Василий Лебедев - Руководство дрессировки полицейских и военных собак

Из пособий при занятиях с собакой надо иметь следующее:

1) Ошейник для дрессировки.

2) Ременный поводок для дрессировки (с карабином).

Если собака очень нежная, то надо употреблять дрессировочный ошейник без шипов.

1 упражнение

Хождение на привязи — 1 степень.

Команда: «сюда»!

Цель упражнения. Собака должна научиться всё своё внимание сосредоточить на своём воспитателе, сдерживать всякие по природе присвоенные ей половые и другие влечения и приспособлять свой шаг к шагу своего учителя, чтобы она была в состоянии следовать за ним и без привязи в многолюдной толпе.

Способ обучения. Надо войти в собачник, поговорить с собакой, выпустить её, вывести на место учения, похвалить её, одеть ошейник для дрессировки таким образом, чтобы шипы его приходились на затылке собаки и зацепить карабин ремня для дрессировки. При этом собака должна стоять перед учителем так, чтобы голова её была обращена направо от учителя. Затем левой рукой берут ремень близ ошейника, говорят «сюда», делают поворот налево и подвигаются вперёд, держась так близко от стены помещения, чтобы левая рука почти касалась бы стены. Собака начинает тянуть за ремень, визжать и жалуется; на это не следует обращать внимания! не говоря ни слова, надо идти вперёд, в углу медленно сделать поворот направо и таким образом обойти всё помещение, смотря по величине его, два или три раза. Так как ремень левой рукой держат близко от ошейника и идут непосредственно около стены, то этим собаку принуждают идти непосредственно за учителем, около его левой ноги.

Затем останавливаются, гладят собаку и хвалят её. После нескольких мгновений снова приказывают «иди», или «марш»[3], подвигаются вперёд и тянут за ошейник, пока собака, вынужденная повиноваться благодаря шипам на ошейнике, не последует за своим учителем.

По истечении 10 минут такого упражнения, в то время, когда собака уже довольно хорошо бежала за учителем, останавливаются, хвалят её и снимают (в помещении, где упражняются!) ошейник. Затем её награждают лакомством, ласкают и уводят в собачник уже после того, как она совершенно успокоилась.

Чтобы собака не развлекалась, её в этот день уже не следует выпускать из собачника.

Повторение. Необходимо и вполне достаточно повторять это упражнение в течение 10 минут следующие пять дней. После урока собака каждый раз должна остаток дня проводить в собачнике.

2 упражнение

Хождение на привязи — 2 урок.

Команда: «сюда».

Цель упражнения. Приучать собаку оставаться на своём месте — у левой ноги учителя — и следовать за ним, уже не придерживаясь стены, которая являлась вначале необходимым препятствием для того, чтобы заставить собаку оставаться у ноги.

Способ обучения. Поступают как указано в 1 упражнении до команды «сюда». Затем делают поворот направо, приказывают «сюда» и идут вдоль стены, слегка касаясь её правой рукой. Если собака выдвигается вперёд, т. е. если она свой нос выдвигает дальше сгиба левого колена учителя, то, не говоря ни слова, делают поворот налево. При этом, однако, не следует слишком больно наступать на лапы собаки, так как причинение лёгкой боли уже достаточно, чтобы собака поняла, что она находилась не на своём месте. Далее некоторое время продолжают идти вдоль стены так, чтобы стена находилась по левую руку воспитателя, что заставит собаку следовать у левой ноги. Затем снова останавливаются, поворачиваются, командуют «сюда» и идут в противоположном направлении, имея стену с правой стороны. Как только собака выдвигается вперед, — поворачивают налево и снова повторяют, как указано выше. Если случается, что при повороте собаке причиняют боль, и она визжит, то не следует на это обращать внимание. После окончания урока собаку награждают лакомством, снимают здесь же, в учебном помещении, ошейник и уводят её в собачник, после того, как она совершенно успокоится.

Продолжительность упражнения: по 15 минут.

Повторения пять раз.

3 упражнение

Хождение на привязи — 3 урок.

Команда: «сюда».

Цель упражнения. Приучить собаку сосредотачивать своё внимание на учителе, укрепить в ней уверенность в следовании у левой ноги его, что достигается частыми поворотами вправо и влево.

Способ обучения. Собаке в собачнике одевают ошейник и на привязи приводят в учебное помещение. Поласкав её, чтобы она не боялась, ей говорят «сюда» и, взяв, как выше указано, ремень в руку, направляются по диагонали через комнату к противоположной стене, там делают поворот направо, идут в таком направлении до середины стены и снова поворачивают направо. Затем то же повторяют, поворачивая каждый раз налево. Если ученик непонятлив и невнимателен, то рекомендуется два первых дня упражняться, делая повороты лишь в одну строну направо. После окончания учения, не говоря ни слова, ведут собаку в собачник, дают ей лакомство, хвалят, снимают ошейник лишь тогда, когда она снова сделается доверчивой и спокойной. После этих упражнений она должна провести остаток дня в своём помещении.

Продолжительность упражнения по 15 минут.

Повторения пять раз.

4 упражнение

Хождение на привязи — 4 урок.

Команда «сюда».

Цель упражнения. Придать ловкость и уверенность собаке, которая уже приучилась всё своё внимание сосредотачивать на воспитателе; достигается это частыми изменениями направления и быстротой хождения.

Способ обучения. Собаку каждый раз приводят из собачника, затем поступают как указано в приёмах обучения 3-го упражнения. После команды «сюда» идут на середину комнаты, затем ходят то медленно, то быстро, поворачивают то налево, то направо. По возможности реже приближаются к стенам и строго следят за тем, чтобы собака точно держалась своего места — нос около сгиба левого колена учителя. Если она будет выдвигаться вперёд, сейчас же повторяют первое упражнение и только после нескольких обходов вдоль стены снова выходят на середину помещения. Собака должна безукоризненно исполнять этот урок.

Продолжительность упражнения 15 минут.

Повторения пять раз.

5 упражнение

Хождение на привязи — 5 урок.

Команда: «сюда».

Цель упражнения. Приучить собаку на свободе также уверенно ходить на привязи, как она уже ходит в закрытом помещении, в присутствии посторонних людей, животных и т.п.

Способ обучения. Собаку, с соблюдением указанных выше приёмов, выводят из собачника, по спокойным улицам ведут на пустынное место и упражняются, идя с нею лишь в одном направлении. Следует следить за тем, чтобы нос её всегда был у сгиба левого колена вожатого. Ремень всегда следует держать правильно и собаку приучать тщательно, по точному указанию, следовать у ноги, чтобы она привыкла к безусловному подчинению, чем впоследствии только и возможно будет достигнуть успешных результатов дрессировки.

В собачнике снимают ошейник только после того, как собака совершенно успокоилась и добровольно подходит и ласкается к учителю.

Продолжительность упражнения: по 1/2 часа.

Повторение три раза.

6 упражнение

Хождение на привязи — 6 урок.

Команда: «сюда».

Цель упражнения. Укрепить уверенность в хождении на привязи и тем самым достичь все более и более охотного и безусловного подчинения воле вожатого.

Способ обучения. Собаку с соблюдением указанных выше правил приводят из собачника, ведут на спокойное, безлюдное место и здесь упражняются с ней, часто делая повороты и круги. Следует часто менять темп хождения, всё время держать левой рукой ремень, и строго следить за всякой ошибкой в исполнении задачи, за всяким замедлением, неуверенностью, неохотой собаки. При высовывании сейчас же надо делать крутой поворот налево и слегка наступать на пальцы собаки. После урока собаку, с соблюдением указанных выше указаний, увести обратно в собачник. Продолжительность упражнений по полчаса.

Повторения: пять раз.

Примечание. Собаку, начиная с 1 упражнения и 6 упражнения, из собачника можно выпускать исключительно лишь для занятий со своим учителем. Эти занятия следует производить по возможности в ранние утренние часы; во время дневного жара и непосредственно после кормления с собакой нельзя заниматься. Никогда не следует забывать, что собака знает лишь одну команду «сюда»; поэтому от неё нельзя требовать, чтобы она слушалась свиста или призыва.