Евгений Сапиро - Трактат об удаче (воспоминания и размышления)

Перейдя на кафедру учета и финансов, я привел за собой своих аспирантов – выпускников кафедры экономической кибернетики, «перенацелив» их на решение задач новой для нас кафедры. Через три года Юрий Гантман блестяще защитил диссертацию по анализу на самом престижном Ученом совете по этой специальности – в МГУ. Ту же задачу в Свердловском институте народного хозяйства выполнила Галина Кутергина. Закончив аспирантуру, на кафедру пришли ее выпускники Андрей Климов и Владимир Пестерников. Все они продолжали совмещать преподавательскую и научную работу.

Научная активность молодежи положительно подействовала на «старожилов».

Вскоре мне удалось опровергнуть утверждение некоторых наших преподавателей, что в бухгалтерские и финансовые союзные журналы нам, представителям не столичных вузов, не пробиться. Впервые в истории кафедры в главном центральном журнале «Бухгалтерский учет» была опубликована моя статья по анализу качества продукции.

Я внимательно следил, чтобы каждая солидная публикация преподавателей была выставлена на общедоступной кафедральной витрине, показывая студентам, что их учат не «последние парни», и не только «на деревне», но и в союзном масштабе.

Кафедра росла, требовались новые кадры. Эта задача решалась двумя путями.

Первый, идеальный вариант – привлечь на штатной основе или по совместительству выпускников, уже имеющих производственный опыт. Так на кафедре появились Виктор Глупов, Забир Салихов (ныне профессор Российской налоговой академии).

Второй путь – оставлять ребят на кафедре сразу после окончания университета. Я предлагал им два-три года поработать ассистентами и потом поступать в аспирантуру.

Чаще всего такое предложение я делал не обладателям «красных дипломов», а «хорошистам», студенческим неформальным лидерам. Представители этой «прослойки» Владимир Дрозд, Ольга Гордеева, Елена Гуля, Валентина Нелюбина быстро вписались в коллектив и показали себя хорошими преподавателями.

Году в 1984–85-м, просматривая «Положение о студенческой театральной весне Пермского госуниверситета», я обратил внимание на то, что просто появление на сцене преподавателя оценивалось такими же баллами, как выступление студента-лауреата.

Когда на заседании кафедры я предложил преподавателям оказать помощь нашим студентам, я рассчитывал только на поддержку молодежи. К моему приятному удивлению, в этой авантюре с энтузиазмом вызвались принять участие все преподаватели. Мы с Андреем Климовым написали несколько юмористических миниатюр, персонажами которых были и мы сами, и наши студенты. Две репетиции – и мы на сцене.

Успех был потрясающий. Мы получили несколько званий лауреатов, принесли кучу баллов в факультетскую «корзинку». Но главной наградой для всех нас был гром студенческих аплодисментов на смотре и «оперативная информация» об отзывах студентов-бухгалтеров при разговорах с их коллегами других специальностей: «Куда вашим преподам до наших!!!» На следующий год я не собирался повторять этот «подвиг», но и исполнители, и зрители уже вошли во вкус, так что наши выступления продолжались с неизменным успехом до моего перехода в академию.

Кстати, начиная с этого времени, мы неоднократно получали звание «лучшая кафедра университета».

В этом была заслуга и молодежи, и «старослужащих»: Н. А. Автухович, Р. М. Бугаевой, Т. В. Калиничевой, Л. Клейда, Н. Б. Носовой, М. Н. Пинкас. И, конечно, моих заместителей: Г. Н. Новиковой и К. Г. Гредягина.

Много, много лет существует шутка, в которой большая доля правды: хочешь научиться чему-нибудь сам – учи других.

Пытаясь знакомить наших студентов с новым, передовым, стараясь не скрывать от них трудностей, а научить их преодолевать, мы и сами все время были «на острие атаки». И это пригодилось, когда грянула перестройка, либерализация экономики…

Вспоминаю, с каким уважением я говорил о В. Ф. Тиунове: он не только ученый, но и практик высокого уровня – работал заместителем председателя облисполкома.

Во вьюжных метелях «экономики переходного периода» многие наши преподаватели не потерялись бесследно, доказали свою высшую квалификацию на практике.

А. Климов дважды избирался депутатом областного Законодательного собрания, трижды – в Государственную Думу, сегодня является заместителем председателя ее международного комитета.

О. Гордеева успешно работала в бизнесе, сейчас заместитель директора департамента – главный бухгалтер Министерства природных ресурсов России.

Н. Титенская между высокими постами в банковской и производственной сфере возглавляла плановое управление областной администрации.

Ю. Гантман вписал свое имя в историю пермской экономики как первопроходец цивилизованного финансового рынка.

Г. Кутергина возглавляла контрольно-аналитическое подразделение Законодательного собрания Пермской области в годы его становления, сейчас работает в ЛУКОЙЛ-Пермь.

Г. Новикова – создатель и генеральный директор «Уралаудит».

В. Глупов, В. Пестерников, Е. Гуля (Апполинарова) – топ-менеджеры крупных компаний.

Да и ваш покорный слуга кое-что успел за эти годы.

Не слабо для преподавателей одной кафедры?

Если бы подобный список сделать для наших выпускников, то, думаю, что одного тома не хватило бы.

После своего избрания заведующим кафедрой учета и финансов пару лет я считал, что отрабатываю свой долг В. П. Живописцеву. На третий год – поймал себя на мысли, что эта работа мне нравится, и стал говорить: «Мы, бухгалтера…».

В 1987 году партия направила меня на другой «отстающий участок».

Но до сих пор моя самая высокая оценка представительниц прекрасного пола звучит так: «Я бы ее взял на бухучет!».

Я полностью осознаю, что самоцитирование – дурной тон. Но, завершая описание своей вузовской эпопеи, все же рискну это сделать…

Одну из глав «Стриптиза…» я завершил следующими словами:

«Не знаю, каким я был в глазах своих студентов. Наверное, достаточно далеким. А в душе они были и остались моими детьми. Сварщики, литейщики, инженеры-экономисты, кибернетики, бухгалтеры…

Никогда не выпячивал «отцовские» чувства наружу – детей так легко избаловать. Внешне это отношение проявлялось лишь в одном. Со своими студентами я всегда был на «ты». Но если они меня подводили, если на экзамене дело шло к двойке, переходил на «вы».

Я и сегодня радуюсь, когда узнаю, что у кого-то из моих студентов жизнь, карьера складываются хорошо. Огорчаюсь, когда их преследуют неудачи.

Прошло десять лет с тех пор, как я покинул университетскую аудиторию. И самым моим «младшеньким» уже за тридцать. Они большие, все понимают. Таким уже можно признаться в любви».