Струны души - Светлана Богославская
— Ну, держитесь, — мои губы растянулись в весёлой улыбке, и я бросился следом за ребятами, которые громко смеялись и убегали от меня.
Наша игра продолжалась и с каждой минутой становилась лишь ещё веселее и веселее.
— Ну, как прошёл твой день? Пообщался с ребятами? — спросила меня мама, когда мы уже прошли в дом.
— Надеюсь, что ты с ними смог пообщаться, потому что ты всю неделю нам жаловался, что соскучился по ним, — проговорил папа.
— Да, я пообщался с ними, — с улыбкой ответил я. — И мы с ними ещё поиграли. Так что всё замечательно. Конечно, мне этого всё равно мало, но это хоть что-то. Я доволен!
— Это хорошо! — тоже улыбнулась мама, не сдержав улыбку. — Вы случайно не голодны? Если хотите мы можем чаю попить. Как раз с утра остался пирог. Можем его доесть.
— Я не откажусь, — тут же согласился папа.
— Я лучше пойду на гитаре поиграю, — я направился к лестнице, которая вела на второй этаж и к моей комнате. — Заодно немного отдохну.
— Отдохни, — не стала меня держать мама. — Только не забудь про уроки. Ты ещё не все уроки сделал.
— Не забуду, мам, — поспешил успокоить маму я и побежал в комнату.
Забежав в комнату, я первым делом взял в руки гитару и плюхнулся на свою кровать. Делать уроки у меня пока желания не было. Уроки могли и подождать, а мне очень хотелось поиграть на гитаре. Да, я умел играть на гитаре и умел достаточно хорошо. Играть на гитаре меня научил папа. Он в этом деле профессионал, ведь он работает преподавателем в институте музыки. Папа занимается музыкой всю свою жизнь. Он умеет играть не только на гитаре, но и на многих других инструментах и кроме всего прочего ещё и поёт. Так что научить меня играть на гитаре, ему было несложно. И как только я изъявил желания научиться играть на гитаре, он тут же начал меня этому учить. Конечно, я пока не всё могу сыграть, но мы с папой периодически продолжаем заниматься, и я с каждым разом играю всё лучше и лучше. Я люблю играть на гитаре и это моя страсть. Правда, я умею ещё играть на фортепиано и именно с него папа начал меня учить музыке, но гитару я люблю больше. Не знаю почему, но мне нравится, какие звуки издают струны, когда я их касаюсь, как гитара бренчит…. У меня просто сердце замирает, когда я слышу эти чудесные звуки гитары. Я готов играть на гитаре часами и мне тяжело остановиться. В основном родители меня прерывают и зовут либо кушать, либо говорят делать уроки. А самому мне сложно перестать играть и убрать гитару.
В основном я играю на гитаре знакомые песни. Часто те, которые услышал на собрании или те, которые люблю. Иногда я озвучиваю на гитаре мелодию песни, которую собираюсь петь в воскресение. Но в воскресение, если я пою, всегда играет папа, потому что мне пока тяжело одновременно петь и играть на гитаре. Мне приходится выбирать что-то одно. Это папа может одновременно играть и петь, но не я. Я могу пытаться так делать дома, когда один в комнате, но перед всеми я пока не могу так делать. Это очень сложно, но это итак понятно. Петь мне тоже нравится, и я также это люблю, как и играть на гитаре. Кроме того я иногда играю на гитаре свои собственные песни. Да! Да! Я пытаюсь сочинять свою музыку и песни и этому меня также научил папа. Я обожаю это делать и это очень приятно. Всегда приятно создавать что-то новое. И я это люблю. Конечно, это также трудно, но я очень стараюсь. Пока я не могу много сочинять и у меня не получается это делать часто, но периодически я сочиняю свою музыку и песни. Легче сочинить песню и написать текст, чем подобрать к этому тексту музыку. Но, как говорят, без труда не выловишь рыбки из пруда. Поэтому я очень стараюсь.
И сейчас, когда я снова взял в руки гитару, я стал наигрывать одну из своих песен. У меня уже был текст к этой песне, но пока я хотел заняться чисто мелодией. Я положил перед собой блокнот с текстом и приступил к сочинению мелодии. Рядом с блокнотом лежала ручка на тот случай, если я решу записать ноты или аккорды. Я не хотел ничего забыть. Ну, а также иногда в процессе написания песни я менял текст, поэтому ручка всегда должна была быть рядом. Я играл на гитаре, иногда поглядывая на текст, но в основном мой взгляд был направлен в окно. Так мне было легче сосредоточиться. Нота за нотой, аккорд за аккордом и получалась красивая мелодия. Я прикрыл глаза, проигрывая одни и те же аккорды и пытаясь понять, как играть дальше, чтобы мелодия стала ещё лучше и чтобы получилась настоящая музыка. Но подобрать подходящую музыку было очень трудно. Я вздохнул и опустил глаза в текст, перестав на время играть. Я был полностью погружён в свою песню, и в моей голове играла мелодия, которая могла подойти к моей песне. Я выждал минуту и продолжил играть, трогая струну за струной. Мелодия полилась.
Я не всегда сам сочинял музыку к своим песням. Очень часто я придумывал песню, писал текст, а музыку помогал подобрать папа и так мы вместе делали свою песню. Но я не мог постоянно просить у папы помощи и сочинять песню вместе с ним. Я хотел уметь делать это сам, а ради этого мне приходилось очень сильно стараться и тратить много времени на то, чтобы сочинить хотя бы одну песню. Но зато как я потом был рад, когда у меня получалось. И родители были за меня рады. Папа всегда поощрял мою любовь к музыке и помогал мне, а мама, хоть и не особо в этом разбиралась, просто радовалась за меня и мои успехи, за что я ей был очень благодарен. Она всегда меня поддерживала и была рада послушать, как я играю. А мне было очень важно делиться с кем-то своими успехами. И ради того чтобы родители за меня гордились, а также ради того, чтобы самому было приятно, я старался делать всё сам и просил у папы помощи только в крайнем случае, если у меня у самого совсем ничего не получалось. Но чем чаще я практиковался в написании песен, тем лучше у меня
