Камер-паж Ее высочества. Книга 3. Часть 2 - Юрий Николаевич Москаленко
Я в ответ кивнул, а потом спохватился. Ну, раз уж у нас пошел такой разговор, решил попробовать прояснить еще один вопрос.
— Скажи, Верт, а ты что-то сделал с той руной, что внедрил в меня в первый день, для того, чтобы я быстрей и лучше воспринимал твою науку?
— А почему ты это спрашиваешь? — насторожился мой наставник.
— Да, — я слегка пожал плечами, — просто. — Заметил недоверчивый взгляд мастера. Опять пожал плечами и небрежно махнул рукой. — Нет, правда! Просто, мне показалось, что боль, которую я испытывал после ошибок, уменьшилась, во всяком случае, уже менее больно. Вот я и подумал, может, ты что-то сделал?
Наставник несколько секунд раздумывал, а потом тряхнул головой.
— Нет, я ничего не делал с руной! — и наткнувшись на мой недоверчивый взгляд, усмехнулся. — А это вот, как раз то, что я говорил про твой дар и про твои мышцы!
— Э-э-э, — не понял я. — Ты говорил, что они растут! — я нахмурился, пытаясь определить, в чем здесь совпадения. — А боль, наоборот, уменьшается!
— Все так! — заулыбался Верт, а я еще больше нахмурился, подозревая, что он надо мной смеется. — Ты просто не туда смотришь! Одинаковое в обоих этих случаях, что ты тренируешь нагрузками свой организм, и он становится сильнее!
Мой наставник, улыбаясь, смотрел на меня, предлагая мне за него закончить его мысль. Я думал недолго — ничего сложного я не видел.
— То есть, ты хочешь сказать, что мой организм привык к боли и поэтому уже не так сильно на нее реагирует?
Верт, улыбаясь, покивал мне, а когда я закончил, поправил:
— Только, не привык к боли, а научился с ней бороться! Вот увидишь, с каждым разом боль будет уменьшаться и по силе, и по продолжительности!
— И что? — настроение у меня сразу подскочило. — А как же «стимулятор познания»? — я смотрел на него чуть насмешливо.
— Да, никак, — он просто пожал плечами. — Ты уже в учебный процесс втянулся… — он вдруг широко ухмыльнулся. — Ну, а если нет, то, ты что думаешь, у меня нет другого сочетания рун, чтобы еще лучше тебя мотивировать на учебу?! Ха-ха! Какой наивный вьюнош! — последнюю фразу он сказал с акцентом, явно кого-то передразнивая, но мне было не до этого. Я с ужасом думал о новых мучениях!
— Не думай о плохом, не надо! — поспешил успокоить меня Верт, видимо, что-то прочитав по моему лицу. — Я уверен, что это не понадобится — у тебя и без этого все получается очень хорошо! — он похлопал меня по плечу. — Просто будь внимательнее и не расслабляйся, хорошо?
Я согласно кивнул.
— Ну, что же, — он кивнул мне в ответ, — тогда, пожалуй, продолжим! На чем мы остановились? — он вопросительно взглянул на меня. Я вздохнул. Блин, ну, ничего не меняется! Он опять проверяет насколько я внимателен!
Я спокойно назвал каким сочетанием рун мы с ним занимались до разговора. Он кивнул и абсолютно спокойно продолжил.
По прошествии некоторого времени, я стал замечать, что мой наставник был прав во всем! Не, чтобы я ему не верил, нет, наоборот, но с каким удивлением я стал замечать, что вечером уже не валюсь в койку без сознания, а еще некоторое время, минут эдак с пяток, могу покрутить в голове все, что сегодня увидел, услышал, чему научился!
Это было здорово! А еще лучше, что количество времени, которое я мог посвятить моим думам перед сном, все время росло. Росло не быстро, но неуклонно. С одной стороны, это меня радовало, а, с другой стороны, это свидетельствовало, что мой наставник снизил нагрузку, ну, или, если не снизил, то и не увеличивает ее, несмотря на то, что мой дар, судя по всему, продолжает расти.
Немного поколебавшись, я все же решил задать наставнику этот вопрос.
— А что ты хочешь, кадет? — насмешливо глядя на меня, задал вопрос наставник. — У всего есть предел. Ты своего достиг, пока, во всяком случае.
— Это значит, что ты меня уже всему научил? — что-то мне стало неуютно от этой мысли. Ну, не верил я, что уже все знаю! Никак не находил я в себе этого чувства!
— Ишь ты, какой быстрый! — осклабился Верт. — Хорошо еще, что не резкий при этом!
— Почему? — задал я логичный вопрос, но ответа на него не получил. Верт просто расхохотался и махнул рукой.
— Нет, научил я тебя еще не всему, хотя, кое-что ты уже знаешь! — все еще смеясь, пояснил он. — И я считаю, что тебе пора попробовать применить свои знания, — он состроил многозначительное лицо.
— Так, я же уже пробовал! — обратил я его внимание на этот факт. — Мы ведь каждый день пробуем! — я явно что-то не понимаю.
— Э, нет! — он подвигал указательным пальцем вправо-влево. — Это мы просто закрепляли, так сказать, пройденный материал, а теперь ты будешь пытаться его применить!
— И как это будет выглядеть? — я вопросительно приподнял брови.
— Так, вот и посмотрим! — опять усмехнулся Верт.
— А в чем разница? — решил уяснить для себя разницу я.
— Ну, во-первых, — начал охотно отвечать наставник, — сейчас ты все делаешь в заклинательном круге, границы которого развеивают все, созданные в нем заклинания, поэтому ты даже не можешь видеть последствия твоих магических действий. А вот на полигоне — там уже все по взрослому: создал конструкт — получи результат! И, сам понимаешь, если создал конструкт кривым, то… — он многозначительно развел руками.
— Убьет? — предположил я.
— Ну, до этого, конечно, не дойдет, — он растянул губы в улыбке. — Я же не изверг какой, собственных учеников гробить! Но покалечить может!
— Понятно! — кивнул я. — А, во-вторых?
— А, во-вторых, — подхватил Верт, — здесь ты бездумно повторяешь то, что я тебе показываю, а вот на полигоне, прежде чем что-то применить, нужно будет подумать, пошевелить мозгами! — он сложил губы сердечком и слегка кивнул, типа, «вот так!»
Глава 8
Я успел только тяжело вздохнуть, понимая, что ничего радостного меня впереди не ждет,
