Kniga-Online.club
» » » » Сергей Бурин - Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

Сергей Бурин - Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

Читать бесплатно Сергей Бурин - Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. Жанр: Детская образовательная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Демонстрация феминисток – участниц движения за права женщин

Во многих странах деятельность социал-демократических партий развивалась в тесном контакте с профсоюзами, также неизменно стоявшими на позициях мирной борьбы рабочих за свои права. В Великобритании в 1900 г. на базе тред-юнионов (профсоюзов) было создано ядро рабочей партии, которая с 1906 г. именуется Лейбори́стской (т. е. рабочей) и участвует в парламентских выборах. Новая партия выступала с позиций, близких социал-демократии, и в дальнейшем стала одной из основных политических сил в стране.

Подведём итоги

Вступив в империалистическую стадию, капитализм, вопреки предсказаниям марксистов, продолжал крепнуть. Шёл процесс утверждения индустриальной цивилизации. Экономический подъём сопровождался политикой реформизма, проводимой рядом ведущих стран. Социал-демократические и рабочие организации в этих странах действовали в мирном, легальном русле. Вместе с тем у ряда стран усилились и имперские притязания, стремление увеличить свои владения и сферы влияния за чужой счёт. Это и привело к мировой войне.

• Империализм (от лат. imperium – власть) – стремление к власти, к господству.

• Монополии – хозяйственные объединения, осуществляющие контроль над рынками посредством концентрации материальных и финансовых ресурсов. Возникли на основе концентрации производства и капитала с переходом капитализма в империализм.

• Индустриальная цивилизация – особый тип цивилизации, формирование которого связано с широким внедрением в производство машинной техники (со второй половины XVIII в.) и её постоянным совершенствованием. Развитие индустриальной цивилизации сопровождалось утверждением капиталистического строя и присущих ему демократических прав и свобод, совершенствованием материальной и духовной культуры, ростом благосостояния общества.

• 1869 – образование Социал-демократической партии Германии.

• 1889, июль – создание II (Рабочего) Интернационала.

Вопросы

1*. В чём состояли общие интересы промышленников и финансистов разных стран? Почему эти промышленники и финансисты не смогли повлиять на политику своих правительств, приведшую к обострению международных отношений?

2. Почему в конце XIX – начале XX в. внутренняя политика стран Запада испытывала сильное влияние реформизма? Какие реформы были необходимы странам, уже достигшим успехов в экономическом развитии?

3. В чём заключалось основное расхождение позиций последователей научного коммунизма и социал-демократов? Почему социал-демократы пользовались более широкой поддержкой общества?

Задания

1*. Сформулируйте в виде тезисов основные признаки, характерные для империалистической стадии капитализма (империализма). Расположите их по степени важности.

2. В программе Социал-демократической партии Германии, принятой в октябре 1891 г., в частности, говорилось: «…классовая борьба между буржуазией и пролетариатом делит современное общество на два враждебных военных лагеря и является общим признаком всех промышленных стран… Борьба рабочего класса против капиталистической эксплуатации непременно является политической борьбой».

Укажите, какой вывод можно сделать из этих слов. К какой борьбе призывает эта программа рабочих Германии – насильственной или мирной?

3. Русский радикал С. Г. Нечаев в конце 1860-х гг. писал: «Мы имеем только один отрицательный неизменный план – беспощадного разрушения… Мы берёмся сломать гнилое общественное здание… Сосредоточивая все наши силы на разрушении, мы не имеем ни сомнений, ни разочарований… Мы не станем думать и писать о литературе и науке, о просвещении и воспитании, о прогрессе и цивилизации! Нам некогда!»

Дайте оценку приведённым словам. Почему Нечаеву и ему подобным было «некогда»? Куда они так спешили?

Заключение к пятой главе

Период между Франко-прусской и Первой мировой войнами стал временем окончательного раскола мира на противоборствующие блоки. Вспыхивавшие в течение этого периода конфликты, как правило, удавалось гасить усилиями политиков и дипломатов. Но политические и экономические противоречия между участниками враждебных блоков становились всё острее и непреодолимее. Узлом этих противоречий были Балканы, где за неполные 40 лет четырежды (!) вспыхивали масштабные военные действия. И в конце концов оказалось достаточно одной искры, чтобы взорвалась эта «пороховая бочка Европы».

Вместе с тем в ряде ведущих государств высокие темпы промышленного развития привели к заметному повышению уровня жизни населения. Были проведены демократические реформы в области образования, здравоохранения, расширены избирательные и другие социальные права. Это вело к укреплению национального единства, к сближению интересов самых различных групп населения. За эволюционное, мирное развитие общества выступало и большинство социал-демократических партий. Лишь в России возникло крайне радикальное течение – большевизм, сделавший ставку на раскол в обществе и его насильственное преобразование.

Между тем, вопреки предсказаниям большевиков и других марксистов, капитализм продолжал крепнуть и на новой, империалистической стадии (в том числе и в России). Индустриальная цивилизация вслед за странами Европы и США постепенно утверждалась в государствах Азии и Латинской Америки. Этот процесс был необратимым, его не смогла остановить даже грядущая мировая война.

Глава 6

Материальная и художественная культура конца XVIII – начала XX века

«Цивилизации, век которых прошёл многие тысячелетия тому назад, были в определённых отношениях блистательными. И всё же их блеск угас, они перестали процветать, а их богатства исчезли. Но это вовсе не значит, что раз они были разрушены, то та же судьба ожидает и нас…»

Русский философ Питирим Сорокин

Всемирная выставка в Лондоне в 1851–1852 гг.

§ 27. Мир человека индустриальной цивилизации

Изменения в материальном мире

В конце XVIII в., на заре индустриальной цивилизации, у положившего ей начало промышленного переворота было немало противников. Некоторые учёные даже утверждали, что быстрый экономический рост вызовет конфликт человека с природой: истощится земля, иссякнут запасы полезных ископаемых, меньше станет скота, рыбы, птиц. Ведь в ту пору земля казалась единственным средством получения пропитания и сырья, а главными источниками энергии считались уголь и дерево, ресурсы которых были огромны, но отнюдь не беспредельны.

Однако в XIX в. человечество нашло новые возможности, предвидеть которые в начале промышленного переворота, естественно, никто не мог. Были, в частности, открыты новые источники энергии и более экономичные способы её использования. К концу XIX в. резко возрастает значение нефтяной промышленности. Ещё одну новую энергетическую базу позволило создать освоение электрической энергии. Был изобретён и двигатель внутреннего сгорания, в дальнейшем совершивший подлинный переворот в транспорте, сельском хозяйстве и военной технике. Возникли электрохимия и электрометаллургия, изменился и городской транспорт – на смену конным экипажам пришли трамваи, а затем и автомобили и автобусы.

Американский изобретатель То́мас Э́дисон

В XIX – начале XX в. было сделано множество открытий и изобретений, полностью изменивших облик цивилизации: телеграф, электрическое освещение, радио, телефон, воздухоплавание, автомобиль, кинематограф и пр. Совершенно преобразились труд и быт человека, что было связано с активным внедрением машин в производство. Правда, порой говорили, будто бы механизация труда ведёт к превращению работника в придаток машины, безличное существо, «винтик». Но время средневековых мастеров, которые любовно и неторопливо создавали штучные изделия, несущие на себе печать индивидуальности «автора», безвозвратно уходило в прошлое. Преимущества, которые давал человечеству технический и научный прогресс, год от года становились всё очевиднее.

Что привело к быстрому развитию научно-технического прогресса? Как он повлиял на окружающую среду и человеческое общество?

Взрыв социальной мобильности

В XVII–XVIII вв. значительно повысилась мобильность общества, т. е. у людей появилась возможность переезжать в другие города и страны, а также значительно изменять своё общественное положение. Социальная мобильность стала одной из важнейших примет индустриальной цивилизации. Она, в частности, сделала возможным появление в Северной Америке совершенно нового государства – США. В определённой мере это можно сказать и о странах Латинской Америки, завоевавших независимость в первые десятилетия XIX в. Ведь их население также во многом состояло из потомков европейских завоевателей (испанцев и португальцев) и насильно перевезённых из Африки негров.

Перейти на страницу:

Сергей Бурин читать все книги автора по порядку

Сергей Бурин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс отзывы

Отзывы читателей о книге Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс, автор: Сергей Бурин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*