Ирина Солодухина - Грамматика французского языка в таблицах
242. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).
Он ежедневно приходил завтракать домой, хотя его лицей находился в другом конце города. В какое бы время я тебе ни понадобился, приходи ко мне. Каковы бы ни были ваши привычки, придется их изменить. Куда бы он ни смотрел, он видел только развалины. Как бы он ни был за– нят, мы должны его поговорить. Какую бы цель он перед собой ни ставил, он ее достигал. Хотя у нее болела голова, она, как обычно, пошла за покуп– ками. Что бы ей ни говорили, она ничего не хотела менять. Что бы он ни делал, он делал с удовольствием и любовью. Какую бы книгу она ни чита– ла, у нее всегда были наготове бумага и карандаш. Где бы они ни были, мы их никогда не забудем. Что бы мне ни говорили, я не изменю своего мне– ния. Куда бы я ни пошел, я чувствую на себе его взгляд.
243. Mettez les verbes aux temps et modes qui conviennent (согласуйте глагольные времена).
Tandis qu’il (endosser) son pardessus, il songea que sa femme (?tre) sans argent. Juste comme Maillat (tourner) la t?te pour r?pondre, il y eut de nouveau une bousculade. Elle ne pronon?a plus un mot jusqu’? ce qu’elle (arriver) ? son wagon. Depuis qu’on (arriver) au Sana, ?a allait tout ? fait bien. Bien avant que le tramway ne (?tre) en vue, elle l’entendit. Quand la famille (?tre) en fonds, les enfants avaient autant d’argent de poche qu’ils en (vouloir). Alors qu’il (atteindre) le milieu du pont, il eut la sensation que quelqu’un le (suivre). Le plus beau, ce fut lorsque le docteur (partir). Pendant que le forgeron (parler), j’entendais l’ancien raconter cette fameuse histoire. Quand le fermier (venir) annoncer qu’il le (trouver) sur la route, on ne l’a pas cru. Il n’osait pas se lever tant que la porte (ne pas ?tre) ferm?e. Les gamins l’accompagn?rent de leurs cris jusqu’? ce qu’il (franchir) la grille. Lorsque Emma (rudoyer) bien sa servante, elle lui faisait des cadeaux ou l’envoyait se promener chez les voisins.
244. Formez le discours indirect (образуйте косвенную речь).
Je demandai: «Avez-vous ?t? heureuse au moins?» Elle repondit: «Il m’a rendue tr?s heureuse». Le p?re Henri me dit: «As-tu pens? au drapeau?» Il toussa trois fois et dit: «Je viens vous demander un autographe». Les douaniers demandent toujours: «N’avez-vous rien ? d?clarer?» «Que cherchez-vous?», – demanda le professeur. Le professeur a dit au nouveau: «Levez-vous!». Pierre se r?veille et demande ? son ami: «Jean, as-tu bien dormis cette nuit?»
245. Pr?cisez les rapports de sens qui unissent les propositions juxtapos?es (уточните, какие отношения связывают бессоюзные предложения).
La porte s’ouvrit, une jeune fille parut. Elle jugeait Tullio, elle ne l’estimait pas. On lui aurait dit de Fred qu’il volait, elle l’aurait cru sans ?tonnement. L’entresol s’?tait enti?rement depeupl?: les joueurs avaient ?t? d?ner; l’orchestre s’?tait-tu. Aucun bruit ne montait de la rue; on se serait cru dans la campagne. Il voulait se lever, il ne le pouvait pas. Sur le carreau gliss?rent des pas mous: un ?l?ve devisagea Antoine et passa. On lui parle, il se f?che. On ne lui parle pas, il boude. Voyez comme il nous regarde: il voit qu’on s’occupe de lui. Elle veut se d?gager, elle enfonce dans la vase.
246. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).
Мой друг мне рассказал, что он прочел две новые книги во время кани– кул. Мне сказали, что он только что уехал и вернется не скоро. Кто вам сказал, что я болен и не смогу прийти на концерт. Он нам рассказал, кто приходил к нему накануне и о чем они разговаривали. Нам сказали, что поезд приходит ровно в восемь часов утра. Девочка сказала, что она не знает, где ее родители. Моя сестра написала мне, что она была больна, но что сейчас она чувствует себя хорошо. Его спрашивают, что случилось на этой улице. Мой друг хотел знать, кто пойдет в кино. Учитель спрашивает, кто сегодня отсутствует.
247. Произведите синтаксический разбор предложений.
Le jour m?me, lord Glenarvan envoya au capitain Mangles l’ordre d’amener le «Duncan» ? Glasgow et de tout pr?parer pour un voyage dans les mers du Sud. Le d?part fut fix? au 25 ao?t. Le 24 ao?t, Glenarvant, lady H?l?ne, le major Mac Nabbs, Mary et Robert Grant, le steward du navire Olbinett et sa femme mont?rent ? bord du «Duncan».
Dans la nuit du 24 au 25 ao?t les feux furent allum?s. Il n’y avait plus qu’? partir. John Mangles pr?vint lord Glenarvan, qui monta aussit?t sur le pont.
Le «Duncan» lanca dans les airs un coup de sifflet. Bientot les bruits de
la villes s’eteignirent dans l’eloignement.
? six heures du matin le «Duncan» sortait du canal du Nord et courait sur les flots de l’Oc?an.
Jules Verne
«Les enfants du capitain Grant»
TESTS ТЕСТЫ
L’ARTICLE. АРТИКЛЬ
Вариант 1
1. Le livre... fr?re est sur la table.
a) de la b) du
c) des
2. Les cahiers... ?tudiants sont sous les livres.
a) de la
b) de c) des
3. Les rues... Paris sont belles.
a) de
b) de la
c) du
4. Moscou est la capitale... Russie.
a) des
b) de la
c) de
5. Les murs... chambre sont gris.
a) du
b) de
c) de la
6. Ce sont les livres... cet ?tudiant.
a) du
b) des
c) de
7. La porte... chambre est blanche.
a) de la
b) de
c) des
8. Le livre... professeur est sur la table.
a) de
b) des
c) du
9. La s?ur... mon ami est petite.
a) de
b) de la
c) du
10. Les habitans... France parlent fran?ais.
a) de
b) du
c) de la
11. La grand-m?re... Pierre est vieille.
a) du
b) de c) des
12. Les fen?tres... salle donnent sur la rue.
a) de
b) de la
c) des
13. Les places... Moscou sont larges.
a) de
b) de la
c) du-
14. Les parents... ?tudiants sont ? l’?cole.
a) du
b) de
c) des
15. Les arbres... for?t sont verts. a) de la
b) du c) de
Вариант 2
1. Nous sommes ... maison.
a) ? la
b) au
c) aux
2. Le professeur explique la le?on ... ?tudiants.
a) ? l’
b) aux c) au
3. Je pose la question... professeur.
a) au
b) ? la c) ? le
4. Il donne le livre... ?tudiante.
a) au
b) ? le
c) ? l’
5. Vous ?tes... cin?ma.
a) au
b) ? la c) aux
6. Nous allons... biblioth?que.
a) au
b) ? le
c) ? la
7. Nous ?tions... mus?es de Paris.
a) ? la
b) aux
c) au
8. Les ?tudiants sont... l’?cole.
a) ? la
b) ? l’
c) au
9. J’ai racont? cette histoire... amis.
a) aux
b) ? les
c) au
10. Nous sommes... Paris.
a) ? la
b) au c) ?
11. Il dit... ?tudians: «Bonjour!»
a) ? l’
b) aux
c) ? les
12. Le professeur dit: «Allez... tableau!»
a) au
b) ? la
c) aux
13. Mes amis vont... campagne.
a) au
b) ? le
c) ? la
14. Je fais mes ?tudes... Institut.
a) ? l’
b) au
c) ? la
15. Ma m?re travaille... fabrique.
a) aux
b) au
c) ? la
Вариант 3
1. Je mange ... viande.
a) des
b) de la
c) de
d) du
e) de le
2. Manges-tu ... poisson?
a) du b) de
c) de le
d) de la
e) de l’
3. J’ach?te un kilo ... sucre.
a) de
b) des
c) de la
d) du
4. J’aime ... pain avec ... beurre.
a) de le
b) au
c) du
d) des
e) de
5. Ce gar?on a ... talent.
a) de
b) de le
c) la
d) le
e) du
6. Donnez-moi ... caf?.
a) du
b) de
c) le
d) de l’
7. Chaque matin je prends ... th?.
a) le
b) la
c) du
d) de
e) de le
8. Buvez un verre... limonade!
a) le
b) du
c) de la
d) de
e) de le
9. Aimez-vous... fromage?
a) du
b) le
c) de
d) de le
10. =Je ne mange pas beaucoup... viande.
a) la
b) du
c) le
d) de le
e) de
11. Il n’y a pas... sel sur la table.
a) des
b) au
c) de
d) du
e) de le
12. Donnez-moi encore une assiette... soupe.
a) de
b) du
c) la
d) de la
e) de le
13. Combien... verres y a-t-il sur la table?
a) le
b) du
c) au
d) de
e) de le
14. Passez-moi... sel.
a) la
b) le
c) ? la
d) de
e) du
15. Mangez-vous beaucoup... fruits?
a) de
b) du
c) la
d) les
e) des
Вариант 4
Употребите существительные с артиклем или без.
1. ... Alpes
a) —
b) les
c) l’
d) des
2. ... Madagascar
a) le
b) —
c) la
3. ... Asie
a) —
b) la
c) l’
d) d’
4. ... Michel
a) —
b) le
c) la
5. ... Parisiens a) —
b) les
c) des
d) de
e) le
6. Pierre ... Grand
a) —
b) la
c) le
d) de
7. ... Chypre
a) le
b) —
c) de
d) la
8. ... Moscou
a) —
b) la
c) le
9. Lire ... Balzac
a) le
b) —
c) de
d) du
10. Petit ... Jean
a) le
b) —
c) du
d) de
11. Monsieur ... Dupon a) —
b) le
c) de
d) la
12. ... Havane
a) —
b) le
c) de
d) la
13. Jouer ... Copin
a) du
b) —
c) le
d) de
14. ... mesdames et ... messieurs!
a) les
b) —
c) des
d) la, le
15. ... Jama?que
a) —
b) le
c) la
LE NOM. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Вариант 1
Определите с помощью суффиксов род существительных.
1) combinaison
a) f
b) m
2) r?sultat
a) f
b) m
3) cahier
a) f
b) m
4) habitude
a) f
b) m
5) impression
a) f
b) m
6) village
a) f
b) m
7) figure
a) f
b) m
8) drapeau
a) f
b) m
9) travail
a) f
b) m
10) participation
a) f
b) m
11) soir?e
a) f
b) m
12) chuchetement
a) f
b) m
13) danseur
a) f
b) m
14) danseuse
a) f
b) m
15) r?flexion
a) f
b) m
Вариант 2
Образуйте женский род существительных.
1) un ?tudiant
a) une ?tudiant
b) une ?tudiante
c) un ?tudiant
2) un veux
a) une veuve
b) un veux
c) une veux
3) un ?tranger
a) un ?tranger
b) une ?tranger
c) une ?trang?re
4) un cousin
a) une cousine
b) une cousin
c) un cousin
5) un citoyen
a) un citoyen
b) une citoyenne
c) un citoyenne
6) un acteur
a) un acteur
b) une acteur
c) une actrice
7) un tigre
a) une tigre
b) une tigresse
c) la tigre
8) un homme
a) une femme
b) une homme
c) un homme
9) un coq
a) une coq
b) une coqe
c) une poule
10) un ?l?ve
a) une ?l?ve
b) une fille ?l?ve
c) un ?l?ve
11) un b?uf
a) une b?uf
b) une vache
c) un b?uf
12) un roi
a) une reine
b) une roie
c) une femme roi
13) un professeur
a) une professeuse
b) une professeur
c) un professeur
14) un m?decin
a) une m?decin
b) une femme m?decin
c) une m?dicine
d) un m?decin
15) un chat
a) un chat
b) une chat
c) une chatte
Вариант 3
Образуйте множественное число существительных.
1) une chaise
a) des chaises
b) une chaise
c) de chaise
2) un joujou
a) des joujous
b) des joujoux
c) du joujou
3) un chapeau
a) des chapeaus
b) des chapeauses
c) des chapeaux
4) un fils
a) des filses
b) des fils
c) des filsx
5) un festival
a) des festivals
b) des festiveaux
c) des festivaux
6) un journal
a) des journals
b) des journaux
c) des journeaux
7) un travail
a) des travails
b) des travailles
c) des travaux
8) un d?tail
a) des d?tails
b) des d?taux
c) des d?teaux
9) un ?il
a) des ?ils
