Ли Кэрролл - Дети Индиго

Если вы обратились к этой главе в надежде найти альтернативные немедикаментозные способы лечения детей с ADD и ADHD, вероятно, у нас найдется кое-что и для вас. Но эта глава посвящена тем, кому диагноз ADD и ADHD был поставлен ошибочно, в то время как на самом деле они просто! Во многих случаях то, что эффективно для ADD, также эффективно и для Индиго, особенно это касается питания и альтернативных поведенческих систем.

Давайте повторим основные моменты, которые проходят через всю книгу:

1. Не все — носители ADD и ADHD!

2. Не все носители ADD и ADHD —!

Прежде чем мы приступим к теме, мы хотели бы приветствовать тех, кто находится, так сказать, на переднем крае исследований ADD и ADHD и помогает планете своими работами. Их множество, но ниже мы приводим лишь некоторые труды, которые являются бестселлерами. Это в основном книги, посвященные ADD, которые оказывают помощь буквально миллионам родителей.

Возможно, после того, как выйдет в свет наша книга, у нас появится целый список литературы, объектом рассмотрения которой станут. Если это произойдет, то вы сможете найти его на нашем сайте в Интернете www.indigochild.com.

1. Driven to Distraction, by Edward Hallowell, M.D. Книга Доведенный до отчаяния Эдварда Хэллоуэлла, доктора медицинских наук, по признанию многих — лучшая с точки зрения медицинского подхода к ADD.

2. Helping Your Hyperactive Child, by John F. Taylor. Джон Ф.Тэйлор, Помощь вашему гиперактивному ребенку. Еще одна прекрасная работа на тему ADD и ADHD, считающаяся наиболее доступной для понимания.

3. Raising Your Spirited Child, by Mary Sheedy Kurcinka. Мэри Шиди Курчинка, Воспитание вашего одухотворенного ребенка. Эта книга рассказывает о том, как справляться с определенными чертами характера, присущими вашему ребенку, с точки зрения перспектив воспитания.

4. The A.D.D. Book, by William Sears, M.D. and Lynda Thompson, Ph.D.

Уильям Сире, доктор медицинских наук, и Линда Томпсон, доктор философии, — Книга об ADD. Эта книга, написанная педиатром и детским психологом, предлагает немедикаментозный подход к лечению детей с ADD.

5. Running on Ritalin, by Laurence Diller. Лоуренс Диллер, Риталиновый марафон. Вам действительно стоит прочитать это, если вы начали давать риталин своему ребенку.

6. No More Ritalin: Treating ADHD Without Druggs, by Mary Ann Block. Мэри Энн Блок, Больше никакого риталина: лечение ADHD без лекарств. Книга этого автора представляет как раз ту информацию, о которой пойдет речь в этой главе.

7. Ritalin: Its Use and Abuse, by Eileen Beal. Эйлин Бил, Риталин: его использование и последствия. (Когда писалась наша книга, указанная работа еще не вышла из печати.) Существуют также организации, которые призваны оказать помощь специально вам, если у вас есть ребенок с ADD. Наиболее известной на момент написания нашей книги является организация Дети с ADD (CH.A.D.D. - Children with Attention Deficit Disorder). Вы можете позвонить в эту организацию и узнать информацию, собранную со всей страны. Рассматривайте ее как центр, куда стекается вся новейшая информация. Ее сайт в Интернете www.chadd.org — прекрасный источник, можете проверить.

Еще одна замечательная организация называется Сеть надежды (Network of Hope). Эта некоммерческая структура, образованная группой заинтересованных граждан, находится во Флориде. На их сайте www.networkofhope.org вы найдете следующие слова: Все мы согласны, что наши дети — это наш самый большой источник. Мы — группа людей из Северной Америки, связанных притяжением сердец, которые хотят обнять других и поделиться надеждой со всеми. На их сайте вы найдете также информацию о питании.

В этой книге вы уже слышали высказывания родителей, доведенных до отчаяния своими взаимоотношениями с детьми, которые по некоторым параметрам подпадают под категорию детей с ADD, но таковыми не являются. Некоторым из их детей поставили диагноз ADD, и они прошли медикаментозное лечение. Как мы упоминали выше, это, кажется, помогало, но кому помогало — родителям или детям? Конечно, некоторые дети успокаивались и смирялись. Возможно, это происходило потому, что их развитое сознание просто оцепенело? Эта глава для тех, кто пытается выяснить, является ли их ребенок на самом деле носителем ADD или, возможно, он является одним из новых детей, Детей Индиго. Мы хотим представить вам информацию доктора философии Дорин Вертью на эту тему, а затем несколько альтернативных методов лечения ADD, о которых мы узнали в ходе наших поездок по стране и которые будут полезны для Индиго, имеющих массу проблем в окружающем их мире.

Некоторые из альтернативных методов могут показаться странными, но мы ни за что не включили бы их в эту книгу, если бы не были уверены, что они работают!

Лечит ли согласие?

Дорин Вертью, доктор философии

Детям Индиго часто ставится диагноз ADHD, потому что они отказываются подчиняться. Когда мы смотрим фильмы Клинта Иствуда, мы аплодируем непримиримым натурам. Однако когда тот же самый дух начинает прослеживаться в наших детях, мы даем им лекарства. Терапевт Рассел Баркли, автор книги Гиперак-тивные дети: учебное пособие по диагностике и лечению, пишет: Хотя невнимательность, повышенная активность и слабый контроль за импульсами относятся к наиболее распространенным симптомам, упоминаемым в качестве имеющих первостепенное значение качеств гиперактивных детей, моя собственная работа с этими детьми подсказывает, что неуступчивость является также одной из основных проблем.

Я работала в психиатрии в течение многих лет. Я помню, что когда была еще студенткой, то сотрудничала с одним выдающимся психиатром. Каждый день его приемная была наполнена десятками людей, которые терпеливо ждали, в то время как доктор постоянно опаздывал на прием на час. Он мог пообщаться с пациентом не более десяти минут, и, пока тот говорил, он делал какие-то записи через весь довольно широкий стол. И под конец он выписывал рецепты.

Вначале, должна признаться, я осуждала этого врача за то, что он лечил всех поголовно лекарствами вместо того, чтобы использовать вербальную терапию. Затем я поняла, что он просто делал то, что делают все врачи.

Если вы дадите человеку молоток, он будет расплющивать вещи. Если вы пришли на консультацию к врачу, он обязательно выпишет вам рецепт, что бы вас ни беспокоило. Это напоминает мне одну старую аксиому: Никогда не пытайся учить свинью петь. Ты зря потратишь время и надоешь свинье.

Другими словами, люди — такие, какие есть. Поэтому ничего удивительного нет в том, что, когда педагоги, по уши наглотавшись от вашего ребенка дерзостей, отсылают его к психиатру или семейному доктору, тот автоматически выписывает риталин.

Так или иначе, будем справедливыми и заметим, что существуют психиатры, которые публично порицают использование риталина. Риталин не корректирует биохимические нарушения, а, наоборот, порождает их, — утверждает Питер Р.

Бреггин, доктор медицины, директор Международного Центра психологических и психиатрических исследований, а также сотрудник кафедры при консультационном отделении университета Джона Хопкинса. Он заявляет:

ADHD — это спорный диагноз, мало подкрепленный или вообще не подкрепленный научно-медицинской базой. Родитель, учитель или доктор почувствуют себя в хорошей компании, только когда совершенно избавятся от этого диагноза и откажутся применять его к детям.

Нет никаких доказательств физической патологии в мозге или в организме детей, которым поставлен диагноз ADHD. Они никогда не имели понятия о том, что такое биохимические нарушения или перепутанные провода.

Доктор Бреггин добавляет, что существуют доказательства того, что риталин может стать причиной необратимых нарушений и дисфункций в мозге ребенка.

Риталин уменьшает поток крови, питающей мозг, и обычно провоцирует другие значительные повреждения в развивающемся детском мозге. Он продолжает:

В детях нет беспорядка, просто они живут в беспорядочном мире… Когда взрослые создадут для них более благоприятную обстановку, они быстро изменят свои взгляды и поведение в лучшую сторону. Но дети и подростки могут в конце концов стать настолько разочарованными, сбитыми с толку и деструктивными по отношению к себе, что им ничего не останется сделать, как загнать боль глубоко внутрь либо взбунтоваться. Поскольку школа и семья являются главной причиной их конфликтности, им никогда нельзя подбрасывать идею, что они больные или дефективные.

Дети могут извлечь пользу для себя, если в процессе обучения искусству направлять их и учить быть ответственными за свое поведение; но они ничего не приобретут, если винить их за травмы и стрессы, которым они подвергаются в окружающей их обстановке, будучи предоставленными сами себе. Дети нуждаются в ободрении, а не в диагнозах и разрушающих мозг лекарствах. Больше всего они преуспевают, когда взрослые проявляют заботу и внимание к их основным детским потребностям.