Маргарита - Маргарита Богорад
После последнего звонка я встретила на улице Аню, но она отвернулась от меня. Я была уверена, что это проделки Юли.
Лет шесть-семь назад Аня меня отыскала в «Одноклассниках», а потом пришла ко мне в гости. Жизнь у нее нелегкая, муж и братья пьют, родители умерли. Она помогает братьям, воспитывает сына, работает.
25 мая во всех школах последний звонок.
Я сижу дома, вдруг звонит учительница математики: «Рита, мы все придем». Мы в шоке… У меня нет белого фартука, школьной формы. Надела просто красивое платье – синее в мелкий горошек, внизу сборочка, рукава фонариком… Позвонили папе на работу, чтобы торты привез. Тогда он уже жил отдельно, а мы – в маленькой двушке.
Поместилась примерно половина из тридцати двух гостей. Дверь оставили открытой, многие стояли снаружи. Ребята принесли гитары, пели песни, спрашивали, какие я люблю. Бабушка и мама подавали каждому чай и торт. Гости пробыли не очень долго, но получился настоящий праздник, незабываемый. Столько лет прошло, но я помню тот день – 25 мая 1983 года.
И снова вопрос: что дальше?
А дальше – совсем новая жизнь…
Институт
Я знала одно, уверена – хочу поступить в институт. Реву и твержу: «Хочу учиться». Мама, тетя Эмма отговаривают, мол, это невозможно. Папа начал обзванивать все институты, спрашивал, есть ли у них заочные отделения. Или отказ, или заочного нет. Позвонил в МГУ. «Заочного отделения нет, но мы могли бы взять. Но у нас места после окончания института распределены, а куда мы сможем вашу дочь распределить?»
Дозвонились в МГПИИЯ имени Мориса Тореза. Там экзамены начинались уже первого июня. А у меня нет еще аттестата зрелости. Осталось пять дней, экзамены в школе тоже с первого июня. Как правило, на заочное поступали не вчерашние школьники, а уже взрослые люди с опытом работы, для них эта дата не была проблемой, а вот для меня… Что делать? Папа побежал к завучу просить совета и помощи. Ирина Матвеевна пошла навстречу. Учителя дали мне контрольные по всем предметам. От экзаменов в июне освободили, и я получила аттестат зрелости.
В МГПИИЯ предложили добиться разрешения замены письменных экзаменов на устные. Это мог сделать только министр образования, в том время – Елютин. Друг папы нашел какие-то ходы, министр подписал разрешение.
Приехала дама из приемной комиссии – посмотреть на абитуриентку, поговорила со мной. Конечно, она была ошарашена, сказала, что речь у меня невнятная. Спросила родителей: «Как ваша дочь будет учиться, я не понимаю?!»
Первое июня. Накануне всю ночь не спала, волновалась – еще бы, я иду в институт сдавать экзамены! Эмоции переполняли…
Утро. Папа и двоюродная сестра Наташа поехали со мной. Папа взял с работы служебный автобус и захватил мое раскладное кресло, дачное: мы боялись, что со стула я буду падать.
Первый экзамен по немецкому языку. Члены комиссии увидели меня, когда я вошла в аудиторию с папой, и сильно удивились. Декан Татьяна Парменовна Кирина сказала строго: «Папа, выйдите». Я осталась одна, мне дали вытащить билет и время на подготовку: двадцать – тридцать минут. Татьяна Парменовна и члены комиссии ушли, а ко мне прислали двух старшекурсниц. Через некоторое время комиссия вернулась в аудиторию, а девочки ушли.
Отвечаю с трудом, запинаясь, много слов незнакомых. Знания слабые, без репетитора, сама готовилась. Особенно труден перевод с русского на немецкий. Ответила на тройку.
Начались уговоры: не справитесь, невозможно… Татьяна Парменовна была категорически против. Не знаю, откуда у меня взялись силы. Не обращая внимания на свою речь, я твердо настаивала, чтобы мне дали попробовать до первой сессии. Очень неохотно, но декан согласилась. Позвала папу и спросила жестко: «Как вы себе это представляете?» Он пожал плечами и ответил: «Не знаю», глядя ей прямо в глаза. (Позже, когда я уже училась, папа как-то ехал с Татьяной Парменовной в одном автобусе, и они очень душевно поговорили.)
Первая победа! Сдала остальные экзамены, русский язык устно, историю и сочинение, которое я диктовала приемной комиссии. Преподаватели по всем предметам хорошо отнеслись ко мне, с пониманием, но спрашивали без всяких скидок. Все экзамены сдала на четыре и пять.
Ура! Зачислена! Поехала в Рузу отсыпаться. Бабушка с дедушкой от радости не знали, чем меня угостить, побаловать. В огороде уже поспела клубника, моя любимая ягода. Мне ни в чем не отказывали. Все счастливы: я студентка!
У нас в Рузе был телефон, его поставили из уважения к дедушке, вообще-то телефон тогда мало у кого был. Звонок папы. Оказывается, после экзаменов надо посетить установочную сессию, три недели. Каждый день ходить на занятия с утра и до вечера и слушать лекции. Заочное обучение так построено. Обычно установочная сессия продолжается две-три недели, затем сдаются зачеты и экзамены. Такие сессии были два раза в год – летом и зимой. В остальной период все разъезжались по домам и самостоятельно обучались и присылали на проверки контрольные работы. Для тех, кто жил в Москве, раз в две недели по вечерам проводили консультации. Три года мы проучились в Сокольниках, а затем нас перевели в основное здание на Остоженку, и последние два года мы учились там.
Итак, мы сели в автобус – мама, тетя Эмма и я. В Москву.
Вхожу в первый раз в аудиторию, привели меня папа и тетя Эмма. Холодею от страха. В небольшой аудитории молодые люди с удивлением смотрят на меня. Столы стояли буквой П. Я села с краю, тетя осталась в первый день со мной. Папа уехал на работу.
Помню забавный случай на занятии по фонетике. Тетя сидела со мной. Пожилой, но активный дядечка (не помню его имени), любитель женского пола, как я потом узнала, подумал, что тетя тоже студентка, и начал учить ее произношению, но она улыбнулась и сказала: «Я с этой девочкой», указывая на меня. Как-то быстро ко мне привыкли, и потом я сидела одна.
Педагог по лексике и грамматике была молодая, только окончившая иняз. Темненькая, худенькая, очень по-доброму отнеслась ко мне.
День без туалета – это непросто, но я не обращала внимания на мелочи. Мама, двоюродные сестры вначале забегали на большую перемену покормить меня. Студенты уходили в
