Необычайное путешествие в Древнюю Русь. Грамматика древнерусского языка для детей - Татьяна Леонидовна Миронова

Татьяна Леонидовна Миронова

Необычайное путешествие в Древнюю Русь

Грамматика древнерусского языка для детей

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ БИБЛИОТЕКИ

Ганичев В. Н., Карацуба И. В., Ковшов В. Л.,

Левандовский А. А., Миронова Т. Л., Петров А. В.,

Семенова С. Г., Смышляев А. Л.

Рецензенты:

доктор филологических наук Л. П. Жуковская,

доктор исторических наук И. В. Левочкин,

преподаватель русского языка и литературы школы № 145 r. Москвы Е.К Королькова

Иллюстрации

В. Б. Тихомирова

Компьютерный набор и верстка осуществлены в издательстве

«АРХЕОГРАФИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

Перед дальней дорогой (вместо предисловия)

— Грамматика… — разочарованно протянет мой будущий читатель и наморщит нос. Постой! Не спеши закрывать книжку! Эта грамматика не простая. В ней много чудес.

Первое чудо. Ты узнаешь, как говорили твои предки семьсот лет назад. Ты услышишь, как они величали друг друга, как решали государственные споры, чему учили своих детей, даже как ссорились между собой, услышишь. Ты сможешь прочитать самые настоящие древнерусские письма, летописи, молитвы. И будь уверен, именно так писали и молились в Древней Руси. И детские считалки и дразнилки в этой грамматике тоже самые настоящие, древние, не придуманные.

Чудо второе. Ты увидишь, на какой земле жили твои предки, какие у них были города, монастыри, храмы, дома. Грамматика расскажет тебе, как создавали древнерусские люди книги и иконы, как они торговали и воевали, защищая родную землю от врагов. Еще ты узнаешь, как учились твои сверстники в древнерусских школах, в какие игры они играли, каких забавных человечков рисовали в своих ученических тетрадках. Все это не выдумано, не сочинено. Об этом узнали археологи и историки читая берестяные грамоты и летописные своды, находя при раскопках потемневшие от времени воинские шлемы, оружие, осколки кувшинчиков для смешивания красок и ожерелья с угасшими каменьями. В грамматике старинные вещи ожили: обрели прежний нарядный блеск древнерусские мечи и шлемы, засияли теплым светом строгие лики святых на иконах, а вместо древних глиняных черепков — крутобокие расписные кувшины. Ты сможешь разглядеть их и… почти что рукой потрогать!

И, наконец, главное чудо. Грамматика выучит тебя древнерусскому языку. И тогда перед тобой раскроются листы рукописных книг глубокой старины, они поведают тебе о многих удивительных делах и ратных подвигах наших предков, вразумят, научат мудрости, дадут опору на долгие годы.

…Так что не торопись закрывать эту книгу, мой будущий читатель, а отправляйся в необычайное путешествие в Древнюю Русь.

Кладоискатели

Ваня открыл глаза. Найдя в ставнях дырку от сучка, в комнату просачивался бледный луч. Ходики на стене показывали половину шестого. Слава Богу, не проспал. В шесть часов они должны встретиться с Васькой на мосточке, что ведет к Чудиновскому оврагу, где, как вчера обнаружилось, уже неделю идут археологические раскопки.

С начала лета Ванька и Васька гостили у бабушек, чьи домишки на окраине Новгорода утопали в июльской буйной зелени. В какие только игры друзья не переиграли за месяц — и в войну, и в городки и в чижика, в «классики» и то прыгали. Ванька даже книжки читал, да у бабушки, Веры Васильевны, их не больно много, новых-то книжек. Это старинных у нее целый сундук. Бабушка у Вани верующая. Каждый вечер открывает она толстую книгу в деревянном, обтянутом кожей переплете, книга лежит на столике перед иконами, и начинает размеренно читать:

Бабушка читает молитву, а Ванька, вслушиваясь в ее негромкое бормотание, удивляется незнакомым словам. Как это «согреших»? Наверное, «согрешил»? Так бы бабушке и сказать. А вот это — «ныне и присно и во веки веков»… Чудно! Все порывается Ваня расспросить бабушку об этом, да перебивать бабушкино чтение стесняется, а дождаться, когда бабушка кончит читать, сил у Вани не хватает, он засыпает. Утром спросить уже не о чем, забываются за ночь услышанные с вечера диковинные слова…

Скука обволакивала Ваню и Васю как вязкая полуденная духота. Вчера вечером, сидя на пруду с удочками, они лениво грызли семечки, сплевывая шелуху в зеленое кружево прудовой ряски, изредка и неохотно вытаскивая удочки на берег, чтобы заменить червяка, обгрызенного хитрыми и осторожными карасями. Говорить и то было лень.

По ухабистому, отороченному высоким бурьяном проселку пропылил грузовик, в кузове которого, держась за борта, сидели ребята в зеленых просторных куртках и широкополых шляпах. Подпрыгивая на колдобинах, грузовик скрылся за поворотом.

— Студенты поехали, — дремотно зевнул Васька. — Бабушка говорит, в Чудиновском овраге копают.

— Трубы меняют? — лениво уточнил Ванька, он привык, что студентов, а его старший брат был студентом технологического института, всегда бросают срочно менять прохудившиеся трубы.

Васька мотнул головой, рассматривая на ладони не доеденного карасями червяка:

— Бабушка говорит, из университета они. К ней заходили, расспрашивали, что да где до войны тут было, они памятники старины раскапывают, монеты ищут, кольца…

— Монеты?! — Сонливость как рукой сняло, Ванька вытаращился на Ваську. — И ты молчишь! Они же клад ищут, ты что, не понял?! А мы тут с карасями рассиживаемся!

Ванька вскочил и торопливо выдернул из воды леску с болтающейся на ней пробкой и белым перышком, заменявшими поплавок, стал суетливо наматывать леску на длинное гибкое удилище. Продолжая быстро говорить, Ванька почему-то перешел на шепот:

— Раз экспедиция приехала, значит, точно клад есть. Столько народу зря не пришлют, понял! У них наверняка есть карта, а там и место схоронки крестиком обозначено. Знаешь, как это делается? «Остров сокровищ» читал? Шайка пиратов прячет награбленное, рисует план, помечает, где клад спрятан, потом главный пират всех убивает, а карту прикарманивает. Ну а после его смерти карта пошла кочевать из рук в руки. Глядишь, и попала, к какому большому профессору, он и отправил студентов за кладом, сам-то уж не может, поди, больно старенький. Они клад копают, а мы с тобой поплавки караулим.

— Ну, ты даешь! — неуверенно засмеялся Васька. — Пираты! У нас их сроду здесь не бывало.

— Пиратов не бывало?! А ушкуйники?! Кто по Ильменю купцов грабил? Да после них сколько угодно кладов осталось! Бросай своих желтоперых. Пошли!

Они попрятали удочки под огромный, в три обхвата дуб, здесь же оставили ржавую из-под червей банку и по мягкой от толстой пыли колее торопливо двинулись к поросшему редким кустарником оврагу.

Место раскопок мальчишки увидели сразу. Это был огороженный невысокими свежестругаными кольями дворик, от которого узкими лучами уходи-

ли в глубину оврага прорытые коридоры.