Максим Сабайтис - Битва за небо
Учителя виновато переглянулись. В таком положении они больше всего походили на мальчишек, застигнутых сэнсэем за неразрешенным занятием.
– Видишь ли, Ксения. – Откашлявшись, Поликарп Матвеевич сделал полшага вперед, на правах ее сэнсэя соглашаясь взять на себя всю ответственность за происходящее. – Тут такое дело…
Краткий словарь психотехнических терминов
Психотехника (в просторечии Мастерство) – экстрасенсорная дисциплина, появившаяся в конце XVIII века в результате компиляции эзотерических текстов Востока и Запада. Получила широкое распространение во всем мире к концу XIX века. К середине XX века стала неотъемлемой частью жизни любого цивилизованного общества. Считается, что способностями к психотехнике обладает приблизительно 40% населения земного шара, однако для получения видимого результата необходим продолжительный курс обучения, основывающийся на строгой самодисциплине. Число прошедших начальное обучение составляет приблизительно 1,5% от общего населения.
Психотехники отличаются от остальных людей неестественной проницательностью, а также крайней восприимчивостью к электромагнитным полям искусственного происхождения. Любой электрический прибор в присутствии психотехника либо выходит из строя, либо провоцирует у последнего болевой синдром, мигрени, судороги, потерю сознания, а в крайних случаях – спазмы дыхательных путей и смерть.
Психотехники предпочитают носить свободные одежды и мечи. Меч служит психотехнику инструментом для усиления его способностей, а также для нейтрализации посторонних энергетических структур.
Намерение – психотехническое ощущение, заключающееся в том, что психотехник улавливает сигналы, исходящие от нервной системы любого живого существа. За счет интуитивной расшифровки этих сигналов психотехник способен узнать действие, которое произведет данное существо в следующий момент, а также дать характеристику его нервнопсихического состояния. Опытные психотехники способны генерировать искусственное, ложное Намерение, не соответствующее своим последующим действиям.
Подобное ложное Намерение используется как при боевом взаимодействии между психотехниками, так и для невербального общения на расстоянии.
Воздушная Ловушка – самая распространенная после чтения Намерений часть психотехнического искусства, заключающаяся в телекинезе газовых сред. Овладевший приемами создания Воздушной Ловушки способен произвольно изменять давление в некоем объеме, не обязательно замкнутом. Для телекинеза в жидких или твердых средах требуется мастерство, доступное единицам. Телекинез в твердых средах, как правило, практикуется только на молекулярном уровне.
Пирокинез считается разновидностью Воздушной Ловушки, когда психотехник разгоняет молекулы воздуха до температуры, при которой твердое тело самовозгорается.
Воздушной Ловушкой также называется искусственно созданная психотехником устойчивая область повышенного или пониженного давления.
Разгонная Ловушка – устойчивая система Воздушных Ловушек, позволяющая контролировать и ускорять движение дирижабля. Для создания разгонной Ловушки требуется как минимум два психотехника. Первую разгонную Ловушку изобрели братья Райт в 1903 году.
Фантом – четкое, но ложное Намерение, используемое для обмана противника-психотехника. Бесполезно против того, кто не обладает Мастерством.
Вольт – ученический меч, металлический, но с закругленными краями. Единственная травмоопасная часть вольта – острие – необходима для девольтации энергетических структур: нейтрализации Воздушных Ловушек, разрушения собственного Намерения, усиления и канализации специфических психотехнических способностей.
Внимание – основа психотехнической дисциплины, заключающаяся в специфической концентрации собственного внимания на окружающем мире. Умелый психотехник способен сконцентрировать свое внимание на любом известном ему предмете или участке пространства, даже если тот находится за пределами прямой видимости.
Стилевидение – психотехническая дисциплина, доступная не всем психотехникам, а только людям, обладающим соответствующими способностями. Заключается в умении создать, на основании даже краткосрочного знакомства, точную поведенческую модель и впоследствии на основании данной модели предсказывать типичное поведение данного человека в той или иной конкретной ситуации. Отличается высокой степенью точности, однако напрямую зависит от четкости представления психотехником всех параметров ситуации, как явных, так и тайных.
Футуроскопия – редкая психотехническая дисциплина, доступная крайне ограниченному количеству людей с Мастерством. Заключается в способности психотехника предвидеть множественные варианты будущего для любого человека, лично знакомого психотехнику. Футуроскопия неспособна напрямую предсказывать будущее на государственном уровне. Более того, футуроскописты не имеют возможности увидеть напрямую будущее другого футуроскописта, а также должны всячески остерегаться увидеть свое будущее. Последствия такого предвидения способны заманить психотехника в темпоральную ловушку и погубить. Вследствие этого большинство людей, обладающих этими способностями, либо погибает, либо подсознательно блокирует в себе футуроскопию.
Хронократия – психотехническая дисциплина, доступная не всем психотехникам, а только людям, обладающим соответствующими способностями. Заключается в умении управлять течением своего субъективного времени, а при наличии опыта и большого количества энергии – субъективным временем любого другого живого существа или даже объективным временем неодушевленных предметов. Отличительной чертой хронократии является откат – непредотвратимая реакция человеческого организма на подобное вмешательство в ход времени. Откат заключается в торможении субъективного времени спустя некоторое время после его искусственного ускорения и ускорении – после намеренного торможения. В случае воздействия хронократическими способностями на посторонние объекты психотехник испытывает усиленный откат, непропорциональный величине ускорения или замедления. Опытные психотехники в состоянии контролировать как собственную хронократию, так и управлять параметрами своего отката.
Ученик – начинающий психотехник, еще не получивший права ношения меча и пользующийся вольтом. На стадии ученика психотехники обучаются владению основными психотехническими приемами, а также раскрывают свои особые способности и делают первые шаги в их освоении.
Подмастерье – ученик, сдавший экзамены на контролируемое владение основными психотехническими дисциплинами, а также продемонстрировавший раскрытие своих индивидуальных способностей. Подмастерье получает право носить меч, а также работать психотехником на работах, где не требуется знания особых приемов. Подмастерье имеет право проходить дальнейшее индивидуальное обучение под контролем мастера-наставника.
Мастер – уровень овладения психотехническими дисциплинами, соответствующий высшему образованию. Психотехник в ранге мастера уверенно и виртуозно пользуется как общедоступными приемами, так и своими личными талантами.
Гроссмейстер – степень высшего овладения психотехническими дисциплинами. Достигается исключительно посредством самообразования. Зачастую характеризуется изобретением собственных психотехнических приемов и написанием теоретических трудов. Отличительной чертой большинства психотехников-гроссмейстеров является музыкальная тема, постоянно сопровождающая их появление и производимая тонким воздействием на окружающую среду сложной системой Воздушных Ловушек, поддерживаемой гроссмейстером в фоновом режиме ради постоянной практики.
«Псих» – самоназвание молодого поколения психотехников. В ходу с 80-х годов XX века.
Краткая хронология значимых событий
1745 – изобретение лейденской банки.
1783 – изобретение аэростата.
1794 – экспедиция Мальтийского ордена отправляется на Восток за утерянными эзотерическими знаниями.
1798 – завоевание Мальты французами. Павел I становится главой Мальтийского ордена. Орден принят в России. Император Павел Первый становится гроссмейстером ордена.
1798 – экспедиция возвращается с Востока и везет с собой множество эзотерических текстов на мертвых языках. В Астрахани оставшиеся в живых члены экспедиции узнают об исходе ордена в Россию.
1799 – Павел I дарит ордену Гатчину и повелевает перевести обретенные тексты на понятный язык. Одна группа переводчиков встречается с другой, которой поручен перевод эзотерических текстов, увезенных с Мальты. Чтобы облегчить перевод, обе группы разрабатывают единую терминологическую систему. Совмещение на ее основе эзотерических текстов Запада и Востока порождает психотехнику. Александр I обнаруживает в себе способности к психотехнике и приступает к ее изучению.
