Виктор Тоньшин - Вне времени
отделе распродажа. Костюм, который был одет на Сэма, входил в нее.
– Тебе нравится этот костюм? – спросил профессор Сэма.
– Он классно сидит на мне. Ощущение, что кто–то заранее знал мой размер и специально
его сшил для меня. Невероятно, – порадовался Сэм.
В этом же отделе продавались рубашки. На удивление, в этом костюме, черная
рубашка смотрелась лучше, чем белая. Да и цена на нее была низкая.
– Ты доволен?
– Очень, – отозвался Сэм. – Но что мне делать с обувью?
– Мы и ее купим, – подбодрил его профессор.
Расплатившись с продавцом, они вышли из отдела. Продавец и профессор остались
довольны такой сделкой, потому что для обоих это оказалось выгодно. Выйдя из отдела с
костюмами, они свернули за угол. Им сразу на глаза попался отдел с обувью. Зайдя туда,
они обратили внимание, что выбор был не большим. Но глаза Сэма моментально упали на
отдельно стоявшие туфли. Это были обычные классические туфли. Профессор же
осмотрел всю коллекцию и пришел к выводу, что ботинки, которые понравились Сэму,
больше всего подходили под его костюм.
– Примерь, – предложил профессор Сэму.
Сэм так и поступил. Оказалось, что на витрине, туфли были именно его размера.
Расспросив продавцов о цене, профессор был приятно удивлен, узнав, что на туфли есть
скидка.
– Вот так день, – подумал профессор.
Сначала он узнал о госте из прошлого, а теперь еще и вещи для него купил по
дешевке. Вот это да.
Купив туфли, они вышли из магазина. Сэм обратил внимание, что на него больше
никто не смотрит, как это было до покупок. Это его порадовало. Все видели в нем
обычного человека.
– Здорово, – с улыбкой сказал Сэм.
– О чем ты? – поинтересовался профессор.
– Я больше не чувствую на себе странных взглядов. И это радует.
Профессор улыбнулся.
– Хочешь прогуляться?
– Было бы не плохо, – немного поразмыслив, ответил Сэм.
Для него это было хорошей возможностью немного расслабиться. Ведь день
начался далеко не лучшим образом.
– Здесь недалеко есть парк. Пойдем туда?
Сэм согласился. Пока они гуляли, профессор понемногу расспрашивал о прошлом
Сэма. Это помогало снять напряжение. Во время разговора, Сэм почувствовал, что у него
улучшается настроение. Но оглядевшись, он понимал, что это уже не его дом. Сможет ли
он, когда–нибудь вернуться назад, не известно. Профессор, замечая это, вновь начинал
расспрашивать о доме. Сэм возвращался к воспоминаниям.
Так прошел весь вечер. Когда уже стемнело, они вернулись к автомобилю и поехали
домой. Благополучно добравшись до дома, они поднялись на третий этаж, где и жил
профессор. Дом был пятиэтажным. Не сложным движением руки, профессор открыл
замок квартиры, после чего они вошли вовнутрь. Затем он показал Сэму свое жилище. А
так же комнату, в которой будет жить Сэм. Комната была просторная. Сэм был очень рад
этому. Так же ему было интересно изучить всю квартиру. Попутно, профессор объяснял,
что и как называется. Так же он обратил внимание, что Сэм уже засыпает на ходу. Он был
уставшим. Это отчетливо было видно.
– Иди, ложись спать. А то ты уже на ногах не стоишь. Да и глаза у тебя закрываются, –
посетовал профессор.
– Хорошо, – согласился Сэм.
Он отправился в свою, теперь новую, комнату. Раздевшись, его еще больше
потянуло в сон. Как только он положил голову на подушку, его моментально унесло в
страну снов. Сэм спал мертвым сном. Во сне он видел дом, работу. Как общается с
друзьями, гуляет по лесу, пекарню, которую так любил и многое другое. Он был счастлив.
Сэм не знал, что это всего лишь сон, как и не знал, что ему принесет новый день. А день
обещал быть насыщенным.
Проснулся Сэм отдохнувшим. Но реальность, которую он увидел, была
угнетающей. Он вспомнил, что произошло предыдущим днем. Ему захотелось удавиться.
Но тут в комнату вошел профессор.
– Проснулся? Тогда вставай и иди в ванную, приводи себя в порядок. А потом приходи на
кухню. Там уже еда готова.
Сэм кивнул головой. Встав с кровати, он надел брюки и рубашку, которую ему
купили предыдущим днем. После чего он отправился в ванную комнату. Немного подумав,
он решил помыться. Позвав профессора, Сэм попросил показать, как все это работает.
Профессор охотно согласился. Немного попрактиковавшись, Сэм все усвоил. Затем он
принял душ.
После душа, он отправился на кухню, чтобы позавтракать. Но время уже было
обеденным. По этому, это уже можно было назвать не завтраком, а обедом. Пока Сэм
кушал, профессор продолжал обучать его новым словам. Это было похоже на игру.
Профессор спрашивал, какие слова нравятся Сэму, а потом переводил их. Сэму это
нравилось. Ведь так можно было быстрее запоминать слова. Затем профессор рассказывал
о культуре и традициях. Это тоже было немаловажно. Сэм это осознавал и старался
запомнить все, что услышит. Но, все и сразу не запомнишь. Профессор это отлично
понимал. Поэтому он не нагружал мозг Сэма тем, что будет сложно. Еще профессор
подарил Сэму блокнот с ручкой, чтобы он мог делать для себя различные записи.
Примерно полдня ушло на обучение. Профессор увидел, что Сэм уже устал и на
этом решил остановиться. В это обучение так же входило изучение бытовых и
электрических приборов. Особенно сильно поразили Сэма, такие вещи, как телевизор и
компьютер. А так как на дворе был двадцать первый век, почти у всех обладателей
компьютера был доступ в интернет. Профессор не был исключением. Ему не требовалось
покупать книжки для Сэма, потому что все это можно было найти в интернете.
– На этом можно сэкономить, – подумал профессор.
Внезапно, профессор вспомнил, что еще вчера хотел сходить в магазин и купить
продукты. Но возможности такой не было, потому что предыдущий день был, очень
насыщенным и времени на это совсем не было.
– Как ты смотришь, чтоб прогуляться до магазина? Мне нужно купить продукты, – сказал
профессор, взглянув на Сэма.
– Хорошо. Я не против этого, – услышал он в ответ.
Через мгновение, Сэм понял, что профессор будет покупать продукты не только на
себя, но и на него тоже.
– Я наверно для вас, как обуза, – пробубнил Сэм, которому стало стыдно.
– Ну что ты! Это не так, – отозвался профессор с доброй улыбкой на лице. – На самом
деле я очень рад, что встретил тебя. Я могу лично, из первых уст, узнать все, о прошлом.
Ты, как золотой самородок, который имеет большую значимость.
Сэму стало легче. Но ему стало неловко от того, что профессор уделяет ему такую
значимость.
– И все равно мне неловко.
