Глубокая утопия. Жизнь и смысл в решенном мире - Ник Бостром
Что еще? Может быть, практика в юморе, остроумии и остром наблюдении. Празднование дружбы. Различные виды исполнительского искусства, ремесла, поощрение простых удовольствий. Конечно, будут прививаться привычки, способствующие здоровью. Я представляю себе также духовное исследование и просветление. Я думаю, что нынешнее внимание к дисциплине будет не полностью устранено, а скорее преобразовано: ведь сосредоточенность, внимание, концентрация, самоконтроль, упорство и способность получать удовольствие от целенаправленной практики, умственных и физических нагрузок останутся важными - возможно, даже более важными, чем сегодня, поскольку будет меньше поводов для того, чтобы эти привычки прививались внешними требованиями и трудностями. Культивирование любознательности - возможно, здесь я проецирую свои собственные склонности, но мне кажется, что страсть к обучению могла бы значительно улучшить жизнь на досуге. Кроме того, культивирование добродетелей и интерес к нравственному самосовершенствованию. Открытие интеллекта для науки, истории и философии, чтобы раскрыть более широкий контекст закономерностей и смыслов, в которые вплетена наша жизнь...
Nota bene, я не говорю, что это было бы правильным направлением для образования сегодня, в мире, где есть необходимость работать и решать множество неотложных материальных проблем. Но если и когда эти проблемы будут решены или когда мы дойдем до стадии, когда ответственность за дальнейший прогресс можно будет передать искусственным телам и мозгам, тогда фокус для нас, людей, может и должен сместиться в этом направлении.
Система образования - лишь один из аспектов общества, нуждающийся в реформе. В более широком смысле нам потребуется трансформация культуры и социальных ценностей. Отказ от эффективности, пользы, прибыли и борьбы за ограниченные ресурсы; переход к признательности, благодарности, самостоятельной деятельности и игре. Культура, в которой приоритет отдается развлечениям, ценится красота, практики способствуют здоровью и духовному росту, и которая побуждает людей гордиться тем, что они живут хорошо.
Нам предстоит многое узнать и открыть для себя, что можно сделать в этом направлении. Я думаю, что здесь есть значительные возможности.
Стали бы мы скучать, если бы жили в мире без работы?
"Миллионы жаждущих бессмертия, которые не знают, чем занять себя в дождливый воскресный день".
На первый взгляд, проблема, с которой мы сталкиваемся, не так уж сложна с теоретической точки зрения. В жизни человека есть много достойных вещей, которые не направлены на зарабатывание денег. Если у нас будет больше свободного времени, мы сможем делать больше таких вещей.
Я могу быть более конкретным - взгляните на раздаточный материал 9. Я не буду зачитывать его полностью, но суть его в том, что есть много вещей, которые нужно сделать.
ПАМЯТКА 9. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА НЕЧЕГО ДЕЛАТЬ
Строить замки из песка, ходить в спортзал, читать в постели, гулять с супругом или другом, заниматься садоводством, участвовать в народных танцах, отдыхать на солнце, играть на инструменте, играть в бридж, лазить по скале, играть в пляжный волейбол, играть в гольф, наблюдать за птицами, смотреть сериалы, готовить ужин для друзей, выходить в город на вечеринку, переделывать дом, строить с детьми домик на дереве, вязать, рисовать пейзаж, изучать математику, путешествовать, участвовать в исторических реконструкциях, писать дневник, сплетничать о знакомых, смотреть на известных людей, заниматься виндсерфингом, принимать ванну, молиться, играть в компьютерные игры, посещать могилу предка, гулять с собакой, пить чай, бегать марафон, остроумно шутить, смотреть футбольный матч, ходить по магазинам, ходить на концерт, протестовать против несправедливости, устраивать пикник, ходить в походы, есть мороженое, организовать игру с загадкой убийства, играть с LEGO, дегустировать вино, делать массаж, изучать историю, проводить молчаливый ретрит, принимать наркотики, делать маникюр, посещать религиозные обряды, быть в курсе текущих событий, общаться в социальных сетях, исследовать среду виртуальной реальности, кататься на каяке, учиться управлять спортивным самолетом, играть в азартные игры, наливать мартини, отмечать праздники, изучать свою родословную, участвовать в уборке района, петь в хоре, медитировать, вырезать тыквы, плавать, разгадывать кроссворд, ходить в гости к друзьям, заниматься любовью, участвовать в соревнованиях по разрушению, заниматься биохакингом для оптимизации физической и умственной деятельности, посещать любительские астрономические собрания, создавать капсулу времени, учить молодого человека тому, что вы знаете, любоваться закатом, ходить на костюмированные вечеринки, спорить о моральной философии, судить конкурс рыб кои ("живых драгоценностей"), собирать антиквариат, посещать лекции... Список можно продолжать.
Есть люди, для которых ни одно из этих занятий не будет мотивирующим или приносящим удовлетворение, и которые не смогут придумать, чем бы еще заполнить часы, освободившиеся в условиях освобождения от экономической необходимости. Но это скорее факт, касающийся этих людей и их психологии, чем следствие какого-либо объективного недостатка в количестве дел, которые необходимо сделать. У некоторых людей просто высок показатель черты, которую психологи называют "склонностью к скуке".
На самом деле скука - важная тема, и мы обсудим ее более подробно завтра. Пока же я просто скажу, что вполне возможно, что при соответствующих изменениях в образовании и культуре мы будем испытывать меньше скуки в мире после работы, чем сегодня. Помимо того, что образование и культура могут быть адаптированы для проведения полноценного досуга, более высокий уровень благосостояния и более совершенные технологии также облегчат создание институтов и инфраструктуры, поддерживающих широкий спектр приятных и полезных занятий.
Но что, если всеобщая автоматизация приведет к некоторому росту скуки? Я полагаю, что в целом это будет неплохо, учитывая, что многие люди в мире живут в такой нищете, что их приход к большому богатству должен рассматриваться как большое улучшение, даже если это приведет к жизни, состоящей из некоторой нудности и легкомысленного расточительства. Драки, воровство, переедание, пьянство и поздний сон, возможно, и не самая лучшая жизнь, но даже она может быть намного лучше, чем жизнь в лишениях или непрерывной каторге под пальцем какого-нибудь злобного и надоедливого хозяина.
Сообщение от декана
О, я вижу, наш Дин здесь! Что я могу для вас сделать?
Она говорит мне, что должна сделать объявление.
Дин: Спасибо вам, и спасибо всем, кто пришел в этом году на Лекции Филипа Морриса по моральной философии. Сегодня у меня к вам важная просьба.
Как некоторые из вас, возможно, знают, двадцать два года назад Университет создал комитет для изучения вопросов, которые были доведены до нашего сведения относительно номенклатуры лекционного зала, в котором вы сейчас сидите, - Enron Auditorium. Пять лет назад, после тщательных консультаций с заинтересованными сторонами,
