Коллектив авторов - Читаем дома с мамой. Для детей 5-6 лет
– Эй, где ты, девица? Давай в жмурки играть.
Девица испугалась, молчит, только со страху зубами стучит.
– А, ты вот где! На колокольчик, бегай, а я буду ловить.
Взяла колокольчик, рука дрожит, колокольчик бесперечь звенит, а мышка приговаривает:
– Злой девице живой не быть!
Медведь бросился ловить бабину дочку и, как только изловил её, сейчас задушил и съел. Наутро шлёт баба старика в лес:
– Ступай! Моя дочка два воза привезёт, два табуна пригонит.
Мужик уехал, а баба за воротами ждёт. Вот прибежала собачка:
– Тяф-тяф-тяф! Не бывать домой бабиной дочери, старик на пустом возу сидит, костьми в кузове гремит!
– Врёшь ты, мерзкая собачонка! То моя дочка едет, стада гонит, возы везёт. На, скушай блин да говори: бабину дочь в злате, в серебре привезут, а стариковой женихи не возьмут!
Собачка съела блин и залаяла:
– Тяф-тяф-тяф! Старикову дочь замуж отдадут, а бабиной в кузове косточки привезут.
Что ни делала баба с собачкою: и блины ей давала, и била её, – она знай своё твердит…
Глядь, а старик у ворот, жене кузов подаёт; баба кузов открыла, глянула на косточки и завыла, да так разозлилась, что с горя и злости на другой же день померла.
Старик выдал свою дочь замуж за хорошего жениха, и стали они жить-поживать да добра наживать.
ВОПРОСЫ
• Как жилось стариковой дочке в доме отца и почему?
• Почему старик отвёз свою дочь в лес?
• Почему мышка помогла ей?
• За что и как медведь наградил старикову дочку?
• Зачем бабка отправила в лес свою дочь?
• Почему бабкина дочка не получила награды?
Стихотворения
Константин Бальмонт
Находка феи
Фея сделала находку:Листик плавал по воде.Из листка построив лодку,Фея плавает везде.Под стеной речного срываПоказался ей налим,Он мелькнул пред ней красивоИ исчез, неуловим.Дальше, больше. Дышат травы, —В светлом зеркале реки:Целым островом – купавы,Целым лесом – тростники.Ей тритоны удивлялись,Проползая бережком,И, смешные, похвалялисьЕй оранжевым брюшком.Плавунцы в воде чернелиИ пускали пузыри,Обещались – в самом деле —Быть ей свитой до зари.Всё бы, всё бы было складно,Да внезапно с ветеркомСтало сумрачно, прохладно,Громыхнул далёкий гром.Лодку феи ветер, вея,Опрокинул, – не со зла,Но, однако ж, вправду феяУтонуть в реке могла.Но она лишь усмехнулась,Миг, – и в замок до грозы,Фея весело вернуласьНа спине у стрекозы.
ВОПРОСЫ
• Каковы находки феи?
• Понравилось ли тебе это стихотворение? Почему?
Владимир Маяковский
Кем быть?
У меня растут года,будет и семнадцать.Где работать мне тогда,чем заниматься?Нужные работники —столяры и плотники!Сработать мебель мудрено:сначала мы берём бревнои пилим доскидлинные и плоские.Эти доскивот такзажимает стол-верстак.От работыпилараскалилась добела.Из-под пилкисыплются опилки.Рубанок в руки —работа другая:сучки, закорюкирубанком стругаем.Хороши стружки —жёлтые игрушки.А еслинужен шарнам круглый очень,на станке токарномкруглое точим.Готовим понемножкуто ящик, то ножку.Сделали вот столькостульев и столиков!
Столяру хорошо,а инженеру —лучше,я бы строить дом пошёл,пусть меня научат.Ясначала начерчудомтакой,какой хочу.Самое главное,чтоб было нарисованозданиеславное,живое словно.Это будет —перёд,называется фасад.Этокаждый разберёт —это ванна,это сад.План готов,и вокругсто работна тыщу рук.Упираются лесав самые небеса.Где трудна работка,тамвизжит лебёдка;подымает балки,будто палки.Перетащит кирпичи,закалённые в печи.По крыше выложили жесть.И дом готов,и крыша есть.Хороший дом,большущий домна все четыре стороны,и заживут ребята в нёмудобно и просторно.
Инженеру хорошо,а доктору —лучше,я б детей лечить пошёл,пусть меня научат.Я приеду к Пете,я приеду к Поле.– Здравствуйте, дети!Кто у вас болен?Как живете,как животик? —Погляжуиз очковкончики язычков.– Поставьте этот градусникпод мышку, детишки. —И ставят дети радостноградусник под мышки.– Вам быочень хорошопроглотить порошоки микстуруложечкойпить понемножечку.Вамв постельку лечьпоспать бы,вам —компрессик на живот,и тогдау васдо свадьбывсё, конечно, заживёт. —
Докторам хорошо,а рабочим —лучше,я б в рабочие пошёл,пусть меня научат.Вставай!Иди!Гудок зовёт,и мы приходим на завод.Народа – уйма целая,тысяча двести.Чего один не сделает —сделаем вместе.Можемжелезоножницами резать,краном висящимтяжести тащим;молот паровойгнёт и рельсы травой.Олово плавим,машинами правим.Работа всякогонужна одинаково.Я гайки делаю,а тыдля гайкиделаешь винты.И идётработа всехпрямо в сборочный цех.Болты,лезьтев дыры ровные,частивместесбейогромные.Там —дым,здесь —гром.Гро —мимвесьдом.И вотвылазит паровоз,чтоб васи наси нёси вёз.
На заводе хорошо,а в трамвае —лучше,я б кондуктором пошёл,пусть меня научат.Кондукторамезда везде.С большою сумкой кожанойему всегда,ему весь деньв трамваях ездить можно.– Большие и дети,берите билетик,билеты разные,бери любые —зелёные,красныеи голубые. —Ездим рельсами.Окончилась рельса,и слезли у леса мы,садисьи грейся.
Кондуктору хорошо,а шофёру —лучше,я б в шофёры пошёл,пусть меня научат.Фырчит машина скорая,летит, скользя,хороший шофёр я —сдержать нельзя.Только скажите,вам куда надо —без рельсыжителейдоставлю на дом.Е —дем,ду —дим:«С пу —тиуй —ди!»
Быть шофёром хорошо,а лётчиком —лучше,я бы в лётчики пошёл,пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,завожу пропеллер.«В небеса, мотор, вези,чтобы птицы пели».Бояться не надони дождя,ни града.Облетаю тучку,тучку-летучку.Белой чайкой паря,полетел за моря.Без разговоруоблетаю гору.«Вези, мотор,чтоб нас довёздо звёзди до луны,хотя лунаи масса звёздсовсем отдалены».Лётчику хорошо,а матросу —лучше,я б в матросы пошёл,пусть меня научат.У меня на шапке лента,на матроскеякоря.Я проплавал это лето,океаны покоря.Напрасно, волны, скачете —морской дорожкойна реях и по мачте,карабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная,откроюполюсЮжный,а Северный —наверное.
Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши,выбирайна вкус!
ВОПРОСЫ
• Почему мальчик стал задумываться, кем ему быть?
• О каких профессиях говорится в стихотворении?
• Что ты узнал об этих профессиях?
• А кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
• Какая работа, по мнению автора, лучше всех?
Яков Аким
Девочка и лев
Что случилось в городе?Куда пропали дети?Не галдят,Не поют,Стёкла мячикомНе бьют.Позабыли детиОбо всём на свете.ПОТОМУ ЧТОВ цирке, над кассой,Висит объявленье:СПЕШИТЕ!Всего лишь однопредставленье!Своими трюками,немыслимыми штукамиарены мира покорилафриканский левКирилл!Значит, надо торопиться,В кассу очередь толпится —ТристаТридцатьТри рукиКрепко сжалиПятаки.ВдругСкрипнула дверь.Может, выглянет зверь?Интересно, какой?Ой!..Отворяется дверь —Это вовсе не зверь.На цыпочкахЗаплаканныйВыходитУКРОТИТЕЛЬ:– Дети, не шумите!Прошу вас, прекратите!Дело в том, что у льваРазболелась голова.Ах, невыносимо,Лев наглотался дыма.Сколько раз я говорил,Чтобы сторож не курил…Я волнуюсь, извините,Медяками не звените.Умоляю, не сердитесь,Потихоньку расходитесь.Представленье отменяется,Касса закрывается.Т-с-с!Что поделать —РазбреласьОчередь у кассы.Девочки и мальчикиВспомнили про мячики,На асфальте во дворахРасчертили «классы».Осталась возле циркаДевочка одна.Девочка недавноСама была больна.Стоит, такая рыжая,В руке скакалка.Стоит и не уходит:Льва ей жалко.И ВОТДевочка рыжую чёлкуВ дверную просунула щёлку,Тяжёлую дверь потянула —И внутрь прошмыгнула.А в цирке пусто и темно,А в цирке тишина.Под самым куполом окноЖелтеет, как луна.И вдруг над её головойТакой оглушительный вой,Что прямо трясутся поджилкиИ с пола взлетают опилки.Громадный левПо клетке мечется,Ревёт от болиИ не лечится.У льва полотенцеВокруг головы…Очень свирепоБолеют львы!Заткнула девочка уши:– Нельзя ли потише, Кирюша?ПотомУ решёткиПривстала,Из кармана досталаИ львуКо лбуПриложилаПятак,Прохладный пятак.ВОТ ТАК!Ладошкой прижала покрепчеИ в ухо мохнатое шепчет:– Лев, лев, лёвушка,Жёлтая головушка,Успокойся,Меня не бойся,Не пойдём к врачу,Я сама полечу.Угомонился лев.Усами повёл, присмирев.Смотрит – рыжая головёнка,Но не совсем как у львёнка.ЗадумчивоЛевЗевнулИ девочке руку лизнул.…По коридоруКто-то бежит,Бежит, торопится,Пол дрожит.Лев вздрогнул,А девочка шепчет ему:– Только, смотри,Никому-никому!..Тёплый пятакВ кулачкеЗажала —И убежала.Примчался укротитель,С ним двое докторов.– Скорее осмотрите,Быстрее подлечите!А доктора:– Простите,Ваш лев совсем здоров,Практически здоров!Дрессировщик скачет,Смеётся, чуть не плачет,Целует докторов:– Мой лев здоров!Кирилл здоров!Совсем, совсем здоров!Повесьте снова объявление,Что состоится представление!Клокочет цирк. Огни горят.Детей полным-полно.А клоуны-то что творят —До чёртиков смешно!Но разом стихло все, едваДиректор объявил:– ПРОЩАЛЬНЫЕ ГАСТРОЛИ ЛЬВА!ОРКЕСТР, ПРОШУ!КИ-РИЛЛ!!!Грохнул трубами оркестр.Дети повскакали с мест.Эскимо никто не ест.Выходит лев.Он не сердит,Он жмурится от светаИ с удовольствием глядитНа представленье это —На головы из темнотыИ на разинутые рты.А перед ним бумажный круг,Бумажный круг тугой.И чуть поодаль – тоже круг,Натянутый, другой.Ещё подальше – третий круг.И кто-то факеломИз рукОдин, другой и третий кругПоджёг,поджёг,поджёг…Лев напружинился.И вдругОркестр умолк.ПРЫЖОК!Сквозь три пылающих кольца!Ребячьи ёкнули сердца…Лев приземлился. ЗамерИ циркобвёлглазами.Там, за столбом, не на виду,В далёком боковом рядуМелькнула головёнка,Похожая на львёнка.КириллК барьеру подошёл.Нашёл он девочку,НашёлСреди других детей!Левпастьв улыбке растянул,Зелёным глазом подмигнулИ поклонился ей.
ВОПРОСЫ
