Ольга Обнорская - Сад Учителя
И Учитель произнёс ещё одну молитву, в которой все предстоящие поручали себя Богу. После молитвы Учитель сказал:
— Идите с миром, братья! И помните: вы все носите в сердце Бога. Умейте чувствовать Его близость к вам, умейте вложить в ваш день любовь вашего сердца. Идите и пребывайте в мире и духе.
И Учитель отпустил нас.
Утро. 9 часов.
Взошла в залу Учителя. Он сидел за столом, как обычно окружённый книгами и рукописями. Повелел приблизиться и сесть.
— Знаешь ли ты значение святости для мира? Слушай и запоминай. Когда будешь это записывать, тебе поможет восстановить всё в памяти Нумен.
Всё в мире имеет цель. И человечество имеет цель в своём развитии: пробиться сквозь более плотные оболочки своего сознания к наиболее тонким и суметь соединить в одно «здесь» и «там». Жизнь сама в себе неделима. Она, наполняя миры, видоизменяется благодаря нашей иллюзии и заблуждениям. Человек должен суметь жить сразу в двух мирах — в духовном и в физическом. Он должен перенести в мир физический то, чего он достигает в мире духовном, и тем оживить и очистить свою земную жизнь и возвысить её вокруг себя. Каждый должен стремиться выявить в себе Бога не ради того, чтобы покрыть себя святостью, а потому, что в этом заложен весь смысл существования, и его, и всего человечества. «Всё во всём», и потому человечество, очищенное и облагороженное, тем самым облагородит и миры животный, растительный и минеральный. И тогда станет возможно начать эволюцию всего человечества на новом глобусе, в новых взаимоотношениях. В этом и есть назначение святости, а не в персональном, обособленном от других, достижении, которое хотя и даёт блаженство и прозрение, но, оторванное от всего человечества, оно не может устоять в одиночестве, и сила достигшего святости неминуемо сливается с силой всех. Это закон. Научитесь мыслить себя вместе со всеми одним целым. Научитесь не разделяться, не обособляться. В каждом мгновении учуйте целостность вечности. Это очень важно: начать отрываться от эгоизма и начать видеть Целое, как синтез всего, а себя надо научиться чувствовать, как часть Целого.
— Это всё. Иди и пребывай в мире. Придёшь ко Мне через два дня на третий. Научись мыслить кратко, ясно, сжато. Учись мудрости в молчании сердца. Пребудь в духе.
И Учитель отпустил меня.
10 сентября.
Взошла в Сад Учителя. Шла по аллейке. Как они разрослись с весны! Я только сейчас обратила внимание, какие густые и высокие стали эти кусты. Вышла на площадку роз. Там расцвели осенние розы. Я почувствовала, что Учитель в беседке. Действительно, Учитель был там и с Ним Анита. Учитель дал нам по листу бумаги и велел обеим писать под Его диктовку.
Всем, всем, всем!
Сейчас переживаются тяжёлые смуты и распри. Кровь проливаемая вопиет! О, дети Света, объединитесь в мире, в любви. Волны любви и доброжелательства должны быть посланы в мир, чтобы утвердить в нём признание значения Единства. Пребудьте в мире и в духе! Каждый может усилить зло на Земле и, наоборот, помочь его рассеянию. И потому не забывайте, что вы вступили в армию детей Света, и направляйте огонь ваших сердец на общее благо. Аминь!
Учитель взял листки, сжал их в руке и подбросил в воздух. Они превратились в два светящихся облачка и уплыли вдаль.
— Пойдёмте отсюда, — сказал Учитель.
Мы вышли из беседки и пошли по направлению к терраске. Анита шла по правую сторону Учителя, а я — по левую.
— Мы только указываем пути людям, — говорил Учитель, — но каждый должен выбрать свой путь сам и идти по нему.
На терраске Учитель снова дал нам по листку бумаги и сказал:
— Запомните ещё, что Я вам сейчас продиктую.
И тут мне показалось, что Учитель диктует какое-то стихотворение. Однако я никак не могла уловить его. Что-то рифмовалось вроде «светозарные» и «благодарные», но ничего точного и ясного я не могла уловить. Учитель, вероятно, заметил моё тревожное замешательство, потому что сказал:
— Покажи, что ты там написала?
И в первый раз я услышала Его смех, ясный, серебристый и негромкий.
— Ничего подобного Я не диктовал! Анита, прочти, что ты записала?
И Анита прочла:
Светозарные, вступая в сердца людей, озаряют их своим присутствием.
— Ну да! И это всё, — сказал Учитель, отдавая мне листок. И Он повелел мне записать всё так, как слышала Анита. Я не знаю, почему это так получилось!
— Пребудьте в мире и в духе! — сказал Учитель, отпуская нас.
11 сентября.
Подошла к беседке. Учитель был там. Я взошла и поклонилась.
— Сядь, дитя! Скажи мне, что ты понимаешь под словами «очищение сердца»?
— Чтобы в сердце не было тяжёлых мыслей, тягостных вибраций, могущих потревожить его тишину. Очищая сердце молитвой, постом и другими упражнениями, дать ему силу укрепиться в сознании духовной жизни. Иметь чистые мысли и чистые побуждения.
— Всё это так, но Я хочу, чтобы всё это ты осознавала глубже и практически применяла. Я хотел бы, чтобы ты осознала, что очищение сердца это ещё значит освободить в нём некое пространство, обитель, которая должна наполняться мудростью сознания. Сознание, центром которого до сих пор был мозг, голова, должно теперь уметь спускаться в сердце. Отсюда появляется новый центр жизни и раскрывается новое понимание. Очищение сердца состоит, главным образом, в перемещении сознания из головы в сердце. Это очень трудно. Это и есть твоя ближайшая задача. Это задача каждого, кто стремится к высокому одухотворению, к прозрению. Иисусова молитва, применяемая христианами и их подвижниками, — есть способ, а не цель. Тут всё дело не в повторении именно этих слов (хотя эти слова имеют тоже очень большую силу), но важно неустанное «борение» и внедрение через дыхание, молитву в сердце. Есть и другие слова и другие способы для этого. Но Мы пока считаем нужным оставить тебе этот способ христианских подвижников. Читай Иисусову молитву и следи за её действием в сердце. Помолимся сейчас вместе.
Мы вышли с Учителем из беседки, и Учитель, подняв вверх руки, произнёс:
— О, Владыка мира! Очисти сердце предстоящее. Помоги ему, озари его пониманием, освети его глубину силой своего присутствия в нём и дай ему прорасти в вечное постижение Истины! Аминь!
Учитель возложил мне руки на голову и произнёс:
— Очищаю тебя силой, данной Мне свыше.
Мы снова вошли в беседку.
— Дитя, — говорил Учитель, — Мы тебе помогаем, но не понуждаем выбор твой. Но ты должна понять своё назначение в жизни. Через тебя должно многое пролиться в мир, и многие люди почувствуют новый трепет в сердцах и по-новому воспримут жизнь. Но для этого ты должна жить, ничем не отвлекаясь, имея пока в сердце одну цель — очищение и ещё раз очищение! Тебе дано сейчас много любви и поддержки. Умей перешагнуть все препятствия и достигай цели. Иди, дитя, с миром и пребывай в духе!
И Учитель отпустил меня.
12 сентября.
Взошла в залу Учителя. Учитель сидел за столом и повелел приблизиться. Я подошла к Учителю и встала перед столом.
— Запоминай: тебе необходимо научиться точности и чёткости во всём. Мысли и чувства твои должны быть совершенно очищены. Сегодня придёшь ко Мне в пять часов, а сейчас отпускаю тебя с миром! Живи в духе.
День. 5 часов.
Взошла в залу. Учитель сидел на обычном месте и громко не то разговаривал с кем-то, не то диктовал что-то на незнакомом мне языке. Но кому? Возле Него никого не было. При моём появлении Учитель перестал говорить и обратился ко мне, указав на стул возле Себя:
— Приблизься!
После небольшой паузы Учитель сказал:
— Начни сначала.
И ещё после паузы повторил:
— Начни сначала! — делая ударение на этих словах. — И не отталкивай посылаемый тебе опыт.
— Учитель, я не понимаю о чём Ты мне говоришь? — воскликнула я.
— Я говорю, чтобы ты начала сначала, то есть ещё раз прошла через тот опыт, который уже проходила в этой жизни. Но ты его проходила как слепая, а теперь пройдёшь как зрячая, с открытыми глазами. Этот опыт посылаем тебе Мы, так как считаем полезным для того, чтобы скорее разрушить старое, уже сыгравшее свою роль, послать новое, которое вытеснит собой прежнее. Не пугайся. Это всё для твоего блага. И потому будь в мире и в покое духа. Прими всё посылаемое сейчас тебе Нами и начни сначала то, о чём ты уже не думала и не считала более возможным и нужным для себя. Иди с миром! Придёшь ко Мне через два дня, утром в девять часов.
И Учитель отпустил меня.
13 сентября было пропущено.
14 сентября. Утро. 9 часов.
Взошла в Сад. Учитель шёл мне навстречу.
— Я ухожу! — сказал Он.
Я упала перед Ним на колени в земном поклоне.
