Александр Полеев - Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей
Для того чтобы семья стала для подростка криминогенной средой, вовсе не обязательно, чтобы родители пьянствовали, уклонялись от работы, ругались нецензурными словами, дрались друг с другом и грубо обращались с сыном… Тинейджер – существо впечатлительное и в своем восприятии информации недостаточно критичное, часто принимающее на веру факты и сведения, которые на веру принимать не стоит. Для пробуждения в нем агрессии, в том числе и в его поведении, критических и агрессивных высказываний родителей в адрес других людей, оказывается вполне достаточно.
К примеру, исследования группы американских психологов под руководством Кристины Ботто (2011 г.) показали, что примерно у четвертой части мальчиков в возрасте от 15 до 18 лет из благополучных семей все биохимические и нейрофизиологические показатели агрессивного состояния (от концентрации адреналина до особых пиков электрической активности мозга) максимально велики в 9–10 утра в понедельник, после уикенда, проведенного вместе с родителями. Оказалось, что в этих «благополучных» семьях, сидя с сыном у телевизора (и не только у телевизора), родители постоянно критиковали и знакомых, и лиц, выступающих по ТВ. Их критика была наполнена злобой и агрессией, и они индуцировали этими установками и эмоциями сына. Я мог бы привести еще множество подобных исследований, к сожалению, только зарубежных; в нашей стране они не проводятся из-за отсутствия дорогостоящей аппаратуры и высокой стоимости самого изучения подобных «благополучных», а на самом деле подталкивающих сына к жестокому и агрессивному поведению, семей.
Родители потом всем объясняют, что на сына повлияли телевизионные передачи и компьютерные игры, дворовая компания и ее предводители – мальчики из неблагополучного окружения.
А вот романтическое увлечение, влюбленность, любовь (первые два состояния встречаются чаще!), сопутствующая им сексуальная жизнь, как показывают и специальные исследования, и наблюдения психологов и врачей, создают мощный противовес импульсам антисоциального поведения.
Противоправное поведение подростков: буллинг и моббинг, вандализм, воровство и грабежи
Так близко к криминалу…
И мотивы, и характер асоциального, антисоциального и противоправного поведения подростков существенно отличаются от таковых у взрослых мужчин. Не зря во многих странах существуют совершенно отдельные от «взрослых» правоохранительных органов – и ювенальная полиция, и ювенальные следственные органы, и ювенальная судебная система. В системе ювенальной юстиции профессиональные психологи и врачи-психотерапевты составляют четвертую часть всех сотрудников. Я лично хорошо знаком с руководителем психологической службы ювенальной юстиции Франции доктором медицинской наук, профессором психотерапии Филиппом Бессолем – (Philippe Bessoles) – мы преподаем на одной кафедре. По его мнению, только наличие отдельной системы правоохранения для подростков может предупредить их повторные проступки, а главное – предупредить их переход во взрослую криминальную среду. «Если мы признаем подростковый возраст кризисным состоянием, а значит, во многом нездоровым, болезненным, то и на правонарушения тинейджеров надо смотреть как на действия не совсем здоровых людей. Люди же не совсем здоровые, с конкретными нарушениями некоторых мыслительных и эмоциональных процессов, не могут нести полную ответственность за свои проступки, какую несут здоровые взрослые мужчины» – вот главный тезис Ф. Бессоля.
Криминальные психологи европейских стран убеждены: только снижение подростковой преступности способно реально снизить криминальные проявления в стране в целом. Снизить же подростковую преступность обычная, «взрослая» полиция не может в принципе, как бы ни старалась: для этого нужны особые знания тинейджерской психики, тинейджерской среды и особый опыт общения с подростками.
Принципиальным обстоятельством во всей деятельности ювенальной юстиции признается тот факт, что акселерация психосексуальной сферы продолжается, разрыв между физическими возможностями и потребностями тинейджера, с одной стороны, и его психической взрослостью, социально-психологической адаптацией – с другой, непрерывно растет. Этот разрыв обрекает подростка на антисоциальное и противоправное поведение. При этом мы не можем считать тинейджера полностью ответственным за такое поведение. Впрочем, ювенальное правоохранение во Франции активно функционирует больше 30 лет, усилий и средств затрачено во много раз больше, чем на космическую программу, но пока и во Франции увеличиваются и подростковая, и общая преступность.
Прежде всего, в отличие от «настоящих» преступников, большинство криминальных действий они совершают в группе. По мнению ведущих французских, английских и американских специалистов, подростковая группа – дворовая или школьная – играет положительную роль в развитии мальчика только до 15,5–16 лет. После этого возраста ее суммарное, итоговое воздействие оказывается отрицательным: разумные по отдельности подростки в группе стремятся произвести впечатление, доказать свою ценность или даже превосходство себе и участникам группы, доказать путем асоциальных или антисоциальных поступков.
Долгое время специалисты полагали, что негативное воздействие референтной группы на мальчика связано с появлением в группе так называемого «отрицательного лидера» – подростка с антисоциальными наклонностями и способностями к индукции: «заражению» этими установками и тенденциями мальчиков, у которых они изначально отсутствуют. Но современные исследования с использованием скрытого видео– и аудионаблюдения показали, что в абсолютном большинстве тинейджерских групп, совершивших антисоциальные или криминальные действия, никакого постоянного «отрицательного лидера» нет, точнее, ими, негативными лидерами, на час-два становятся совершенно обычные ребята.
Под натиском «экранного насилия»
Нападения на прохожих с целью отнятия у них денег и вещей, то, что ювенальные криминалисты называют «подростковыми грабежами» (жертва не намечается заранее, ее – жертвы – материальное положение не учитывается, тинейджеры редко грабят женщин, хотя взрослые преступники предпочитают именно последних), существенно учащаются после демонстрации по телевидению фильмов со сценами насилия. Исследования показывают, что влияние кино и телевидения на агрессивность подростков с каждым годом возрастает: во-первых, сцены насилия снимаются более мастерски, более эмоционально захватывающе. Во-вторых, увеличивается размер и разрешающие способности телевизионных экранов, яркость цветов, растет качество изображения в целом, что, конечно же, усиливает воздействие и эпизода с насилием, и всего фильма в целом. В отличие от взрослого мужчины, тинейджер еще недостаточно четко проводит границу между искусством (или его подобием) и реальной жизнью, не осознает условность происходящего на экране, воспринимает фильм как часть реальной жизни, фильм толкает его к конкретным действиям. В последние годы несколько крупных забастовок работников телевидения в странах Запада показали, что в те недели, когда телевещание отсутствовало (во всяком случае, когда «выпадали» крупнейшие телеканалы), подростковая преступность существенно сокращалась во всех ее аспектах, в то время как преступность взрослых не уменьшалась ни на йоту. Такая крупнейшая, почти четырехмесячная забастовка ведущих телеканалов произошла в Монреале (Канада) в 2009 году. К концу четвертого месяца локаута преступность тинейджеров в пяти крупнейших городах страны уменьшилась в три, а основной и наиболее тяжелый ее вид – подростковые грабежи – в 4 раза.
Для некоторых участников группы противоправное действие явилось совершенно неожиданным. Например, они, как всегда, вышли вечером, на часок, чтобы пообщаться со своей дворовой компанией, а лидеры компании (конечно же, неформальные!) решили в этот вечер отобрать бумажник и телефон возвращающегося с работы крепко подвыпившего мужика – «лоха» из соседнего дома или взломать и ограбить киоск, который уже несколько дней стоит закрытым – видно, хозяин в отпуске. Двоим «вышедшим на часок» десятиклассникам ни бумажник «лоха», ни его телефон, ни содержимое киоска абсолютно не были нужны, но противостоять группе они не решились, к тому же пребывали в убежденности, что пьяный «лох» никого никогда не опознает, а киоск находится так далеко от их дома, что их и не заподозрят. Пара ребят из компании, никого и никак не отговаривая от преступления, не вступая в дискуссии о том «что такое хорошо и что такое плохо», как-то тихо и незаметно исчезла. Но «вышедшие на часок» без особого энтузиазма пошли перехватывать «лоха», все их участие свелось к наблюдению за тем, как лидер ударил мужика палкой по голове и получению по 300 рублей из отобранного бумажника. Вышли из дому отдохнуть от выполнения домашних заданий, в целом настроены были учиться получше, прибавить четверок в аттестате, успешно сдать ЕГЭ и поступить в хороший институт, а получили два года заключения в колонии для несовершеннолетних; родители при этом постарели на десять лет. Конечно же, в данном случае я говорю о своих клиентах, с которыми работал и до суда, и после их выхода из колонии, помогая ребятам нормализовать их состояние, закончить школу и стать студентами.
