Kniga-Online.club
» » » » Михаил Радуга - Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения

Михаил Радуга - Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения

Читать бесплатно Михаил Радуга - Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения. Жанр: Эзотерика издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Во-вторых, это умершие люди. Сделайте акцент на том, что чем бы это ни являлось по своей природе, это единственная возможность умышленно, осознанно и при жизни реально общаться и видеться с теми, кого уже нет. Нет ни одной другой возможности это сделать, кроме фазы. И это не зависит от того, мистик или практик занимается фазой. С технической точки зрения эта фантастическая способность ничего сложного не представляет: входишь в фазу и с помощью техник нахождения отыскиваешь, например, умерших родственников. Главное – преодолеть страх.

В-третьих, это возможность увидеть в фазе любую известную личность: исторических героев, артистов, политиков и прочих знаменитостей. Хотя данную возможность часто относят к развлечениям, для многих практиков это весьма существенная особенность, ведь часто люди мечтают познакомиться и пообщаться с кем-то из известных людей.

Следует также косвенно затронуть природу таких встреч. Аудиторию в первую очередь будет интересовать, реальные ли это люди или их души. Некорректно однозначно отвечать на этот вопрос, так как это зависит исключительно от мировоззрения. Нужно только отметить, что с точки зрения ощущений и свойств объектов они абсолютно реальны. У них есть своя психология, знания. Их можно обнять, потрогать, даже ярко почувствовать запах и услышать знакомый тембр голоса. В восприятии все абсолютно достоверно.

Получение информации. Это наиболее интересная область применения феномена, которая любопытна практически всем, поэтому об этом следует чаще упоминать во время обучения. Разбор этой темы всегда позволяет повысить мотивацию делать больше попыток.

Почему это возможно. В этой теме главное разобрать тот вопрос, что получение информации из фазы возможно вне зависимости от того, как объяснять этот феномен. Мистики и эзотерики такую возможность объясняют информационными полями, реальным физическим выходом души из тела и Хрониками Акаши. Для прагматиков это возможно благодаря невероятному ресурсу подсознания, к которому мы имеем доступ, находясь в фазе.

Какая информация. Ваша задача – дать реальные вещи. С этой точки зрения вы не имеете права сказать (даже если так считаете), что через фазу можно узнать все что угодно. Это никем не доказано. Самый приблизительный лимит знаний, которые возможно получить в фазе, это собственные знания, помноженные в 1000 раз. Может быть, это больше на порядки. При этом данные знания так или иначе связаны с нами: нами лично, нашими близкими и друзьями, нашей работой, нашими увлечениями, нашим окружающим пространством и т. д. В общем, это все то, что как раз понадобится в реальной практике.

Как получить. Вопреки ожиданиям это самый простой момент. Существует несколько главных техник получения информации:

Одушевленные объекты. Это люди, животные и прочие существа в фазе, с которыми можно просто говорить и таким образом узнавать все, что нужно. Желательно, чтобы эти объекты были связаны с получаемой информацией.

Неодушевленные объекты. Это книги, записки, телевизор, радио, компьютер, знаки, надписи, символы и т. д. К примеру, можно искать книгу на заданную тему в фазе, а потом ее читать и просматривать.

Метод сюжета. В этом случае человек попадает в место, связанное с получаемой информацией, и просто все видит своими глазами. Например, фазер потерял ключи в реальности, сфокусировал внимание на них в фазе, и его перемещает в место, где это могло произойти.

Как проверить. Вся сложность заключается в том, что сами по себе техники получения информации просты, но из-за неустойчивого влияния сознания человека конечная информация легко искажается. Поэтому нужно знать способы проверки достоверности информации. Например, при общении с объектом можно сразу задать легкий контрольный вопрос: «Как меня зовут?» или «Сколько будет дважды два?» Если объект не способен отвечать верно даже на такие вопросы, то нужно изменить подход к делу. Также можно задать уточняющий вопрос: «Почему это именно так?» или «Как это доказать?». Еще можно один и тот же вопрос задать дважды или перефразировать его, на что объект способен ответить противоположным образом. Так или иначе, полученную в фазе информацию следует проверять в реальности перед тем, как действовать. Нет гарантии, что она будет точна, даже если объекты пройдут все проверки.

Как повысить точность. Существует масса способов повышения точности получаемой информации. Во-первых, нужно начинать с самых простых вещей, постепенно переходя к сложным. Во-вторых, получаемая информация должна быть максимально конкретная («Как повысить продажи на работе?»), а не общая и размытая («В чем смысл жизни?»). В-третьих, информацию нужно получать как бы между делом, ненавязчиво, отстраненно, безразлично, без эмоций, как будто это не важно.

Самолечение. Самолечение в той или иной форме касается каждого человека. Поэтому тема влияния на физиологию с помощью фазы требует отдельного и подробного внимания во время обучения. Возможность влиять на организм из фазы теоретически объясняется так: на многие воздействия в пространстве фазы организм реагирует так, будто они реальные. Сразу вы должны отметить, что почти все подобные способы самолечения пока не изучены официальной наукой. Поэтому (особенно в тяжелых случаях) самолечение может применяться только как вспомогательное средство, хотя очень часто эффект оказывается очень быстрым и ярким. Для достижения лучшего результата подобное воздействие следует оказывать периодически, а не однократно.

Чтобы доказать аудитории, что на многие процессы в фазе организм реагирует так, будто они происходят в реальности, предложите провести следующий простой эксперимент: долго и быстро бежать в фазе. При возвращении в физическую реальность можно будет наблюдать сбитое дыхание, поднявшееся давление, приток крови к ногам, учащенное сердцебиение. И это только внешние видимые признаки. В целом организм и на уровне внутренних процессов отреагирует на подобный эксперимент как на обычный бег. Также существуют и иные направления влияния на физиологию из фазы:

Получение информации. Методы получения информации также применимы к самолечению. Просто нужно ориентироваться на диагностику и способы лечения – как в фазе, так и в реальности. Например, у врача в фазе можно спросить, как вам вылечить тот или иной недуг.

Прием у врача. Если практик не знает, как именно он способен вылечить себя через фазу, он может найти там врача или целителя и попросить его помочь решить проблему прямо на месте. Например, врач начнет делать массаж, инъекцию или даже операцию.

Прием лекарств. В фазе можно находить и принимать как существующие, так и созданные лекарства с определенными свойствами. Главное при этом не просто их там принимать, а тут же чувствовать нужный эффект, который будет иметь следы в реальности. Желательно находить лекарства со слабыми побочными эффектами или вовсе без них.

Непосредственное воздействие. Можно прямо воздействовать на какую-то проблему в организме или конкретном органе. К примеру, больную печень можно массажировать, прогревать и создавать другие какие угодно полезные ощущения в ней. Если травмирован сустав, его также можно массажировать, мазать мазями и разрабатывать. При простуде и болях следует создавать в фазе идеальное самочувствие и возвращаться в таком виде в реальность.

Самопрограммирование. Находясь в фазе, человек пребывает в самом сильно измененном состоянии сознания, которое только можно достичь, сохранив осознанность. Поэтому все формы самовнушения, самопрограммирования и аутотренинга имеют более глубинное воздействие.

Психология. Это уже признанный официальной наукой способ использования фазовых состояний. Пространство фазы можно использовать как место встречи со своими страхами, тем самым лечась от фобий в реальности. Также в фазе можно перепросматривать негативные события прошлого, переживая их вновь с более положительным отношением, что решает множество проблем со здоровьем.

Отработка навыков. Ввиду того, что глубинная природа любого физического действия на уровне мозга мало чем отличается от производимого в реальности или в фазе, существует возможность отрабатывать навыки прямо в фазе. Это часто используется спортсменами (например, занимающимися единоборствами).

Творческое развитие. Одной из самых многочисленных аудиторий среди практиков фазовых состояний являются творческие люди, желающие применять этот дар в своей работе. Достаточно попросить поднять руки тех, кому это интересно, чтобы в этом убедиться. Сама по себе фаза взрывает эмоции человека и является фонтанирующим источником вдохновения. Но помимо этого существует небезосновательное утверждение, что фаза является прямым доступом к гениальности каждого человека. В творчестве это легко применить в совершенно конкретных направлениях. Допустим, ищется объект творчества в фазе, а потом реализовывается в реальности. Это может быть музыка, стихи, пейзажи и т. п. Также есть возможность обрабатывать объекты творчества в фазе. К примеру, художник смотрит, как будет выглядеть картина, которую он рисует в реальности, чтобы внести изменения в процесс, если нужно. Архитектор может в фазе погулять по проектируемому дому, отмечая ошибки и необходимость тех или иных изменений.

Перейти на страницу:

Михаил Радуга читать все книги автора по порядку

Михаил Радуга - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения отзывы

Отзывы читателей о книге Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения, автор: Михаил Радуга. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*