Коллектив авторов - Уголовный процесс. Учебник

Уголовный процесс. Учебник

Под редакцией профессора В.А. Лазаревой

Допущено УМС по образованию в области юриспруденции Уральского федерального округа на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный юридический университет» в качестве учебника для студентов, обучающихся по направлению 030900 «Юриспруденция»

Рецензенты:

A. А. Тарасов, заведующий кафедрой уголовного права и процесса Института права Башкирского государственного университета, д-р юрид. наук, проф.,

B. М. Бозров, заведующий кафедрой судебной деятельности Уральского государственного юридического университета, д-р юрид. наук, проф., заслуженный юрист РФ

Для студентов и преподавателей юридических вузов, а также для всех интересующихся вопросами уголовного судопроизводства.

Авторский коллектив

Бедняков Иван Львович — канд. юрид. наук, доцент, полковник юстиции – глава 10, параграф 11.3

Жирова Марина Юрьевна — канд. юрид. наук – глава 16

Закотянская Алия Фаатовна — канд. юрид. наук – главы 21, 22

Иванов Вячеслав Васильевич – канд. юрид. наук, доцент – главы 7, 20

Корнуков Владимир Михайлович — д-р юрид. наук, профессор, заслуженный юрист РФ – глава 6

Кувалдина Юлия Владимировна — канд. юрид. наук – главы 15, 24 (в соавторстве)

Лазарева Валентина Александровна – д-р юрид. наук, профессор, зав. кафедрой уголовного процесса и криминалистики СамГУ, руководитель авторского коллектива, ответственный редактор – главы 1 (параграфы 1.1–1.4), 3, 4, 5, 13 (в соавторстве), 14 (параграф 14.1 в соавторстве), параграф 2.1

Леонова Ольга Васильевна — подполковник юстиции – глава 26 (в соавторстве)

Марьина Евгения Владимировна – канд. юрид. наук – глава 12 (в соавторстве)

Олиндер Нина Владимировна — канд. юрид. наук – главы 25,21 Проскурина Татьяна Юрьевна — канд. юрид. наук, доцент – глава 12 (в соавторстве), параграф 14.2

Развейкина Надежда Андреевна — канд. юрид. наук – главы 8, 9, 17

Савельев Константин Анатольевич — канд. юрид. наук, доцент, помощник ответственного редактора – главы 1 (параграфы 1.5–1.8), 18, 19, 23, 26 (в соавторстве), 28, параграф 11.4 (в соавторстве)

Таран Антонина Сергеевна — канд. юрид. наук, доцент, помощник ответственного редактора – введение, глава 2 (кроме параграфа 2.1), рекомендуемая литература

Шейфер Семен Абрамович — д-р юрид. наук, профессор, заслуженный юрист РФ – глава 11

Шестакова Любовь Александровна — ассистент – глава 24 (в соавторстве)

Шуваткин Александр Викторович – полковник юстиции, канд. юрид. наук – параграфы 11.4, 11.5 (в соавторстве)

Юношев Станислав Викторович – канд. юрид. наук, доцент – глава 13 (в соавторстве), параграф 14.3, параграф 14.1 (в соавторстве)

Введение

Уголовно-процессуальное право – одна из важнейших отраслей российского процессуального права. В настоящее время оно не может похвастаться своей стабильностью. Постоянно меняющееся законодательство отражает внутренние проблемы этой правовой отрасли: наличие серьезных претензий к деятельности субъектов, осуществляющих уголовное судопроизводство, отсутствие общепризнанного представления о направлении его развития в уголовно-процессуальной науке.

В этих условиях изучение данной отрасли права представляет определенные сложности. Авторский коллектив постарался их максимально нивелировать. В настоящем учебнике содержится материал, позволяющий получить уверенные базовые знания по предмету «Уголовно-процессуальное право РФ». В простой, лаконичной и доступной форме излагаются и разъясняются положения уголовно-процессуального права как отрасли права и как науки.

Авторы учебника стремились к изложению комплексного представления об уголовно-процессуальном праве как системе установленных законом гарантий прав и свобод личности, о теоретических и нормативных основах уголовного судопроизводства, о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по предварительному расследованию преступлений. Учебник направлен на формирование у студентов профессионального правосознания, основанного на усвоении демократических начал уголовного судопроизводства в России как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы, на подготовку их к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве следователя, дознавателя, помощника прокурора, помощника судьи, секретаря судебного заседания, адвоката.

Настоящий учебник предназначен для изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право РФ», входящей в образовательную программу подготовки бакалавров по направлению 030900 «Юриспруденция», но может использоваться и как элемент подготовки магистров. Выполнен в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 463.

Изучение курса «Уголовно-процессуальное право» опирается на те общекультурные и профессиональные компетенции, которые ранее уже были выработаны у студентов при усвоении курсов «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Конституционное право РФ», «Теория государства и права», «История государства и права России», «Профессиональная этика».

Освоение уголовно-процессуального права РФ служит базой для формирования других общекультурных и профессиональных компетенций в ходе изучения дисциплин «Криминалистика», «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», а также профильных дисциплин, включенных в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» ООП.

♦

По результатам обучения по дисциплине «Уголовно-процессуальное право РФ» студент должен:

♦ знать:

– основные положения действующего уголовно-процессуального права;

– источники уголовно-процессуального права, основные правовые позиции Конституционного Суда РФ, положения постановлений Пленума Верховного Суда РФ;

– тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства;

– требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и ее результатам;

– права и обязанности участников уголовного судопроизводства;

– особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел;

– типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел;

♦ уметь:

– анализировать уголовно-процессуальные нормы;

– применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации;

– использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан;

– аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства;

– обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов;

– составлять процессуальные документы;

♦ владеть:

– представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве;

– навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм;

– приемами ведения полемики (доказывания и опровержения);

– навыками принятия решений, определяющих направление уголовного судопроизводства по конкретному уголовному делу;

– способностями оценки с точки зрения требований УПК РФ законности и обоснованности основных процессуальных решений, процессуальных действий (бездействия) субъектов, ведущих уголовное судопроизводство.

Изложенные характеристики курса «Уголовно-процессуальное право РФ» предопределили содержание и структуру учебника.

Учебник состоит из 28 глав, разделенных на параграфы. В начале каждой главы изложены компетенции, на приобретение которых направлен данный раздел учебника. В конце каждой главы помещен перечень вопросов и заданий для самопроверки, отражающий ее содержание.

Изложение материала опирается на новейшую редакцию действующего УПК РФ, согласовано с позициями Конституционного Суда РФ, учитывает рекомендации Пленума Верховного Суда РФ. В учебнике дается перечень нормативных источников, список общих для всего курса учебников и учебных пособий, а также рекомендуемой литературы по отдельным темам.

Глава 1

Основные понятия

В результате изучения данной главы обучающийся должен: