Поднятие уровня в одиночку. Solo Leveling. Книга 8 - Чхугон
Хлоп.
– Разве вы не знаете, почему меня прозвали ядовитым змеем? Любого проблемного ребенка можете поручить мне. Я как следует его воспитаю, чтобы он не доставлял неприятностей.
Его глаза были наполнены чувством долга и уверенностью.
Директор кивнул.
– Хорошо. Тогда доверюсь только вам, учитель Пак.
Лицо директора расслабилось только после того, как он услышал уверенный ответ завуча по работе с учащимися.
Тот, заметив это, тоже украдкой улыбнулся.
Финальная битва состоится завтра.
Сердце завуча уже билось сильнее от решимости с первого взгляда подавить мятежный дух трудного ребенка во время вступительной церемонии.
* * *
Чтобы принять участие в церемонии поступления, ученики первого класса старшей школы собрались на стадионе.
Шу-шу-шу.
Первоклассники, пользуясь тем, что учителя наблюдают за ними не слишком строго, собрались небольшими группками, в которых были ребята из одной средней школы, и болтали.
В этот момент…
– Тихо!
Все первоклассники разом замолчали, ощутив на себе ядовитый взгляд «змея», учителя Пак Кисуля, который появился внезапно, как акула, возникшая посреди косяка сардин.
– Кто тут болтает, а?
У учителя Пак Кисуля, отвечавшего за уроки физкультуры, были висящие уши, толстая шея, широкие плечи и массивные бедра, что прекрасно подходило человеку, который специализируется на борьбе, но совершенно не сочеталось с его именем*.
Куда бы ни обращался взгляд учителя Пака, стоящие там ребята тут же опускали головы.
В начале нового семестра психологические бои идут не только между учениками.
Можно смело сказать, что при определении общей атмосферы класса или учебного года психологическая борьба между учителями и учениками имеет гораздо большее значение.
И в этом бою…
Ядовитый змей, учитель Пак Кисуль, еще ни разу не проигрывал.
Так было десять лет назад, когда он впервые встал за школьной кафедрой, так было в позапрошлом и прошлом году, так будет и в этом.
Сардины перед акулой, точнее, ученики перед учителем Паком сразу же опускали глаза, не в силах выдержать его взгляда.
Где бы он ни проходил, дети, которые всего секунду назад шумели, тут же замолкали.
Наблюдавшие за ним коллеги-учителя бросали в его сторону взгляды, полные уважения.
– Как и ожидалось от учителя Пака…
– В этом году снова можем просто довериться нашему завучу по работе с учащимися.
Пак Кисуль оглядел обескураженных первоклассников и довольно улыбнулся.
«Вот, так и надо».
Однако cегодня такая маленькая победа не может его удовлетворить.
Есть ведь особая цель, которую упоминал даже сам директор?
Если он не сможет сломить дух того трудного ребенка, то не сможет сказать, что сегодня дал детям подобающее воспитание.
Внимательно оглядев лица первоклассников, учитель Пак Кисуль быстро нашел проблемного парня.
«Вон он».
Как только он обнаружил цель, улыбка исчезла с его лица.
Он выше своих сверстников, хорошо сложен, и все его тело покрыто крепкими мускулами, а в глазах легко можно разглядеть огромную жизненную силу.
Хотя учитель увидел парня лишь издалека, он сразу понял, что перед ним не простой ученик.
«Это Сон Чину…»
Но рыбак рыбака узнает издалека.
Каким бы крутым ни был ученик, рядом с учителем Паком он тут же становится послушной овечкой.
А если ученик попытается проявить юношеский пыл, то все, что требуется от учителя, – показать ему немного искренности.
До сих пор не было еще ни одного проблемного ребенка, которого ядовитый змей Пак Кисуль не смог бы исправить.
Его уверенность исходила от всего его тела, подобно ауре.
«Хорошо…»
Пора начинать.
Первым делом Пак Кисуль просканировал проблемного парня сверху донизу своими ядовитыми змеиными глазами.
На мгновение в них что-то сверкнуло.
«Вот оно!»
Черная перчатка на одной из рук проблемного парня.
Не может же завуч по работе с учащимися просто проигнорировать проблемного ребенка, который стоит посреди стадиона в одежде, которая идет вразрез со школьными правилами?! Перчатки и шапки у них запрещены.
Конечно… дело не в том, что он не знал, что парню нужно носить перчатку, потому что на его руке остались серьезные шрамы.
Все это записано в его личном деле.
Но сейчас учителю Паку нужен всего лишь небольшой предлог, чтобы сломить психический настрой этого ребенка.
Если хочешь критиковать ученика, разве есть что-то лучше, чем неподобающая одежда?
Учитель Пак Кисуль, чьи глаза сияли, как у ядовитой змеи, а взгляд стал острым, найдя изъян, направился к проблемному парню.
Кажется, тот еще не заметил его приближения.
Это хорошо.
Ведь внезапная атака эффективнее всего, когда хочешь сломить боевой дух врага.
Когда расстояние стало достаточно близким, чтобы парень услышал, даже если Пак Кисуль скажет его имя шепотом… учитель вытаращил глаза.
– Эй, парень! Ты забыл, где находишься? Почему в перчатке?..
Услышав громогласный крик учителя Пака, Чину повернул голову.
Они с Пак Кисулем встретились взглядами.
В этот момент…
– О? О-о-о?..
Тот увидел… бесчисленное множество черных монстров, которые выстроились за проблемным ребенком бесконечными рядами.
Задний фон, состоящий из учеников и стадиона, исчез в темноте, и на его месте возник образ десятимиллионного войска, уходящего далеко за горизонт.
– Ох! – Окутанный всепоглощающим ужасом, учитель Пак вскрикнул и плюхнулся назад.
– Учитель!
– Учитель Пак, с вами все в порядке?
Коллеги, которые были неподалеку, бросились ему на помощь.
Когда Пак Кисуль, весь побледневший, снова перевел взгляд на Чину, его зрение уже вернулось в норму.
– К-как?..
Все внимание учеников сосредоточилось на учителе Паке, который энергично тряс головой и моргал.
Шу-шу-шу.
– Всем тихо!
– Учитель Пак, вам нездоровится?
Обеспокоенные глаза коллег-учителей и растерянные взгляды учеников заставили лицо Пак Кисуля покраснеть.
– В-все нормально.
Учитель Пак стряхнул руки, которые пытались помочь ему подняться, и быстро ушел прочь.
Молча наблюдавший за ним Беллион прошептал из тени, обращаясь к Чину:
[Господин, он только что…]
«Да, похоже, он увидел вас», – кивнул Чину.
Иногда встречаются люди, у которых восприятие развито гораздо лучше, чем у остальных.
Иногда, очень редко, они замечают отличие Чину от других.
Например, как сейчас.
«Это тоже часть влияния, которое я оказываю на мир?..»
Никто не знает.
Чину представил лицо учителя, который побледнел и поспешил поскорее уйти, и цокнул языком.
Тогда вместе с электрическим потрескиванием из динамиков на стадионе раздалось школьное объявление:
– Сейчас директор произнесет приветственную речь для новых учеников.
Чину, который смотрел туда, где только что исчез учитель Пак Кисуль, повернул голову, следуя указаниям из объявления.
Весенний день, когда вовсю светит солнце.
Широкий лоб директора, сияющий в теплых солнечных лучах, ослепительно отражал взволнованные сердца первоклассников.
* * *
По какой-то причине Чину специально подал заявление в эту старшую школу, которая находилась довольно
