Дар аутизма. Раскрытие секретов мудрых сердцем - Уильям Стиллмэн
Самое интересное, что факторы, предположительно способствующие развитию аутизма у ребенка, настолько же разнообразны, как и его разновидности (побочный эффект использования вакцин или даже спрея от насморка; немолодые люди в качестве отцов и т. д.), однако каждая из них выражается в идентичных симптомах — как удобно! Бросив все силы на поиски «лекарства» от аутизма, быть может, мы ищем чуда не там, где надо? Давайте же откажемся от занижения уровня ожиданий в пользу изменения и совершенствования наших взаимоотношений, и тогда наше внимание будет сосредоточено не на том, что вызывает аутизм, а на том, для чего аутизм нужен. Может, это вовсе не «эпидемия», а одно из средств лечения недугов этого мира. Только представьте, что будет, если мы будем сотрудничать с аутистами, вместо того чтобы лечить их: собрание светлых умов, объединения целителей, мудрецов и пророков — настоящая колония мудрых сердцем! В том, что касается аутизма и духовной одаренности, возможности синхронизации сердец и умов — божественной связи между людьми, основанной на любви, — заслуживают дальнейшего исследования.
Все, что вам нужно — это любовь
Ранее, рассказывая о своем друге Карле, я предположил, что его уединение — как и уединение ему подобных — не лишено функционального смысла. Такую форму интроспективного, непрерывного созерцания философ, доктор Уэйн Дайер называет «пребыванием в Духе». Может быть, именно это подразумевает концепция сотворения Богом человека по Своему образу и подобию, не в буквальном смысле (руки, ноги, два глаза и т. д.), но в смысле дарования ему души, которая позволяет нам «пребывать в Духе»? Когда мы ощущаем духовную связь с другими, то, как полагает доктор Дайер, «выходим на тот уровень вибрации энергии, что соответствует уровню Источника нашего бытия, и привлекаем энергию этого уровня друг в друге». Если любовь — это то, что нас связывает, тогда формула следующего уравнения верна: метафизическая созвучность (пребывание в Духе) + физиологическая синхронизация (влюбленность) = = гармонические тенденции (вдохновение) = неограниченные возможности (бесконечность).
Теперь давайте посмотрим, как чудесно это уравнение сошлось в реальной жизни матери и ее сына-аутиста. Это рассказ Терезы из Калифорнии, которую поначалу божественная одаренность ее сына Эндрю приводила в смятение. Как вы сможете убедиться, благодаря любви они нашли способ расширить горизонты своих отношений, открыв для себя неограниченные возможности. Вот что пишет Тереза.
За последний год я научилась уживаться с особыми дарованиями своего сына. Эндрю десять лет. С самых ранних лет мой сын имел привычку воплощать мои — и чужие — самые худшие ожидания. Например, сидя у кого-нибудь в гостях, я думала: «Только бы он не сдернул занавески». И только я успевала подумать так, как сын подходил к занавескам и начинал качаться на них, как Тарзан на лиане. Я приходила в ярость, потому что понимала, что каким-то образом он услышал мой страх. И всего лишь около года назад я смогла на самом деле смириться с его способностью яснослышания (способностью слышать внутренний диалог других людей).
Временами Эндрю бывал перевозбужден и даже злился, муж тогда просил его успокоиться (chill), Эндрю же исковеркал эту фразу так, что получилось «Убей! Убей! (Kill! Kill!)». Это пугало меня — сын очень плохо умел говорить, и хождение по округе с возгласами «Убей! Убей!» не предвещало ничего хорошего.
Однажды, когда мы отдыхали на природе, молодой человек, приглядывавший за Эндрю, выразил мнение, что тот пытается привлечь внимание своим поведением. Я же всегда считала, что Эндрю лишь реагирует на окружающую среду, а не пытается привлекать внимание. И вот когда мы ехали домой, я стала размышлять, как это могло бы выглядеть — когда Эндрю пытается привлечь внимание? Я вспомнила, как он постоянно произносил «Убей! Убей!». Весь этот внутренний диалог происходил только в моей голове. Эндрю вдруг приподнялся на заднем сиденье, засмеялся и произнес «Успокойся! Успокойся!», в первый раз за все это время.
Это был поворотный момент в наших с Эндрю отношениях; наш очень проницательный гомеопат определил эту его способность как «яснослышание». Для меня вдруг многое прояснилось, теперь я понимала своего сына на более глубоком уровне. Наше с ним общение по большей части происходит интуитивно, что на самом деле очень удобно, особенно на людях, где прежде происходили иной раз довольно драматичные эпизоды. Каждый день мы оба узнаем что-то новое об этом даре и как мой сын может использовать его себе на пользу. В большинстве случаев он, похоже, не знает, откуда ему приходят сообщения; я помогаю ему учиться — не математике или чтению, но тому, как распознавать и реагировать на сообщения, которые он получает. Он с такой легкостью воспринимает информацию в этом почти незнакомом (обычному человеку) измерении коммуникации и чрезвычайно перевозбуждается, находясь в людном месте. Я посоветовала сыну (на интуитивном уровне) представить, что он находится как бы в пузыре, заверив его, что все, что происходит за пределами этого пузыря, не имеет к нему отношения, и ему необязательно уделять этому внимание; это явно его успокаивает.
С каждым днем он все лучше овладевает навыком сортировки получаемой информации; с каждым днем он чувствует себя все более комфортно в собственном теле. Его потребность в единообразии и контроле постепенно исчезает. Я не вижу в его способностях ничего сверхъестественного; Эндрю каким-то образом получает прямой доступ к потоку интуитивной коммуникации, и ему не нужно подключаться к этому потоку — информация поступает к нему естественным образом, но дозированно, чтобы постоянно не нервировать его.
Его сразу привлекают определенные люди, и они всегда оказываются приятнейшими и добрейшими: это помогает мне сразу понять, стоит ли внимания тот или иной человек в нашей жизни. Эндрю способен на самое искреннее сострадание, какое мне когда-либо доводилось встречать; не то чтобы он все время проявлял его, но когда это происходит, это поистине
