Владимир Зорев - За окраиной мира, бытия и сознания
Энергетическое истощение посредника тоже устранялось по методикам невидимого собеседника. Это очень хорошо помогало, так как человек после сеанса, да и во время него, чувствовал себя как после тяжелой физической работы. Восстановление сил происходило быстро, в считанные минуты. Фактически с того они и начали обучать наших участников Контакта.
Вначале преподавались методы энергетической подпитки организма человека и защиты от отрицательных энергетических воздействий. Затем перешли к основам гипноза; тем, кто хотел овладеть им, давались индивидуальные рекомендации и практические советы.
Следующим, шагом было обучение нетрадиционным методам диагностики и лечения. Для 1986 года, когда о методиках Джуны и других целителей еще не было широко известно, успехи ребят, работающих по «спущенным сверху» способам полевого воздействия на человека, были впечатляющими. Излечивались многие заболевания, в том числе хронические и трудно поддающиеся традиц и онной медицине.
Даже такая, чаще вынужденная и болезненная процедура, как аборт, в энергетическом варианте, по словам пациенток, была им в удовольствие. Непосвященному человеку в то трудно поверить, но, действительно, указанное мероприятие проводится быстро, сопровождается только положительными эмоциями и обходится без всяких осложнений.
Часто на сеансах связи перед посредником, сидящим в кресле с закрытыми гла в ами, ставилась фотография человека, которому требовалась помощь, либо кем-то из при сутствующих мысленно воспроизводился его образ. Причем посредник не видел фотографию до сеанса и не был знаком с изображенным человеком. Тут же они устанавливали диагноз и рекомендовали методику лечения. Это было поразительно на первых порах, а потом воспринималось как должное.
К чему трудно привыкали, так это к умению считывать мысли и контролировать действия тех, кто был задействован на Контакте. Это подтверждалось множеством случаев.
На сеансе связи можно было «про себя» задать конфиденциальный вопрос и получить вполне подробный ответ, не раскрывающий, однако, сути самого вопроса для окружающих. Хотя это было и здорово, но вызывало чувство незащищенности – практически все помыслы и устремления человека не являлись для них секретом. Правда, если стоило чего-то сильно захотеть, то задуманное, как правило, сбывалось.
Например, такая ситуация:
– Как можно управлять погодой в большом регионе? Я иногда замечаю – случайность это или что, – каким-то образом погода меняется по моему желанию, можно так сказать.
– По желанию? Это мы просто учитываем Ваши желания, если так можно сказать. Сами Вы ее никак изменять не может е.
Иногда ребята и злоупотребляли их помощью в решении личных проблем:
– У меня плохи дела с общежитием (конфликт с комендантом, который не хочет выделять комнату).
– У Вас здесь и должно быть общежитие, так как Вы здесь и работаете (имеется в виду ведение Контакта).
– Да! Нельзя ли мне помочь? У меня жена придет через 5 или 6 дней.
– Сейчас Вы будете разговаривать с комендантом, настройтесь… так… сеанс пошел… («проситель» сидит с закрытыми глазами и ясно видит образ коменданта). Не обращайте внимания на его ругань, делайте свое дело… требуйте… Общежитие Вам будет…
На следующий день комендант вел себя необычно вежливо, комнату предложил сам, однако был какой-то заторможенный…
Во время сеансов обсуждались самые ра з нообразные вопросы. То, что они рассказали об истории Земли, космогонии и о многих других вещах, зачастую воспринималось как фантастика. Однако это меняло не только мировоззрение, жизненные ориентиры, но и отношение к окружающим, к самому себе.
Они не только учили, но и воспитывали: – Нам не нравится, что Вы, пытаясь, говоря по Вашему, самоутвердиться, поднять свой авторитет, членов своей группы стараетесь принизить. Вы должны быть все вместе, едины, тогда у Вас способности к работе дальше возрастут на несколько порядков. – Это касается лично меня? – Это касается всей группы, Вас тоже. – Здесь я прошу извинения…
– Вы не должны, прежде всего в группе, завидовать друг другу, так как каждый работает в своем направлении. Один человек этого охватить не может. И если каждый перестанет завидовать, то Ваши знания объединятся и Вы почувствуете скачок вперед-очень сильный.
Они заставляли более активно работать:
– Говорят, что вся моя задача заключается в том, чтобы энергетически подпитывать посредника во время сеанса.
– Это основная Ваша задача непосредственно на сеансах. У Александра – другая. Работу Вы забрасывать не имеете права, так как Вы уже встали на путь этот. – Но, в общем-то, мне хватает дел земных. – Вы все стремитесь вверх. Вы стремитесь к познанию. Вы все стремитесь к информации, Вы на Земле только работаете, а учитесь Вы у нас…
Активность работы напрямую увязывалась ими с глубиной выдаваемой информации:
– Почему Вы не хотите переходить на научную информацию?
– Мы сейчас осуществляем для Вас подготовительный процесс познания, который тоже нужен группе. После того, как Вами будет переработано 60-70% информации, полученной от нас, мы перейдем к научным вопросам и проблемам. Старайтесь как можно быстрее переходить к практике. На то мы хотим обратить Ваше вн и мание. Потому, что все наши выкладки, советы и рецепты не испытываются на практике и на 5 %…
Надо сказать, что подобная тактика оказалась эффективной, а свое обещание они впоследствии выполнили.
Они пресекали попытки некоторых членов группы «зажать» ту или иную информацию, полученную на сеансах. Однажды на повторно заданный вопрос прозвучал такой ответ:
– Эта информация имеется в группе. Мы уже говорили: в группе не должно быть секретов и причин укрывать информацию… Она находится у Николая … Он должен выдать ее всю, не должен ее хранить. Его дипломатическая миссия – это не основное, это только на сеансах связи. В основном он должен глубоко вникать во все проблемы. У его есть идеи, но он их не выдает, он их прячет, он боится анализировать при всех. За ним мы установим наблюдение и, если он будет дальше придерживать информацию, поставим его на место…
Николай не стал дожидаться обещанного и очень быстро исправил свои ошибки, потому что всем уже было хорошо известно: подобные предупреждения – не пустой звук.
В начале Контакта они сами назначили время следующего с еанса связи, а так как установленный ими режим работы (примерно один сеанс в неделю) людей не устраивал, то часто предпринимались попытки выйти на связь раньше оговоренного срока. Другая сторона была вынуждена «принимать» посредника и вступить в диалог.
И вот однажды они предупредили, что больше не допустят нарушения регламента, и с этого момента каждый самовольный выход посредника будет сопровождаться «замыканием времени».
Вскоре Александр с Игорем решили провести незапланированный сеанс связи. Они, в общем-то, забыли о предупреждении, так как оно было сказано в мягкой форме и как бы вскользь, тем более, что сама возможность «замкнуть» время кем бы то ни было, показалась им нереальной.
Надо отметить, что информационно-энергетический двойник посредника для установл е ния Контакта выводился в Космос и в пространстве передвигался по траектории, напоминавшей вытянутую улитку. На этот раз события развивались по-другому: только посредник начал движе ние – впереди идущий виток улитки вдруг замкнулся в кольцо. Игорь успел почувствовать, что теряет контроль над собой и падает куда-то в бездну.
А со стороны Александр увидел, как посредник вздрогнул, а затем безвольно обмяк в кресле. Александр пытался прощупать у него пульс – его фактически не было, дыхание тоже не прослушивалось… Через несколько секунд Игорь открыл глаза и понемногу стал приход и ть в себя.
После этого случая ни тот, ни другой искушать судьбу больше не захотели и открыто нарушать какие-то запреты в дальнейшем не пытались.
Немного позже Виталий тоже поплатился за свое непослушание: они рекомендовали ему глубже изучить медицину, добиваться профессионализма в лечении и более серьезно относиться к учебе в институте, а не бездумно «гулять» по Космосу.
Дело в том, что он научился самостоятельно отделять своего «двойника» и в свободное время путешествовал в космических далях: немного хулиганил, нарушал некоторые энергетические системы, в общем, создавал им определенные неудобства.
