Владимир Лермонтов - Великий переход, или Будем счастливы по-новому. Книга-тренинг

Знай, что освобождение от обид – это взросление. Чем больше в тебе обид, тем ближе ты к детству, когда ты похож, сколько бы тебе ни было лет, на ребёнка, которому мама не купила понравившуюся игрушку, или на младенца, у которого забрали соску.

Чем меньше в тебе обид, тем более мальчик превращается в мужчину, а девочка в женщину.

Помни об этом, мой добрый друг, всякий раз, когда погружаешься в омут обиды. Не доводи себя до предела, до точки кипения! Довольно сидеть в пелёнках, пора вылезать наружу и начинать жить зрелой жизнью, наполненной высокими полётами, светом, благодатью, радостью, любовью.

В действительности Бог, Вселенная, жизнь, люди любят тебя! Но это понять, принять и жить в этой любви, счастье и богатстве мешает многое, и одно из существенных препятствий – обиды.

Чем больше в своих бедах, неудачах, неприятностях мы обвиняем других, тем более чувствуем в душе, что причина в нас самих. И вина наша состоит в том, что мы слушаем и следуем не голосу своей души, а маршируем под барабанный бой ума.

Я хочу заметить, что очерёдность негативных переживаний, работу с которыми мы рассматриваем в нашей школе, – условна. Если мы начали с освобождения от чувства вины, а потом от обиды – это не значит, что эти негативные переживания важнее, например, чувства страха. Ибо для каждого человека, для каждой души существует своя иерархия негативных чувств. Для кого-то на первом месте стоит ревность, для кого-то страх, а для кого-то обида.

Итак, мы сделали уже два шага, провели два этапа генеральной уборки души – освободились от чувств вины и обиды. Другими словами, петли с души сняли, якоря отцепили, можно отправляться в плавание. Да кораблик наш слишком нагружен, посадка низкая, и с таким грузом далеко не уплывёшь. Следует выбросить за борт лишний балласт, т. е. освободиться от других негативных переживаний, доставляющих нам много горечи, не позволяющих нашей душе парить, летать – а значит, быть счастливыми, богатыми, здоровыми, наполненными любовью.

В этом разделе мы завершим чистку души и поработаем над освобождением от таких негативных чувств, как страх, одиночество, ревность, тоска, печаль, зависть, осуждение, привязанность, гнев, ненависть, унижение, оскорбление, другая душевная боль.

Если я забыл какое-то негативное переживание – добавишь сам.

С чего начнём? С главного – со страха.

Чувство страха я называю чёрным рыцарем. Нет человека, который бы не испытывал страх. И это нормально! Присутствие страха – это не плохо, как пытаются порой нас в том уверить. Ибо на самом деле страх – верный спутник нашей жизни.

У чёрного рыцаря есть одно важное предназначение – беречь нас и охранять от бед и неприятностей. Поэтому стремиться вовсе освободиться от страха не следует, во-первых, потому что он наш помощник, хранитель, а во-вторых, это дело бесполезное, ибо сколько ни усердствуй, ни борись – страх не уходит. Его приставили к нам свыше, чтобы оберегать нас – и свой пост он не оставит.

Иное дело, когда страх начинает главенствовать над нашей жизнью и из помощника превращается в управляющего. В этом случае он парализует наше существо, превращая нашу жизнь в постоянное дрожание, опасность, а порой и в кошмар. Ни о каком полёте, счастье и любви, естественно, речи не может идти. В этом случае необходимо поработать со страхом и попросить его вернуться на своё место.

Страх следует сделать своим другом, научиться с ним общаться, взаимодействовать, сотрудничать.

Упражнение «Встреча со страхом»

Занимаем своё царское место, закрываем глаза и просим Всевышнего о содействии в освобождении нашей души от страха. Затем открываем глаза и душой создаём, творим образ страха на месте «творческого» стула.

Как выглядит страх? Не знаю. И никто не знает. Только твоя душа способна выразить это негативное чувство, и причём по-своему. Напоминаю, что создание образа – самый важный момент во всех упражнениях!

Доведи страх до предела. Выдели образ из себя. Сконцентрируй его до максимума. Создание концентрированного, наиболее яркого, сочного, как можно более детализированного образа – самая важная часть всех процессов. От образа зависит эффективность занятий. Опиши образ вслух, максимально полно вырази детали.

Если образ не видится сразу, то упражнение следует отложить до следующего раза, пока душа не родит, не сотворит образ страха.

После проявления образа страха следует поговорить с ним по душам. Если получится, то сразу вырази ему благодарность за уроки, которые он преподаёт тебе в жизни. Если это не получится, тогда начни с осознания того, чему страх в жизни тебя научил, и после этого поблагодари его. Ведь, как ты уже помнишь, негативные переживания – наши лучшие учителя, ведущие нас к свободе, свету, любви. Если не удаётся осознать пользу от страха и, очевидно, никакой благодарности он, с твоей точки зрения, получить не может – тебе всё равно следует покинуть своё рабочее место и войти в образ страха.

Но независимо от того, поблагодарил ли ты страх или нет, тебе следует задать самый важный для твоей души вопрос: каким образом можно усмирить страх?

Затем сделай глубокий вдох, медленный выдох, что позволит тебе оторваться от своей реальности и перейти в мир образов. После этого встань, пересеки границу и сядь на «творческий» стул. Войди, вживись в образ. И сразу начинай говорить то, что идёт, – главное, не думай. И остановись, как только появится первая пауза – признак того, что всё, что хотел сказать страх, он уже выразил – далее будет уже диалог от ума.

Если образ не пожелает ничего отвечать – не беда, главное прочувствовать его изнутри, чтобы установить душевный контакт, протянуть душевную нить между тобой и образом, по которому ты придёшь к усмирению страха. Запомни, зафиксируй чувства, которые переживает твой учитель – страх.

Напоминаю: признаком работы образа негативного переживания является смена чувства с негативного, когда сидишь на рабочем стуле, на позитивное, когда ты занимаешь «творческий» стул и входишь в образ. Если смены чувств нет, упражнение следует отложить, ибо образ не работает.

После того как страх выскажется или промолчит, ты возвращаешься на своё место и слушаешь, перевариваешь, что ответил тебе образ.

Если есть желание продолжить диалог, это можно и нужно сделать. Но в то же время не следует затягивать беседу. Поэтому на «творческом» стуле не стоит быть более трёх раз.

Кроме того, повторяю: признаком освобождения от негативного переживания является уменьшение, изменение или исчезновение образа.

В конце упражнения ты благодаришь Высшие силы за помощь и содействие. Завершаешь упражнение сеансом медитации «Возрождение».

Если тебе не удастся с первого раза усмирить страх, то повтори упражнение ещё раз через неделю. И делай его до тех пор, пока ты не достигнешь цели.

Вот так выглядит работа со страхом в реальных случаях.

Алиса с детства всего боялась. Она боялась оказаться в центре внимания, боялась высказывать своё мнение, боялась совершать поступки, боялась начальников, родителей и т. д. и т. п. В таком состоянии она встретила своё тридцатилетие: работа не по душе, семьи нет, поклонников и друзей тоже. Как она выразилась: «Больше всего мне хочется после работы быстрее спрятаться от мира, забиться в свой уголок и сидеть там, чтобы меня никто не видел, не слышал и не трогал». Она не решалась прийти на семинар, но набралась смелости попросить меня об индивидуальном занятии.

Я поставил стулья, посадил Алису на царский стул и на месте стула, стоящего напротив, предложил ей нарисовать образ её страха. Страх представился ей в образе крупного, полного, наглого мужчины, смачно жующего чипсы.

Затем я предложил Алисе подумать, за что можно поблагодарить страх. Она силилась, но ничего не вышло. «Как я могу благодарить того, кого ненавижу?!» – возразила она. Тогда мы зашли с другой стороны. Как ты помнишь, мой друг, если мы не можем сразу поблагодарить негативное чувство, тогда нам следует найти то, чему оно нас научило. Так мы поступили и с Алисой, попробовали осознать то, чему позитивному научил её страх. Женщина была удивлена, когда обнаружила, что страх сыграл в её жизни не только негативную, но и позитивную роль: он обострил в ней чувство интуиции, сделал её более тонкой, внимательной, рассудительной, последовательной, пунктуальной. Оказалось, что страх был для неё учителем!