Дон Элкинс - Материал Ра. Закон Одного. Книга 5.
Вопрос: Пользовался ли Ра картами, похожими на карты Таро, для тренировки в третьей плотности?
Ра: Я есмь Ра. Нет.
Вопрос: Чем пользовался Ра в третьей плотности?
Ра: Я есмь Ра. Мы осознаём ваши попытки магически визуализировать ментальные конфигурации иногда посредством довольно сложных визуализаций. Магические визуализации – ментальные, и вытягиваются умом. Хорошо известный в вашей культуре пример-визуализация, в массовом порядке, искажения любви Одного Безконечного Творца так называемым христианством. Маленькая порция вашей пищи рассматривается, как сформированный ментально, но абсолютно реальный человек, человек, известный вам, как Иешуа, или, как вы называете эту сущность, Иисус. Именно таким способом продолжительной визуализации мы работали с этими концепциями. Концепции вытягивались случайно. Однако концепция одной визуализации для одной карты была придумана не нами.
Вопрос: Как учитель передавал ученику информацию, связанную с визуализацией?
Ра: Я есмь Ра. Посредством каббалистического процесса, то есть, устной традиции изо рта в ухо.
Вопрос: Когда Ра пытался учить египтян концепции Таро, использовался ли тот же самый процесс или какой-то другой?
Ра: Я есмь Ра. Использовался тот же самый процесс. Однако те, кто были учителями/учениками после нас, сначала, как могли, извлекали эти образы в месте посвящения, а позже начали пользоваться тем, что вы называете картами, с изображением представлений визуализации.
Вопрос: Являлись ли Придворные и Малые Арканы частью учений Ра или появились позже?
Ра: Я есмь Ра. Карты, о которых вы говорите – результат влияния Халдеи и Шумера.
Вопрос: Раньше вы упомянули, что Таро были способом гадания. Не могли бы вы объяснить?
Ра: Я есмь Ра. Сначала следует отделить Таро, как способ гадания, от Главных Арканов, как представляющих двадцать два архетипа архетипического ума. Польза того, что вы называете астрологией, значительна, если астрология используется посвящёнными сущностями, понимающими, если вы простите неправильный термин, иногда запутанные рассмотрения Закона Одного. Как вращающаяся вокруг вашей сферы Луна двигает воды ваших океанов, когда каждое планетарное влияние входит в энергетическую паутину вашей сферы, все, обитающие на сфере, движутся. Ваша природа – вода, поскольку, как совокупности ум/тело/дух, вы легко внушаемы и легко движетесь. Однако само волокно и природа вашего путешествия и бодрствования в этой плотности – не только двигаться, но и учиться предпочитаемому способу движения в уме, теле и духе. Следовательно, когда каждая сущность входит в планетарную энергетическую паутину, она подвергается двум основным планетарным втеканиям: первое связано с физическим проявлением жёлтого луча воплощения, второе – с моментом, который вы называете рождением, когда совокупность химического тела жёлтого луча совершает свой первый вдох. Поэтому те, кто знаком со звёздами, их конфигурациями и влияниями, способны видеть нарисованную карту страны, в которой сущность путешествовала, путешествует или, ожидается, будет путешествовать, на физическом, ментальном или духовном уровне. Такая сущность будет обладать развитыми способностями посвящения, которые обычно известны среди ваших людей как эстрасенсорные или паранормальные. Когда архетипы перетасовываются в смеси с астрологически ориентированными картами, образующих так называемые Придворные или Малые Арканы, они намагничиваются психическими представлениями того, кто работает с картами, и становятся инструментами связи между тем, кто практикует астрологические тенденции и гадания, и человеком, просящим информацию. Часто архетипические представления будут появляться так, чтобы давать интересные результаты и значимые конфигурации для того, кто задаёт вопрос. Сами по себе Главные Арканы не занимают особого места при гадании, скорее они являются инструментами для дальнейшего познания себя собой с целью более глубокого вхождения и проницательного осознания настоящего момента.
Вопрос: Должно быть у Ра имелся, скажем, поурочный план или курс обучения двадцати двум архетипам, который предлагался либо третьей плотности Ра, либо позже – египтянам. Не могли бы вы описать сценарий курса обучения?
Ра: Я есмь Ра. Это будет последний обширный вопрос этого сеанса. Мы находим более уместным обсуждать наши планы обретения посвящённых на вашей планете с помощью этой конкретной версии архетипов архетипического ума. Первой ступенью было представление образов, одного за другим, в следующем порядке: первый, восьмой, пятнадцатый; второй, девятый, шестнадцатый; третий, десятый, семнадцатый; четвёртый, одиннадцатый, восемнадцатый; пятый, двенадцатый, девятнадцатый; шестой, тринадцатый, двадцатый, седьмой, четырнадцатый, двадцать первый; двадцать второй. Таким способом начинают раскрываться фундаментальные взаимоотношения между умом, телом и духом, поскольку ученик видит, например, Матрицу Ума в сравнении с Матрицами Тела и Духа и может извлечь определённые экспериментальные выводы. Со временем, когда ученик овладевал этими визуализациями и рассмотрел каждую из семи классификаций архетипа, мы предлагали рассмотрение архетипов парами: первый и второй, третий и четвёртый, пятый, шестой и седьмой. То же самое предлагалось и для архетипов тела и духа. Вы заметите, что Сигнификатор остался без пары, поскольку Он должен быть в паре с Арканом Двадцать Два. В конце этой линии работы ученик начинает всё глубже и глубже улавливать качества и резонансы каждого архетипа. В тот момент, пользуясь другими средствами помощи в духовной эволюции, мы поощряли ученика учиться становиться каждым архетипом, и, что более важно, лучше узнавать в вашей иллюзии, выбор какого архетипа был бы духовно или метафизически полезным в любое данное время. Как вы можете видеть, большая часть работы творчески проделывается каждым посвящаемым. Мы не предлагаем догмы. Каждый воспринимает то, что нужно и полезно для него. Может ли мы просить любые короткие вопросы перед тем, как закончить этот сеанс?
Вопрос: Что мы можем сделать для улучшения контакта или для большего удобства инструмента?
Ра: Я есмь Ра. Вновь обращаем ваше внимание на искажения рук инструмента. Влияние четвёртой плотности было бы неудобно тем, что, если пустить всё на самотек, почти сразу же потребуется хирургическое вмешательство. Выравнивания хорошие. Вы были лучшими. Друзья мои, мы покидаем вас в любви и свете Одного Безконечного Творца. Отправляйтесь в путь, счастливо ликуя в могуществе и сияющем мире Одного Безконечного Творца. Адонай.
Джим: Подарить драгоценный камень, кристалл другу – это особый дар. Очевидно также, что такого рода подарок создаёт между людьми и некую связь: между дарящим и принимающим, и эта связь, кажется, создаёт нечто особенное между людьми.
Карла: Люди, типа меня, чувствительные к потокам энергий, зачастую ощущают, что некоторые камни они не могут игнорировать. Я не ношу никаких кристаллов, обнаружив, что их энергия каким-то образом мне мешает, я становлюсь раздражительной. В наши дни продвинутых технологий, собственно, не удивительно, что многие кристаллы обладают силой. В этих камнях есть магнетизм, люди, обладающие камнями или дарящие камни – какие-то особые люди, и их особенность составляют, помимо присущей всем уникальности, как раз эта черта. Такие люди нуждаются в заботе, думается мне. Я наслушалась множество историй, в которых главную роль, хорошую или плохую, играли те или иные камни. Если вы получаете камень в подарок, или вас тянет к какому-нибудь камню, во-первых, обязательно очистите его, положив в солёную воду на ночь, и затем намагнитьте его собой, держа его в руке во время медитации и прося Творца благословить его, камень, и вас – на служение.
Вопрос: Является ли маленький драгоценный камень, который носит инструмент и не снимает его во время сеансов, каким-либо улучшающим или ухудшающим элементом?
Ра: Я есмь Ра. Этот кристалл обладает улучшающим воздействием, поскольку тот, кто намагнетизировал его собой – обладает позитивной ориентацией.
Вопрос: Кто зарядил кристалл?
Ра: Я есмь Ра. Этот кристалл был заряжен для инструмента сущностью по имени Нейл.
Вопрос: Будет ли это нарушением Первого Искажения, если вы скажете, является ли эта сущность, которую вы упомянули, действующей всё ещё в положительном ключе?
