Валерия Фадеева - Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ.
...♩ Если температура не спадает или появились другие симптомы болезни, обратитесь к врачу!
«Мне скучно». Хныканье и плач, которые обычно быстро прекращаются, как только на младенца обращают заботливое внимание.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ. Уже в возрасте нескольких недель ребенок бодрствует минимум 8 часов в сутки, и ему не хочется глядеть только на белый потолок. Он хочет, чтобы им занимались. Важнейшим и любимейшим стимулом остается доверительное общение с близким лицом.
«Мне тревожно, потому что моя мамочка неспокойна». Ребенок плачет громко и встревоженно.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ. Постарайтесь успокоиться! Дышите глубже. Улыбнитесь. Подумайте о том, что вот оно, счастье, рядом с вами – ваш чудесный ребенок. Все хорошо.
«Мне не нравится эта процедура». Сердитый или недовольный плач ребенка сопровождают соответствующие движения и выражение его лица. Например, ребенок «скалится», выгибает спину или вертит головой, тем самым изо всех сил показывая, как ему не нравятся ваши действия. Обычно такой плач не затягивается надолго и стихает, как только устранена его причина.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ. Многие дети не любят одеваться, раздеваться, купаться, лечить насморк. Но эти процедуры отменить нельзя, как бы громко малыш ни выражал свое возмущение. Выход один – постарайтесь проделывать все быстро, а затем приласкайте ребенка, чтобы он успокоился.
«Мне страшно!» Эго громкий и пронзительный плач. Обычно он начинается внезапно. Быстро обрывается, потому что ребенку нужно набрать в грудь воздуха. Испуганный плач прекращается так же внезапно, как и начался.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ. Некоторые дети очень чувствительны к шуму, температуре или неожиданным раздражителям.
Возможно, ребенку холодно. Если у него горячая, влажная спинка, значит, ему жарко. Переоденьте кроху.
Также ребенка может беспокоить чересчур яркий свет: проверьте, чтобы лампа над пеленальным столиком или солнце не били ему в глаза.
Мальчики и девочки
Различия между мальчиками и девочками в младенчестве
Различия между девочками и мальчиками заметны уже с первых дней их жизни.
Девочки рождаются более зрелыми, чем мальчики. Как известно, в соотношении новорожденных обоих полов последние всегда лидируют. Поэтому особь женского пола должна появиться на свет более приспособленной, чтобы выжить и не нарушить баланс.
Разница в развитии между малышами обычно составляет 3–4 недели. Некоторый разрыв сохраняется и дальше: мальчики начинают ходить на 2–3 месяца позже, чем девочки; на 4–6 месяцев позже начинают говорить.
Уже с первых месяцев после рождения работа мозга у мальчиков и девочек значительно различается. Эго видно и в поведении, и в играх малышей. Масса мозга тоже неодинакова. Эти особенности и определяют разный склад психики. Девочка с самого начала ориентирована на выживаемость, а мальчик – на дальнейшее совершенствование и прогресс.
Мальчики хуже девочек распознают оттенки эмоций; они меньше девочек реагируют на громкие звуки; почти вдвое меньше, чем девочки в период младенчества, смотрят на маму.
Девочек быстрее, чем мальчиков, успокаивают тихие, «воркующие» слова, колыбельные песни, мелодичное пение.
Девочки уже даже в четыре месяца способны узнавать лица знакомых людей на фотографиях, а мальчикам в этом возрасте такое почти недоступно.
Мальчики лучше видят левым глазом, а девочки одинаково видят и левым, и правым глазом.
У девочек лучше развито периферийное зрение, а у мальчиков – пространственное.
Мальчикам больше нравятся механические игрушки, а девочкам мягкие, особенно яркие.
Мальчики легче раздражаются, а девочки чаще грустят.
Девочки больше мальчиков чувствительны к физическим воздействиям на кожу.
Мальчики позднее девочек начинают произносить свои первые слова и словарный запас их меньше, чем у девочек.
Девочки, научившись стоять, по сравнению с мальчиками «ходят» хуже и проявляют меньший интерес к исследованиям окружающего мира.
Мальчики чаще девочек игнорируют голоса не только знакомых людей, но и своих родителей.
У девочек преобладает визуальная память, у мальчиков – слуховая.
Обычно мальчики выражают свои эмоции через действия, а девочки – словами.
Общение с мальчиками и девочками
Уже в период младенчества, учитывая различия между девочками и мальчиками, нужно по-разному общаться с ними.
При общении с девочками:
➭Учитывайте их способность различать даже оттенки эмоций, а также возможность успокоить их тихими воркующими словами, а не криком, который они не переносят.
➭Опирайтесь на их легкое усвоение речи, расширяйте их словарный запас, пускай пока еще только пассивный.
➭Помните об их высокой чувствительности к физическим воздействиям.
➭Обратите особое внимание на их высокую эмоциональность, ранимость, хорошую визуальную память.При общении с мальчиками:
➭Помните, что им трудно распознавать оттенки эмоций и они хуже девочек реагируют на тихие слова, а также и на ваш крик.
➭Учитывайте, что они менее чувствительны к физическим воздействиям на кожу и менее отзывчивы на ваши прикосновения.
➭Не забывайте, что они легко раздражаются.
➭Физический контакт – поглаживания и объятия – будущим мужчинам так же необходим, как девочкам.
Постарайтесь общаться с ребенком так, как в данной ситуации подсказывает вам родительская интуиция.
Пеленание
Одни мамы еще в роддоме отказываются от пеленания и с самого рождения переодевают ребенка в распашонку или рубашечку и комбинезончик, другие используют его до полугода, а иногда и дольше. Если вы относитесь к последним, помните, что при пеленании главное – обеспечить малышу максимальный комфорт....♩ Некоторые дети лучше спят, если их спеленать!
Есть мамы, которые считают, что пеленать грудничка надо туго, а то ножки будут кривыми. На самом деле пеленание не влияет на форму ног. Она передается по наследству. Искривление может возникнуть в результате рахита или дисплазии (недоразвития) тазобедренного сустава.
Сегодня педиатры советуют применять свободное пеленание , при котором ручки ребенка остаются снаружи. Считается, что тогда малыш лучше развивается. В целях безопасности наденьте малышу рукавички, чтобы он себя не поцарапал.
В зависимости от времени года перед пеленанием одевайте малыша в распашонку или в комбинезон. Пеленки лучше всего использовать трикотажные, так как они обеспечивают прекрасное облегание и идеально подходят для нежной детской кожи.
Если вы пользуетесь одноразовыми подгузниками (см. раздел «Уход за ребенком. Одноразовый подгузник (памперс)» на с. 157), выбирайте такие, которые помогут развести ножки крохи в стороны.
Используя марлевые подгузники, дополнительно прокладывайте между ними маленькую пеленку, сложенную прямоугольником.
Порядок свободного пеленания.
1. На ровную твердую поверхность положите пару свернутых пеленок или одеяло, чтобы крохе было мягче. Сверху поместите еще одну пеленку, сложенную так, чтобы оставался свободный конец примерно в треть длины пеленки. Ребенка положите в центр пеленки.
2. Оберните левую часть пеленки вокруг тельца, аккуратно подоткните оставшийся конец под спинку.
3. Аналогично заверните правую часть.
4. Полностью расправьте нижний свободный конец пеленки.
5. Загните его наверх таким образом, чтобы ножки не были слишком стянуты, и малыш мог ими немного двигать.
6. Правый угол пеленки заведите за спинку ребенка. Так же заверните и левый угол. У вас получится симпатичный «кокон».
При таком способе пеленания малыш, с одной стороны, слегка ограничен в движениях, а значит, не сможет произвольно перемещаться по кроватке. С другой стороны, его ручки остаются полностью свободными, что очень хорошо для развития маленького человечка.
Выбор одежды
Выбор одежды для малыша – приятное и ответственное дело. Внешний вид конечно же важен, но также стоит помнить и об удобстве детских нарядов.
➭Покупайте одежду из натуральных тканей, лучше всего – хлопчатобумажный трикотаж.
➭Одежда на кнопках или пуговицах спереди гораздо удобнее той, что надевается через голову.
➭Традиционным ползункам и распашонкам предпочтите боди с коротким или длинным рукавом, хлопчатобумажные комбинезоны с застежкой по всей длине.
Как правильно держать младенца на руках
Действовать нужно аккуратно и ласково. Вы можете брать кроху под спинку, под животик, под мышки.
Главное условие – придерживайте голову. До 2 месяцев мышцы малыша еще слабые, и это не позволяет ему держать ее самостоятельно.
Не придерживайте младенца рукой под попу, а лучше прижимайте попку ладонью к себе. Ребенок еще не умеет сидеть, а преждевременное подсаживание на вашу руку усилит нагрузку на позвоночник.
