Мой (не)случайный препод

Посмотрев на него еще полсекунды, я снова уставилась на доску.

«Ее не может там быть» — я хорошо знала математику и связанные с ней предметы давались мне легко. Тогда какого черта? Это что, игра какая-то?

— Вы что, не умеете считать, Елена? — послышался насмешливый голос.

Я прикрыла глаза, считая до пяти, чувствуя подкатывающий комок злости, и слегка звенящим голосом, произнесла:

— Я умею считать, и здесь нет ошибки, — снова повернувшись в сторону финансиста, я упрямо посмотрела ему в глаза.

Я проторчала у доски полчаса, выслушивая все, что только можно — начиная беспрерывно льющейся критикой и заканчивая насмешками — а теперь он заявляет, что я не умею считать!

— А я думаю, что есть, — медленно протянул преподаватель, откидываясь на спинку стула и слегка наклоняя голову.

«Мудак» — пронеслось в голове прежде, чем мой язык, отдельно от мозга, выдал:

— Как вы сказали, еще на первой задаче, решение на доске видно всем, двое подтвердили, что ошибки нет, я ее тоже не вижу, но если кто-то из присутствующих или вы сами докажете обратное, то я буду искать ошибку дальше, — не до конца осознавая, что именно наговорила, я уставилась на преподавателя.

«Почему рядом с этим чертовым финансистом я вообще не контролирую, что говорю?» — отдышавшись, я уже осознано перевела взгляд на удивленные лица однокурсников и потом обратно на Михаила Дмитриевича.

Я ожидала увидеть очередную ухмылку или наоборот — строгость на лице, но вместо этого, преподаватель довольно улыбался, сверкая глазами.

— Неплохо, Лена, садитесь, пять.

— Что? — непонимающе переспросила я, несколько громче, чем следовало.

— У вас пять, — спокойно повторил преподаватель, — полагаю, ваши страхи вас покинули, — одарив меня той редкой, предназначенной, казалось, только мне усмешкой, проговорил он, поворачиваясь к монитору.

Ничего не понимая, я прошла на свое место, принимая поздравления от ребят.

Какие страхи? Я вроде не боялась, только злилась. Быстро окинув группу взглядом и посмотрев на свои руки, обычно холодные и дрожащие после каждого похода к доске, я отметила, что они не тряслись и были горячие.

«Вот же…»

Я резко вскинула голову и посмотрела на продолжившего вести лекцию финансиста. Вызвав очередную жертву, преподаватель поймал мой взгляд и, слегка улыбнувшись, отвернулся. В голове тотчас всплыла фраза, произнесенная им в нашу последнюю встречу:

«Разозлитесь»

Легко хмыкнув своим мыслям, и неверяще покачав головой, я уставилась на свою тетрадь.

«И ведь действительно не боялась, но он, все-таки, козел».

Остаток пары я провела в более или менее расслабленном состоянии, периодически вспыхивая от воспоминаний о сегодняшней проделке финансиста.

— Закончим на распределении проектов, — произнес Михаил Дмитриевич, привлекая всеобщее внимание, — на доске высветится список, выберете себе тему, номер которой запишете в бланке напротив своей фамилии, а сейчас перекличка.

Дождавшись, пока бланк дойдет до нас, я с удивлением обнаружила, что напротив моей фамилии, уже был вписан номер пять. Я быстро подняла глаза на доску.

Поведенческая теория.

«Ну, конечно, что же еще» — усмехнулась я и посмотрела на преподавателя, который, очевидно, этого ждал.

Едва заметно пожав плечами и слегка приподняв уголки губ, он перевел взгляд на Соню.

— А вы, София, помнится, хотели выразить свое несогласие в реферате и темой проекта вы, разумеется, выбрали неоклассическую теорию, — вкрадчиво поинтересовался Михаил Дмитриевич, на что Соня активно закивала, — отлично, тогда вместо реферата, вы получите дополнительное задание к проекту, а именно сравнение классической теории с поведенческой. Проанализируйте, выпишете плюсы и минусы двух подходов.

— Я могу сделать сравнение с другой теорией? — недовольно спросила Сонечка.

— Вы не услышали задание? — холодно осведомился финансист.

— Я боюсь, что не смогу найти выгоды, поскольку я уже говорила…

— А вы не бойтесь, — перебил ее Михаил Дмитриевич, — в крайнем случае, проконсультируетесь с Еленой, — легким кивком указал на меня преподаватель и насмешливо добавил, — думаю, она вам не откажет.

Я опустила голову, стараясь подавить улыбку, вспоминая, как не вовремя Соня тогда влезла со своим «не согласна».

Стоп!

Не вовремя? Что значит не вовремя?

Мои размышления неожиданно прервал прозвеневший звонок и одновременная с ним вибрация мобильника. Я удивленно уставилась на экран. Это был Игорь.

Быстро собрав все вещи и наспех попрощавшись с преподавателем, я выскочила в коридор и взяла трубку.

— Алло, Игорь, что…

— Я внизу, Покемон, спускайся, — перебил меня брат, а затем послышались гудки.

«Ничего нового, типичный Игорь. Зачем слушать ответ» — подумала я и направилась к выходу.