Kniga-Online.club
» » » » БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ЭК)

БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ЭК)

Читать бесплатно БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ЭК). Жанр: Энциклопедии издательство неизвестно, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Экспедиция русского флота в Америку 1863-64

Экспеди'ция ру'сского фло'та в Аме'рику 1863—64, военная демонстрация России, оказавшая поддержку федеральному правительству Севера в ходе Гражданской войны в США 1861—65 . В то время как английское и французское правительства поддерживали мятежников-южан, Россия заняла дружественную позицию в отношении северян. Обострение русско-французских и русско-английских отношений во время Польского восстания 1863—64 способствовало русско-американскому сближению. Учитывая возможность войны с Великобританией и Францией, русское правительство направило в территориальные воды США 2 эскадры: контр-адмирала С. С. Лесовского (3 фрегата, 2 корвета, 3 клипера) и контр-адмирала А. А. Попова (5 корветов, 4 клипера), которые в сентябре 1863 прибыли в Нью-Йорк и Сан-Франциско. В случае войны с Великобританией и Францией эскадры должны были нанести удар по коммуникациям и колониям противника. Появление у берегов США русских кораблей, восторженно встреченных американцами, явилось значительной моральной и политической поддержкой правительства А. Линкольна . Когда выяснилось, что Великобритания и Франция не начнут войну в поддержку восставшей Польши, русские эскадры, соединившиеся в апреле 1864 в Нью-Йорке, были отозваны и в июле 1864 покинули берега США.

Экспедиция русского флота в Босфор 1833

Экспеди'ция ру'сского фло'та в Босфо'р 1833, военная демонстрация России во время обострения Египетского кризиса 1831—33 (см. Египетские кризисы ). Победы правителя Египта Мухаммеда Али в войне, которую он вёл при поддержке Франции против султана Махмуда II , и быстрое продвижение египетских войск к Стамбулу вызвали беспокойство русского правительства. Стремясь усилить своё влияние на Ближнем Востоке, оно решило оказать помощь Турции. По просьбе последней в феврале — апреле 1833 в Босфор вошли 3 русские эскадры (10 линейных кораблей, 5 фрегатов, 2 корвета и другие суда) под командой контр-адмиралов М. П. Лазарева , М. Н. Кумани, И. О. Стожевского. 23 апреля туда прибыл чрезвычайный посол и главнокомандующими силами экспедиции генерал-адъютант А. Ф. Орлов . После высадки 11-тыс. русского десанта Мухаммед Али отказался от похода на Стамбул и 9 мая 1833 заключил с султаном компромиссное соглашение. Накануне эвакуации Орлов получил от султана согласие на подписание выгодного для России Ункяр-Искелесийского договора 1833 . В конце июня русский флот покинул Босфор.

Эксперимент

Экспериме'нт (от лат. experimentum — проба, опыт), метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности. Отличаясь от наблюдения активным оперированием изучаемым объектом, Э. осуществляется на основе теории, определяющей постановку задач и интерпретацию его результатов. Нередко главной задачей Э. служит проверка гипотез и предсказаний теории, имеющих принципиальное значение (так называемый решающий Э.). В связи с этим Э., как одна из форм практики, выполняет функцию критерия истинности научного познания в целом.

  Эксперимент, метод исследования возник в естествознании нового времени (У. Гильберт , Г. Галилей ). Впервые он получил философское осмысление в трудах Ф. Бэкона , разработавшего и первую классификацию Э. (см. Соч., т. 1, М., 1971, с. 299—310). Развитие экспериментальной деятельности в науке сопровождалось в теории познания борьбой рационализма и эмпиризма , по-разному понимавших соотношение эмпирического и теоретического знания. Преодоление односторонности этих направлений, начатое немецкой классической философией, нашло завершение в диалектическом материализме, в котором тезис о единстве теоретической и экспериментальной деятельности является конкретным выражением общего положения о единстве чувственного и рационального, эмпирических и теоретических уровней в процессе познания.

  Современная наука использует разнообразные виды Э. В сфере фундаментальных исследований простейший тип Э.— качественный Э., имеющий целью установить наличие или отсутствие предполагаемого теорией явления. Более сложен измерительный Э. (см. Измерение ), выявляющий количественную определённость какого-либо свойства объекта. Ещё один тип Э., находящий широкое применение в фундаментальных исследованиях,— так называемый мысленный Э. Относясь к области теоретического знания, он представляет собой систему мысленных, практически не осуществимых процедур, проводимых над идеальными объектами. Будучи теоретическими моделями реальных эксперимент, ситуаций, мысленные Э. проводятся в целях выяснения согласованности основных принципов теории. В области прикладных исследований применяются все указанные виды Э. Их задача — проверка конкретных теоретических моделей. Для прикладных наук специфичен модельный Э., который ставится на материальных моделях, воспроизводящих существ, черты исследуемой природной ситуации или технического устройства. Он тесно связан с производств. Э. Для обработки результатов Э. применяются методы математической статистики , специальная отрасль которой исследует принципы анализа и планирования эксперимента .

  С 20-х гг. 20 в. развиваются социальные Э. Они способствуют внедрению в жизнь новых форм социальной организации и оптимизации управления. Поэтому социальный Э., выполняя познавательную функцию, относится к сфере управления обществом. Объект социального Э., в роли которого выступает определённая группа людей, является одним из участников Э., с интересами которого необходимо считаться, а сам исследователь оказывается включенным в изучаемую им ситуацию. Содержание и процедуры социальных Э. обусловлены также правовыми и моральными нормами общества.

  Лит.: Энгельс Ф., Анти-Дюринг, Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20; его же, Диалектика природы, там же; Ленин В. И., Материализм и эмпириокритицизм, гл. II, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 18; Сивоконь П. Е., Методологические проблемы естественнонаучного эксперимента, М., 1968; Рывкина Р. В., Винокур А. В., Социальный эксперимент, Новосиб., 1968; Макаревичус К., Место мысленного эксперимента в познании, М., 1971; Налимов В. В., Теория эксперимента, М., 1971; Храмович М. А., Научный эксперимент, его место и роль в познании, Минск, 1972; Капица П. Л., Эксперимент, теория, практика, М., 1974; Тригг Дж. Л., Решающие эксперименты в современной физике, пер. с англ., М., 1974; Dingler Н., Übeг die Geschichte und das Wesen des Experimentes, Münch., 1952; Experinnent und Erfahrung in Wissenschaft und Kunst, Freiburg — Münch., 1963; Siebel W., Die Logik des Experiments in den Sozialwissenschaften, B., 1965; Parthey H., Wahl D., Die experimentelle Methode in Natur- und Gesellschaftswissenschaften, B., 1966.

  И С. Алексеев.

Экспериментальная фонетика

Эксперимента'льная фоне'тика, инструментальная фонетика, совокупность инструментальных методов исследования звуков естественных языков. См. фонетика .

Экспериментальная эмбриология

Эксперимента'льная эмбриоло'гия, раздел эмбриологии , изучающий причинные механизмы индивидуального развития животных и растений при помощи экспериментов на живых организмах, использующий методы маркировки, удаления, пересадки и изоляции частей тела и органов, а также различные воздействия внешними факторами. Э. э. выясняет стадии детерминации материала зачатков органов и тканей, источники формативных или индукционных (см. Индукция ) влияний, значение синтеза макромолекул в процессах детерминации и дифференцировки, факторы формообразования. С помощью удаления, инактивации и пересадки клеточных ядер изучают взаимодействия ядра и цитоплазмы в периоды гаметогенеза и зародышевого развития , стадии и факторы дифференциальной активации генов в процессе развития и другие проблемы. См. также Биология развития , Механика развития , Эмбриология растений .

  Т. А. Детлаф.

Экспериментальной ветеринарии институт

Эксперимента'льной ветерина'рии институ'т Всесоюзный научно-исследовательский ВАСХНИЛ (ВИЭВ; с 1918 до 1930 — Государственный институт экспериментальной ветеринарии), головное научно-исследовательское ветеринарное учреждение в СССР. Находится в Москве. Основное направление исследований — комплексное изучение организма животных, развитие ветеринарии как науки, разрешение научно-практических задач по борьбе с болезнями животных. В институте работали К. И. Скрябин, С. Н. Вышелесский, А. А. Марков, С. Н. Павлушков, А. Н. Бах и др. Рекомендации учёных института способствовали ликвидации в СССР многих опасных болезней животных (чума крупного рогатого скота, сап, су-ауру верблюдов, случная болезнь лошадей и др.). ВИЭВ осуществляет научно-методическое руководство работой научно-исследовательских ветеринарных учреждений страны. В институте 18 лабораторий (1977), в том числе микробиологии, иммунитета, паразитологии, биохимии, патологии и физиологии размножения, лаборатории по изучению некоторых острых и хронических инфекций. Институт имеет аспирантуру, принимает к защите кандидатские и докторские диссертации; издаёт «Труды» по широкому кругу проблем ветеринарии. Экспериментальная база на о. Лисий (Калининская область).

Перейти на страницу:

БСЭ БСЭ читать все книги автора по порядку

БСЭ БСЭ - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Большая Советская Энциклопедия (ЭК) отзывы

Отзывы читателей о книге Большая Советская Энциклопедия (ЭК), автор: БСЭ БСЭ. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*