Николай Левашов - Последнее обращение к человечеству
Вернёмся к тому, как сущность создаёт себе новое тело. Создавая физическое тело, сущность на его создание затрачивает часть своего потенциала. А это означает, что качественные структуры сущности переходят на более низкий эволюционный уровень. После рождения физическое тело ребёнка продолжает расти и эволюционировать. При этом начинают развиваться и тела сущности — эфирное, астральное и ментальные.
До тех пор, пока сущность не восстановила эфирное тело до того уровня, который был в момент входа, нормальное развитие астрального и ментальных тел невозможно. Для того чтобы это произошло, мозг ребёнка должен впитать в себя соответствующий объём информации. Полученная мозгом информация даёт возможность развернуться качественным структурам. Только после раскрытия этих структур (нейронов мозга) мозг приобретает новое качество — зачатки разума.
Существует минимальный объём информации, который необходим для того, чтобы возникли зачатки разума. Этот объём информации мозг ребёнка должен получить в первые 3–5 лет своей жизни, когда идёт восстановление качественного уровня эфирного тела. Если, к этому времени нейроны мозга ребёнка не завершат эволюцию эфирных структур, и не начнётся развитие астральных структур нейронов мозга, тогда мозг такого человека никогда не приобретёт способность мыслить. Хотя, чисто физиологически будет абсолютно здоровым.
При завершении процесса качественного восстановления эфирного тела, завершается качественное формирование эфирных структур мозга. Если эфирные структуры мозга не достигают определённого уровня, мозг теряет возможность формирования и развития астральных, а затем и ментальных структур мозга, наличие которых и даёт возможность мозгу человека осмыслять окружающий нас мир, себя в нём…
Именно поэтому, в первые 4–8 лет своей жизни ребёнок впитывает в себя информацию как губка, всё без разбора. Осмысление этой информации начинается с началом развития астральных структур нейронов мозга человека, формирование которых, как и формирование астрального тела, завершается в возрасте 14–18 лет. И если к этому времени нейроны мозга пройдут эволюцию до ментального уровня, тогда сущность этого человека может восстановить и дальше наработать ментальные структуры и тела.
Если к 14–18 годам человек не проходит эту фазу эволюции, тогда его сущность, в этом воплощении, теряет возможность выйти на эволюционный уровень выше, чем он был до входа сущности в оплодотворённую яйцеклетку. В этом случае, жизнь такого человека будет лишь эволюционным «пустоцветом».
Правильное развитие дальше приводит к формированию ментальных структур нейронов мозга и наработке 1-го ментального тела. Когда ментальные структуры мозга выходят на качественный уровень ментальных структур, которые были у сущности до входа в биомассу, человек обретает закрытую до этого времени память сущности. Память о своих бывших воплощениях, когда, где он жил раньше, кем был, что делал… Ментальное тело начинает своё формирование в 30–33 года (см. Рис. 65).
Рис. 65 — после рождения сущность продолжает нарабатывать себе новое физическое тело и параллельно, последовательно восстанавливает свои тела — эфирное, астральное, первое ментальное. Кроме восстановления происходит дальнейшее развитие тел сущности, конечно оно может быть как положительным, так и отрицательным. Физическое тело, подвергаясь воздействию внешней среды, а также внутренним процессам разрушения, становится неспособным обеспечить жизненные процессы, что приводит к смерти, и сущность покидает недееспособное физическое тело.
1. физическое тело
2. эфирное тело
3. астральное тело
4. первое ментальное тело
J1 — уровень эволюционного развития физического тела.
J2 — уровень эволюционного развития эфирного тела сущности до входа её при зачатии.
J3 — уровень эволюционного развития астрального тела сущности до входа её при зачатии.
J4 — уровень эволюционного развития первого ментального тела сущности до входа её при зачатии.
J2’ — уровень эволюционного развития эфирного тела сущности при выходе её в момент смерти.
J3’ — уровень эволюционного развития астрального тела сущности при выходе её в момент смерти.
J4’ — уровень эволюционного развития первого ментального тела сущности при выходе её в момент смерти.
Δτ1 — временной интервал верхней границы, когда эфирное тело имеет возможность развиваться.
Δτ2 — временной интервал верхней границы, когда астральное тело имеет возможность развиваться.
Δτ3 — временной интервал верхней границы, когда первое ментальное тело имеет возможность развиваться.
к) Условия гармоничного развития сущности человека
Если развитие человека было гармоничным, его эфирное, астральное и первое ментальное тела создают между собой гармонию. Эта гармония создаёт качественный всплеск развития сущности человека. Такой человек начинает быстро духовно развиваться, последовательно нарабатывая 2-е, 3-е и 4-е ментальные тела. Развитие высших ментальных тел даёт человеку колоссальную духовную и психическую силу, которая позволяет ему исцелять людей, влиять на природу, даёт возможность видеть прошлое, настоящее, будущее.
При очень высоком уровне развития высших ментальных тел, человек приобретает возможность влиять на настоящее и будущее. При этом влияние может быть не только на судьбу одного человека, но даже на судьбу народа, нации, цивилизации. Психическая сила такого человека будет действовать и на неживую природу. Человек может влиять на погоду, на экологию в целом, в глобальных масштабах.
Но, к сожалению, очень мало людей за всю историю человечества смогли достичь такого уровня развития и возможностей. В большей или меньшей степени этим владели Будда, Кришна, Исус Христос. Которые, к сожалению, так и остались не принятыми и непонятыми их современниками. Позже из них сделали богов… Все они покинули планету Земля в своём физическом теле, достигли бессмертия. Не поняли современники и их знаний, их учений. Где по неведению, а где и преднамеренно исказив их суть. Создали лишь божественный культ и поклоняются им…
Вспомните, как говорил Христос:
«Тогда, если кто скажет вам: — вот здесь Христос», или «там», — не верьте, ибо восстанут лже-христы и лжепророки и дадут великие знамения и чудеса, чтобы прельстить…»[4]
И миллионы людей следуют этим лжеучениям, искренне веруя в их правильность. Если бы все эти люди могли услышать эти учения из первых уст, они бы ужаснулись такому чудовищному искажению истины…
Настоящих учителей звали Великими Посвящёнными. Они проникли силой своего разума и духа в тайны Вселенной и хотели подарить это богатство своих знаний людям. И уже не их вина, что люди не приняли, не захотели принять эти знания… или исказили до противоположного смысла их суть. Опять же, вспомните Христа:
«Они своими глазами смотрят, и не видят, своими ушами слышат, и не разумеют…»[5].
И это даже не вина его современников — как искажение, так и невозможность правильного восприятия этих знаний другими людьми связано ещё и с законами эволюции цивилизации в целом. Эволюция цивилизации, как и эволюция сущности, имеет свои этапы, которые уже связаны с процессами, происходящими в нашей Вселенной. Что это за законы, и почему эти великие люди не смогли помочь своим современникам? Попытаемся осмыслить это… Великие Посвящённые знали объективные законы Космоса, развития цивилизации. И не случайно, их глаза были полны грусти и печали…
Вернёмся к законам эволюции сущности.
Последовательное восстановление эфирного, астрального и ментального тел до уровня развития их у сущности перед входом в биомассу, и дальнейшее их развитие сопровождается последовательной наработкой нейронами мозга человека эфирных, астральных и ментальных структур. Генетические нарушения и заболевания, воспалительные процессы мозга и спинномозговой жидкости в раннем возрасте могут привести к тому, что механизм развития и раскрытия качественных структур мозга на эфирном, астральном и ментальном планах нарушается.
Особенно это опасно в грудном возрасте. Если не наработаются и не раскроются эфирные структуры нейронов мозга ребёнка, то мозг его навсегда останется «спящим». Это приводит к дебильности разной степени тяжести. Частичное действие этих факторов приводит к неполному раскрытию этих структур. Следствием является ослабление и замедление развития астральных, а потом и ментальных структур мозга человека.
Следует отметить, что для гармоничного развития этих структур необходимо, чтобы пронизывающие тела сущности потоки энергии (мономатерии) разного качества находились в качественном и количественном балансе между собой. Три качественных потока материй обеспечивают этот баланс:
