Михаил Янков - Красные партизаны (СИ)
Почему просто не выгнать? Можно было бы, выгнать, но они носители секретов! Нельзя их было отпускать. Только они сами, так начали работать, что нам пришлось следить, чтобы они отдыхали.
Учёные, они ведь учёные. Если видят, что можно что-то открыть, будут дневать и ночевать на работе. А нам нужны здоровые учёные, а не больные. Приходилось их насильно на природу вывозить отдыхать и с работы вечерами гнать.
Отправили много геологических экспедиций. Тоже, плюс минус лапоть по карте. Я разве помню, где у нас алмазы? Что помнил, рассказал. Сказал об уране в Казахстане. Ну, с ураном проще, его и с самолёта можно искать, сделал простейший счётчик и летай пониже. Про нефть сказал. Только, Иосифа Виссарионовича, нефть на севере не заинтересовала, больно далеко, но экспедицию послал. А вот в Поволжье, заинтересовала, хоть и добывать её труднее, Да и место я точнее знал. Золото? Ну а куда же без золота, за ним и за никелем, в первую очередь.
— Зачем никель?
— Балда, раньше вся броня в никеле и хроме нуждалась. Какая композитная? Может ты ещё пленочную вспомнишь? Не было тогда, не активной, не композитной, не тем более плёночной.
Глава 2
Не забыли и про армию. Во-первых, каждый военный должен отстреляться на полигоне, не менее чем по 100 патронов. Прогнали под танками, по 5-10 раз, каждого бойца. Трёхкилометровая пробежка, по утрам, в полной выкладке, стала обязательна для всех родов войск, от солдата до майора включительно. Наши лётчики, на полигонах, имитировали нападение на окопы и колонны, а бойцы учились правильно прятаться и стрелять по летящей технике. Для этого даже табличку напечатали, какой самолёт, под каким углом и на какой скорости летит и с каким упреждением надо стрелять, в том или ином случае. Даже тиры построили, где были макеты разных самолетов, в разных ракурсах нападения или отхода. Бойцы, сначала сверяясь с таблицей, а потом и по памяти, стреляли в холостую, по мишеням. Ну конечно не во всех ракурсах, так никакой памяти не хватит.
Выбрали восемь основных направлений движений и три типа самолётов и гоняли до автоматизма.
Кстати, когда это ввели, мы с товарищем Сталиным думали, что это чисто психологический ход, чтобы бойцы не боялись, а оказалось.… Уже на второй месяц войны не один немецкий летчик, в здравом уме не атаковал колонны или окопы на высотах ниже 300 метров. Только официально, пехота, впервые месяцы войны, сбила более 200 самолётов. Такие же учения проводили и с зенитчиками. В боевой расчёт ввели ещё одну единицу. Теперь прежде чем произвести выстрел производились вычисления. Раньше для фотографов были такие картонные помощники.
Совмещаешь три кружка на едином центре, а на них данные о плёнке, о свете и т. д. В итоге в прорезе указана выдержка. Вот так и для зенитчиков сделали. Что-то типа логарифмической линейки. Планшет для математиков? Ну, да, только деревянный, а не пластмассовый. Наблюдатель со специальным биноклем говорит о типе самолёта, скорости, высоте, называет угол подлёта, а расчётчик по таблице, с упреждением говорит зенитчикам, насколько и какое колёсико крутануть.
Очень это не понравилось немецким лётчикам. Бывало, летит девятка бомбардировщиков, на высоте 1–3 тысяча метров, а в них с земли — тук, тук, тук. Два, четыре выстрела и уже летит на один, а то и на два самолёта меньше. Бывало и так, что пока долетят до объекта, уже половины самолётов нет.
Провели такие же учения и с резервистами. Только вот набирать решили не призывников, а наоборот. Как наоборот? Да так. Решили в случае войны набирать сначала 40–45 летних.
Добровольцев, до любого возраста, достаточно сдать нормы ГТО. Ну а потом, если потребуется вниз по возрастной лестнице. Почему? Да потому, что 45 это не 18. Потому что в 45 уже продолжил свой род, а в 18 нет. В 45 лет, человеку есть, кого защищать. Это и жена, и дети, а может даже и внуки. Да и пожил уже. Нет, конечно, хотелось бы ещё, но если есть выбор, ты или твой сын, что выберет отец?
А ещё, выбрали список вакантных должностей. Это, каких вакантных? А там, где человек и после увечий может послужить Родине! Так, что к концу войны все кладовщики, интенданты, военкомы, комсорги, политработники, работники госаппарата и многие другие защищали Родину в прямом смысле, в окопах. А на их место пришли люди с окопов. Без руки, без ноги, проще инвалиды. Ну конечно, не поставишь Ваню с тремя классами, сразу счетоводом, бухгалтером, кладовщиком. Пока лечили, кого-то подучили, кому-то нашли должность попроще, вплоть до вахтёра. Да интеллигенции было много, готовые парторги и аппаратчики. Это кстати и вызвало, тогда контрреволюционный мятеж. Кровавый мятеж надо сказать. Они же думали, на армейских складах, да при штабах отсидеться. Было расстреляно более 10 тысяч человек и почти 60 тысяч отправлены в штрафные роты.
— А говорят, из тюрем, набрали целую армию!
— Уголовные говоришь? Да, слышал я эти сказки. Только их в армию не брали. С началом войны, сразу по законам военного времени. У кого по три судимости к стенке. Остальные продолжали работать. Вот только, тем, кто попал по бытовым статьям, да ещё политическим, разрешили отслужить в пехоте. Да и то не всем.
Не оставили без внимания и политическую подготовку военнослужащих. Из воинских частей, на секретные спецкурсы, на 2 недели, были отозваны все политруки. После таких курсов, их лекции претерпели значительные изменения. Бойцам и младшему офицерскому составу говорили о действиях военнослужащих в разных ситуациях на войне. Главная мысль лекций была в том, что когда первым нападает враг, он имеет преимущество в факторе неожиданности. Поэтому в первые дни и недели, отступление не является проявлением слабости армии. Войскам требуется время для переформирования. В это время как никогда важно, задерживать врага, в его продвижении. Эта тяжёлая доля выпадает тем частям, которые первыми встретят врага. Приводились исторические примеры. Рассматривались разные ситуации. Что делать, когда нет связи, когда попали в окружение.
Приводились примеры партизанской войны 1812 года. Много времени лекций отводилось темам о выживании, созданию партизанских отрядов или выходу из окружения. Была проведена работа с работниками НКВД. Это сказалось во время войны. Рядовой состав и младшие командиры, вышедшие из окружения, почти не проверялись. В бою докажут свою преданность Советской власти.
Вспомнили старые законы войны. «Что с бою взято, то свято. Мародерство — брать даже с трупов мирных жителей. А с врагов — это трофеи». Трофеи, включая оружие, остаётся в подразделении, а если сдаётся в трофейные команды, то такое поощряется, вплоть до медалей и орденов. Это сильно сказалось в начале войны. Насыщение передовой трофейным оружием, усиливало огневую мощь подразделений. Добытые медикаменты, продовольствие, боеприпасы облегчали работу тыла.
Конечно, были и перегибы, часто неоправданный риск, приводил к гибели красноармейцев. Но чего только не притаскивали любители трофеев! Немцы называли наших бойцов, азиатскими варварами.
Было за что. Часто, по утрам, немцы недосчитывались пулемётов и миномётов, а там где не было сплошной обороны — грузовиков, бронетранспортёров и походных кухонь.
Да ладно, не об этом я хотел рассказать, а о красных партизанах.
Уже через неделю, после того как я поселился на даче у товарища Сталина, начали набирать красных партизан. Требования к ним были суровые. В основном, выбирали женатых, с детьми. Их семьи отправили на Урал, в закрытые городки, дали работу, обеспечили жильём.
— Дед, это вы их как заложников использовали?
— Что значит заложники? Ну, и не без этого конечно. Но главное красные партизаны знали, что их семьи в тепле и сыты. На них не падают бомбы, их не истязают фашистские захватчики. Ладно, поехали дальше. За месяц набрали 5000 таких товарищей и начали их подготовку. Учили всему.
Стрелять из нашего и немецкого оружия, включая пушки и миномёты. Ездить на лошадях, мотоциклах, машинах, броневиках и даже танках. Учили сапёрному делу, учили оказывать медицинскую помощь. Много чему учили, но всему не научишь, поэтому каждый изучал всё поверхностно и только два три дела основательно. Допустим, человек умел только завести и проехать на технике, зарядить и выстрелить из пушки и так всё остальное. Зато он хорошо знал медицину, был снайпером и неплохо владел рацией. Очень, много времени, уделялось маскировке и отрыву от противника, после операции.
Прошло три месяца и в апреле в предполагаемой приграничной зоне, немецкого вторжения, появились «военные картографы». Это и были наши будущие партизаны. Их разбили на пятёрки. Они, тщательно изучали свой сектор и немного соседние. Делали схроны, готовили закладки и так далее. Трудно было с рациями. Раций было выдано всего 100 штук, с расчётом на захват немецких раций в будущей партизанской войне. Остальным группам были выданы приёмники.
