Лия Гераскина - В стране невыученных уроков-2, или Возвращение в страну невыученных уроков
Что же мне делать? Ума не приложу. А ведь обещал Виктору Васильевичу, что постараюсь. Вот беда!
Мама заметила, что я рассеян, плохо ем, и, пристально взглянув на меня, вынула из моего ранца дневник. Посмотрела на отметки и спросила:
- Может, ты устал?
- Нет, сейчас пойду погуляю с Рексом.
Услышав это, Рекс подбежал ко мне с поводком в зубах.
Во дворе я сел на скамейку и спустил его с поводка. Пёс долго носился по двору, потом подбежал ко мне и, заглянув в глаза, дотронулся до моей коленки лапой.
- Рекс, дорогой, - сказал я, обняв его, - если бы ты знал, что я обещал Виктору Васильевичу!..
Рекс наклонил голову и как бы внимательно прислушался.
Мне так хотелось рассказать кому-нибудь о том, что произошло в школе. Но кому? Мама, конечно, заметит, что я помогаю Женьчику и Люське делать уроки, но рассказывать ей о произошедшем было никак нельзя, ведь я же сам просил ребят - никому ни слова.
А вот Рексу можно было рассказать обо всём - и о том, что случилось сегодня на уроках, и про четыре двойки Женьчика и Люси, и про то, какое обещание я дал директору школы…
Рекс выслушал меня внимательно, изредка тихонько поскуливая. Даже два раза лизнул меня в нос и щёку.
Вечером я долго не мог заснуть, вертелся с боку на бок, а потом как-то провалился в сон. Долго ли я спал - не знаю, но разбудил меня чей-то тихий разговор… Нет, значит, прошлой ночью мне не приснилось, что Рекс разговаривает с Кузей. Я замер, прислушиваясь к их беседе.
Рекс поведал Кузе всё то, о чем я рассказал ему во время нашей долгой прогулки. Да ещё как подробно, болтун! Ну прямо слово в слово!
- Вы всё поняли, Кузя? - допытывался Рекс. - Этот самый директор школы хочет, чтобы наш хозяин превратил двух двоечников в хороших учеников. Таких же, как он сам! Бедненький наш дорогой Витя, да разве же он волшебник?! Разве он сможет превратить этих лоботрясов в отличников?
- А не запомнил ли ты имена этих лоботрясов? - деловито спросил Кузя.
- Ну, как же! Конечно, запомнил. Это какая-то Бумажкина…
- А может, Карандашкина?
- А я что говорю! Конечно, Карандашкина!
- Я так и думал! Это Люська, хозяйка кошки Топси. Такая же глупая, как и её кошка. Ну а второй лоботряс кто?
- Витя называл его Женьчик.
- Т-а-а-к, - протянул Кузя. - Этот - ещё похуже Люськи. Никакой самостоятельности! Никогда Вите с ними не справиться.
- Что же делать, Кузя? - встревоженно спросил Рекс.
- Подумаем, - ответил кот. - Помочь им Витя сможет, только если ему снова, но уже вместе с ними, удастся побывать в Стране невыученных уроков. Там их быстро вразумят.
- А вы не могли бы поподробнее рассказать, как именно вы туда попали в прошлый раз… Если, конечно, вас это не затруднит… - слегка смущённо и уважительно, как настоящий воспитанный пёс, попросил Рекс.
Голос Кузи стал задумчивым и мечтательным.
- Ничуть. Тогда всё было иначе, чем сейчас. Надо сознаться, что Витя тогда очень плохо учился…
- Не может быть! - воскликнул Рекс.
- Не перебивай! - строго одёрнул его Кузя. - Да. Так было. Однажды он так возненавидел свои учебники, что бросил их на пол и закричал: «Пропадите вы пропадом!» Тут учебники ожили и отправили его в Страну невыученных уроков. Он вылетел в окно, а я, как верный кот, за ним, конечно. Не мог же я бросить хозяина в минуту такой опасности! Летели мы довольно долго, а потом приземлились.
- И что было дальше?
- Это долго рассказывать. Как-нибудь зимними ночами, когда меня одолеет бесонница, я расскажу тебе всё, а сейчас… того и гляди Витя проснётся. Только одно могу сказать. Улетел Витя самым плохим учеником в классе, а вернулся оттуда… - Кузя вздохнул. - Сам знаешь, как он теперь учится. Недаром родители сделали ему такие подарки в день рождения.
- Погодите минуточку, - перебил Кузю Рекс, - если он бросил учебники на пол, сказал «Пропадите вы пропадом!» и благодаря этому заклинанию учебники ожили и отправили его в Страну невыученных уроков, то, может, во время занятий с этими лоботрясами Вите сделать то же самое? Бросить учебники на пол…
- Какой же ты ещё мальчишка! - возмутился Кузя. - Тогда Витя ненавидел учебники, а теперь они стали такие интересные, что его от них за уши не оттащишь! Это во-первых, а во-вторых, он и сам очень сильно изменился. Теперь он не позволит себе так поступить. Тоже придумал, умник!
- Тогда будем надеяться, что Люся и Женя сами захотят исправиться… - уныло вздохнул Рекс.
- Ой, не верится мне в это, - философски заметил Кузя.
- Тогда… тогда… может быть, Витя попросит их вежливо, - с надеждой сказал пёс.
- Не знаю, не знаю… - задумчиво протянул кот. - Поживём - увидим.
Я слушал их, стараясь запомнить всё слово в слово. Может, и правда, если Люська и Женьчик не захотят меня слушать… стоит воспользоваться советами Кузи и Рекса?
Утром мама едва растолкала меня. И опять я не мог решить, то ли это был сон, то ли на самом деле Кузя разговаривал с Рексом…
День в школе прошёл как обычно, без всяких происшествий. После окончания занятий я напомнил Люське и Женьчику:
- Жду вас в шесть.
Люська молча кивнула в знак согласия. Женьчик пискнул: «Приду».
- Что ты так нервничаешь? - спросила мама. - Что-нибудь случилось? Поделись со мной.
- Ничего не случилось, - ответил я как можно более равнодушно, - после обеда погуляю с Рексом, а потом буду делать уроки.
- Ну-ну, - сказала мама и посмотрела мне в глаза. Но она в них ничего не увидела, кроме правды. Я ведь не солгал. После прогулки с Рексом я и в самом деле собирался пойти в свою комнату и засесть за уроки. Люська и Женьчик должны были прийти только к шести.
Спуская Рекса с поводка, я не удержался и сказал ему:
- Не думал, что ты такой болтун! Никогда больше не буду тебе доверять!
Рекс вилял хвостом и радостно повизгивал, делая вид, что ничего не понимает, потом с лаем помчался за Люськиной кошкой Топси. Это меня немного смутило. Возможно, то, что я слышал, действительно было сном. Ведь если бы этот разговор состоялся на самом деле, то Рекс бы обиделся на мои слова, а он повёл себя совсем не так, как можно было ожидать.
Нагулявшись с собакой, я вернулся домой и взялся за уроки. Не знаю, что произошло, но я ничего не понимал из того, что читал. Задачи не решались, стихи не запоминались…
Наверное, предстоящая встреча с этими потенциальными второгодниками совсем выбила меня из колеи. Моя голова была занята только мыслью о том, как пойдут наши занятия. Наконец, часы пробили шесть.
- Витя, к тебе ребята! - крикнула мама из прихожей. - Принимай гостей.
Я вышел навстречу Люсе и Женьчику. Мама стояла и улыбалась ребятам.
Люся и Женьчик смущённо поздоровались.
- Они не в гости, мы будем вместе делать уроки, - объяснил я маме.
- Вот и отлично, - сказала она, - не буду вам мешать.
Мы прошли в мою комнату. Я молча усадил ребят за свой стол.
- Собака не укусит? - трусливо спросил Женьчик, взглянув на Рекса, который отдыхал на своём коврике после прогулки.
- И кошка не поцарапает, - ответила за меня Люся. - Не надо быть таким трусишкой…
- Ребята, - остановил я их, - прошу вас, будьте внимательны, думайте только об уроках.
- И, конечно, во всём слушайтесь меня! - ехидно продолжила Люся.
- Сам-то только-только перестал двойки хватать! - съязвил Женьчик, взглянув на меня исподлобья.
- Так дело не пойдёт, - стараясь держаться спокойно, ответил я, - или вы будете со мной заниматься, или…
- Или что? - не унималась Люська. - Поставишь нас в угол?
- Или нажалуешься на нас директору? - продолжил Женьчик.
- Как вам не стыдно! - попытался я остановить их. - Я же обещал Виктору Васильевичу помочь вам, а вы пытаетесь всячески меня разозлить… Хватит болтать, давайте заниматься. Начнём с тебя, Люся. По какому предмету у тебя больше всего двоек? - строгим голосом спросил я у Карандашкиной.
Она покраснела и ответила:
- А тебе какое дело?
Тут я не выдержал. Мне стало ясно, что ничего хорошего у нас не получится.
Неожиданно мяукнул Кузя. Рекс поднял голову и взглянул на него. Кузя мяукнул ещё раз и свернулся калачиком. Рекс приподнялся со своего коврика и направился в мою сторону. Казалось, он хотел мне что-то сказать.
- Пошли, Женьчик, - вдруг решительно сказала Люська, - подумаешь, какой учитель нашёлся! Лучше, чего не понимаю, я у бабушки спрошу. Она больше его знает!
Люся поднялась со стула и направилась к двери. Женьчик, словно заворожённый, последовал за ней, как раньше за Катей Пятёркиной.
Я решился.
- Подождите минутку, - попросил я ребят.
Я подошёл к полке с книгами, взял учебник географии и положил его перед собой на стол.
Набрав в легкие побольше воздуха и стараясь ничем не выдавать своего волнения, я произнёс торжественным голосом:
- Уважаемая География! Вы были так добры, что я осмелился снова побеспокоить вас. Пожалуйста, прошу, помогите мне снова попасть в Страну невыученных уроков вместе с Люськой и Женьчиком…
