшая до голубого. Лодка быстро пересекла фарватер и бодро идёт против течения, делая ощутимый рывок на каждом гребке.
– Так быстро устанешь. Не старайся так уж - мы не в гонке.
– Я выносливая, – отвечает ученица. Понял, что она действительно спортсменка. Привыкшая всегда выкладываться на полную. И пока не слышно шумного дыхания, которое было бы у любого при таком темпе. Лодка идёт довольно ровно, не приближаясь к берегу и не удаляясь. Изредка девушка поглядывает через плечо - проверяет, чисто ли по курсу. Кажется - она уже вполне освоилась с вёслами, но решил дать ей возможность оценить собственный запас сил. Когда-то же она устанет при таком темпе? Но курсантка продолжает работать вёслами, как заведённая. А потом вдруг замирает - уставившись во что-то за кормой. Лодка ещё идёт по инерции, журча волной, с вёсел срываются капли. Но девушка открыла рот и глядит на что-то остановившимся взглядом широко раскрытых глаз. Обернулся назад и улыбнулся, поняв - на что она так уставилась.
* * *
Когда начала изучать лодочное дело - обнаружила, что это целый мир со своим особым языком. Множество слов пришлось заучивать, поскольку никогда раньше не только не слышала их, но и не видела того, что они означают. Шпангоуты и палубы, румпели и бакены. Всё это постепенно укладывалось в голове, уже привыкшей постоянно учиться новому. Прежде, чем первый раз оказаться в лодке - пересмотрела гору видео про посадку и высадку, начало и конец движения. Многое сохраняла - чтобы пересмотреть при необходимости. Впервые взявшись за вёсла - нашла и пересмотрела учебное видео о том, как правильно грести. Поэтому дело быстро пошло на лад. Только непривычно управлять лодкой, сидя спиной вперёд. Инструктор молчит, значит - впереди лодки препятствий не видно. Но для собственной уверенности - изредка повернуть голову до упора и бросить взгляд через плечо. А короткие взгляды в сторону берега, скрытого ещё низким камышом, позволяют держаться на нужном расстоянии. Потом, вспомнив о навигаторе - включила и его в режиме спутникового снимка. Пусть такая карта и не показывает глубины - но стрелочка медленно ползёт по синему полю, позволяя не прозевать поворот берега. Вода журчит у бортов лодки, поскрипывают уключины. Негромко доносится шорох камышей и шум далёкой дороги на противоположном берегу. Небольшие попутные волны обгоняют, и временами кажется, что лодка движется чуть ли не назад. Но проплывающий по воде мелкий мусор и проходящий мимо берег говорят об обратном. Глядя назад, увидела сперва появившийся над камышами белый треугольник. А потом из-за камышей выплыла и сама лодка. Она неторопливо приближалась. "Парусная яхта" - подсказала дополненная реальность. Впрочем - уже и сама поняла это по картинке, виденной в учебнике. Чем ближе яхта подходила, тем казалась выше. Уже были видны люди, сидящие на её корме. Засмотревшись на яхту, перестала грести. Замерла, глядя, как яхта - бесшумная, как призрак, заслоняет всё больший кусок неба своими белыми парусами. Кто-то из сидящих на яхте встал и помахал рукой. И тут поняла, что это девушка. Она махала с яхты десантнику, замершему в лодке. Лодка почти остановилась, но теперь донесся шум волны под носом яхты.
– Красиво? – произнёс инструктор. И тут словно проснулась. От мощного гребка, в который вложила и всю мощность приводов, и свой вес, лодка прыгнула вперёд. Не отрывая взгляда от проплывающих мимо огромных белых парусов, попыталась держаться рядом с обгоняющей белой сказкой. Но яхта уходила вперёд. И тут услышала сперва негромкий стук, а потом инструктор завёл мотор. Быстро убрала вёсла вдоль бортов. Гудя мотором, заглушающим все звуки вокруг, лодка приподняла нос, догнала яхту и пошла параллельным курсом. Глаза-камеры впились в белое чудо, снимая каждую маленькую деталь.
– Нравится? – спросил инструктор, перекрикивая мотор.
Быстро закивала, не отрывая взгляда от яхты. Вопрос цели свадебного путешествия начал обретать конкретные черты.
* * *
– Надя, ты угорела? Какие яхты? – развёл руками Серёжа, – Я что тебе - сын миллионера?
– Но ты ведь обещал. И я уже всё разузнала.