Гид по детской безопасности для родителей дошкольников - Айрин ван дер Занде
Приложение 2
Опасная иллюзия безопасности
Даже очень заботливые, ответственные взрослые могут потерять бдительность из-за иллюзии безопасности. Она возникает в условиях или ситуациях, когда люди чувствуют себя настолько защищенными, так расслаблены или рассеянны, что перестают обращать внимание, есть ли за детьми надлежащий присмотр, имеются ли у них понимание и навыки, как избегать потенциальных опасностей. К сожалению, иллюзия безопасности может привести к травмам, увечьям или даже смерти в ситуациях, которые можно было предотвратить.
Вместе с тем дети вряд ли будут чувствовать себя в безопасности, если взрослые постоянно тревожатся. Мы, взрослые, должны найти баланс между признанием того, что существуют угрозы, и решением несмотря на это не лишать малышей радости жизни, реально оценивая эти риски и продумывая, как избежать большинства из них.
В данном приложении рассказывается, как заменить иллюзию безопасности спокойным восприятием и эффективными действиями.
Принимая решения, не пользуйтесь приемами «загадывания желаний» и «терзаний по пустякам».
Используя прием «загадывания желания», мы верим, что нечто случится или не случится по нашей воле, ведь мы так хотим. Не поддавайтесь мыслям и предположениям вроде: «Я отойду лишь на минутку». Или: «Здесь безопасное место. Тут точно не произойдет ничего плохого».
Помните, что дети могут пострадать за считаные секунды и что «здесь» может означать много квадратных метров, заполненных тысячами людей, если это место или общество, куда тянутся взрослые, например ежегодные праздничные гулянья. Место безопасно лишь настолько, насколько безопасно ведут себя там люди (или животные) в любой момент времени.
Когда мы «терзаемся по пустякам», то тратим время, мысли и энергию, переживая из-за любых неприятностей, которые могут произойти, не делая ничего, чтобы развить навыки для решения проблемы. Такой подход может омрачить жизнь всем, не обеспечивая при этом безопасности детям.
Как только заметите, что вы или кто-то другой мучаетесь тревогами или уповаете на что-то, остановитесь и задумайтесь. Что вероятнее всего будет представлять опасность? Как присматривать за ребенком и/или что он должен уметь, чтобы ему ничего не грозило?
Помните, цепь не прочнее самого слабого звена.
Недавно я ехала вверх по крутой, извилистой дороге за школьным автобусом. На красном сигнале светофора я остановилась и наблюдала, как водитель вышел из автобуса и со знаком «стоп» в руке осторожно вывел несколько маленьких пассажиров на обочину. Автобус уехал, а дети пошли почти по середине оживленной дороги, даже не подозревая, что прямо за ними едет мой автомобиль. Благодаря действиям водителя автобуса и спокойной обстановке в районе дети были в относительной безопасности, но неумение самим правильно ходить по улице – это фактор риска.
Вместо предположений, например, о том, что для безопасности детей достаточно водителя автобуса и тишины в районе, подумайте о тех местах, где только может оказаться ребенок, и по-новому взгляните на свои действия в каждой ситуации. Есть что-то еще, что можно предпринять, или какие-то навыки, которым следует научить детей, чтобы больше обезопасить их?
Всегда должен быть тот, кто следит за детьми.
Иллюзия безопасности внушает взрослым, что вожатые, сопровождающие экскурсию родители, спасатели в бассейнах смогут уследить за всеми без исключения детьми, даже в толпе и суматохе.
Взрослые должны быть предельно откровенны, поручая другим следить за малышами, чтобы все четко понимали, кто отвечает за безопасность каждого ребенка в тот или иной момент времени. Даже хорошо плавающие дети тонули в джакузи или бассейне в толпе из-за того, что никто не знал, кто следит, чтобы малыши были на поверхности воды.
Возлагая безопасность ребенка на другого человека, нужно убедиться, что у него есть определенные черты характера, опыт, навыки и умения, чтобы справиться с такой задачей.
Будьте в пределах досягаемости детей, если не уверены, что они в безопасности.
Чем дети младше, тем больше им не хватает опыта, роста, силы и навыков по сравнению со взрослыми. Им нужны рядом взрослые, чтобы научить, как вести себя в этом мире, и защищать от плохого, пока они сами не смогут постоять за себя.
Какие-то несколько сантиметров могут отделять радость от трагедии. Ужасное несчастье, когда машина сбивает четырехлетнюю девочку, оказавшуюся слишком далеко от матери и перебегающую дорогу к отцу, который с обочины помахал им рукой.
Быть в безопасности для малышей до 7 лет – это находиться на расстоянии вытянутой руки от взрослых в оживленных местах или там, где есть притягательные источники угрозы: животные, фонтаны, вентиляторы, открытые окна или двери, пламя, милые люди, механизмы. «Находиться на расстоянии вытянутой руки» означает быть достаточно близко, чтобы схватить малыша, как только он кинется к источнику потенциальной опасности, например к горячей плите. Увеличивать дистанцию следует постепенно и осторожно, в зависимости от степени риска и возможностей ребенка.
Не отвлекайтесь.
В Kidpower мы стараемся, чтобы наши преподаватели следили за безопасностью не только во время занятий, но и во время перерывов, как раз когда взрослые беседуют друг с другом и не обращают внимания на то, чем заняты их дети. Именно поэтому наши инструкторы берут на себя ответственность и присматривают за учащимися все время, даже в присутствии родителей.
Будьте готовы прервать свои дела, резко оборвать разговор или отвести взгляд от собеседника, чтобы проследить за своим ребенком. Настаивайте, чтобы те, кто присматривает за вашим ребенком, уделяли больше внимания ему, а не другим занятиям.
Готовьте детей к взрослению и переменам.
Становясь старше, опытнее и ловчее, ребенок может больше отвечать за свою безопасность. Расстояние, на которое ему разрешат отходить от взрослого, может и должно увеличиваться.
В то же время взрослым важно помнить о потенциальных угрозах на новом месте или с новыми людьми, обеспечивать и надлежащий присмотр, и возможность усваивать нужные навыки для развития самостоятельности.
