Метаморф. - Демиург
— Приветствую в городе магов, Зверь.
Я обернулся лисой. Зверочеловеком пока не хотелось.
— Почему Зверь?
— Ооо, серебряный лис. — Восхищённо выдохнул ректор. — Легендарный магический зверь. А Зверем тебя прозвал маг, наблюдающий за Ур-Даганом. После случившегося там, иного слова не нашлось. А я нашёл такое прозвище удивительно метким. — Ректор присел рядом со мной. — Хороший город, правда? Что же тебя в него привело?
— Полагаю, ты и сам знаешь. А город действительно хороший. Хотел бы я и сам в таком однажды жить. Хоть мне и быстро наскучит.
— Не то, чтобы знаю, но догадываюсь. Тебе интересна Мириан?
— Всё-таки следили. Хоть я и не заметил, молодцы. Я уж начал думать, что пропустили. И мне интересна не сама Мириан, а её работа.
— Истощение магии, кажется? Пустая растрата таланта молодого гения, как считают многие. — Приподнял бровь ректор. Он выглядел удивлённо, да и лицо у него было довольно живым, но я прекрасно чувствовал абсолютно пустой эмоциональный фон. Он играл роль. Интересный.
— Оно самое. Я ведь метаморф, а мы гораздо сильнее связаны с миром и магией. Мир страдает, ему плохо. А Мириан движется в правильном направлении. Когда найдёт ответ, магия вернётся в мир, тогда и успокоюсь.
— Значит, следишь за работой Мириан. Отлично. — Ректор кивнул своим мыслям. — Хочу предложить тебе работу.
Мои глаза сверкнули. Идеально разыгранная партия. Я являюсь неизвестной, но потенциально дружественной величиной, ведь я уничтожал Пустых и убийц, а магам не вредил. Но меня не знают и не могут поручиться, а оборотни имеют дурную славу. Ректору надо за мной следить, надо меня изучить, заодно запустив загребущие лапы в тайны метаморфов. Для этого меня надо подпустить поближе. Как там было… Держи друзей близко, а врагов ещё ближе, как-то так. Ему надо меня контролировать. Я не должен вредить, а в идеале могу приносить пользу. Проанализировав мои действия и поведение в городе, он пришёл к единственно верному решению. Осталось лишь узнать, какую работу мне предложит ректор.
— Ты о чём? Мне казалось, что ты будешь более подозрителен.
— Ты ведь нам не вредил. — Ректор пожал плечами. — Уничтожил Ур-Даган, несколько раз остановил боевые группы Пустых. У меня пока нет поводов тебя подозревать. Да и в пределах города ты никому навредить не сможешь даже теоретически. — Смогу. Другое дело, что я в этом нисколько не заинтересован. А ещё он врёт, подозревает и даже очень. Что логично, я бы вёл себя также и гораздо жёстче. — Собственно, дело именно в Ур-Дагане и Пустых. Я видел запись уничтожения крепости. Следящий артефакт запомнил всё от начала и до самого конца. Также читал отчёты о сражениях с Пустыми. Мои ребята окрестили тебя магом ближнего боя.
— Звучит неплохо. — Ухмыльнулся я. Ухмылка на лисьей морде наверное смотрится занимательно, надо потом в зеркале глянуть.
— И мне понравилось. В академии есть студенты, которым, по мнению преподавательского состава, не подходит наш стиль боя. То, чему мы учим, в их руках неэффективно. — Ректор улыбнулся. — А других магов ближнего боя я не знаю.
— И ты хочешь доверить студентов оборотню, в котором ещё не можешь быть полностью уверен. Ещё и не зная, способен ли он вообще чему-то научить. — Полуутвердительно удивился я. Я ожидал работы "в поле", в составе звезды.
— Да у меня и вариантов нет. Я обязан заботиться о студентах, а в случае этих мы просто гробим таланты. Они в академии бессмысленно время тратят. Их не так много, так что нагрузка не сильно высокая будет. А Мириан даже ничего не заметит, ведь коты вечно где-то пропадают. Поэтому и предлагаю.
— В чём моя выгода? — Я приподнял бровь.
— Стандартная преподавательская ставка. Немалые деньги, если что.
— Доступ в библиотеку?
— Полный. В правах ты будешь равен с остальными. Заодно сможешь понаблюдать за Мириан и подтолкнуть в нужном направлении. Ты ведь явно что-то знаешь об истощении.
— Согласен. — Последнюю фразу я просто проигнорировал. — Учти, в методах я стеснятся не буду. Но никакого существенного вреда для студентов не будет, я не дурак.
— Вот и договорились. — Ректор протянул руку, а я обвил её хвостом. Он засмеялся. На этот раз даже искренне, если судить по эмоциональному фону. Всё прошло по плану, теперь следующий шаг…
Глава 7. Преподаватель
По академии ходили слухи о новом преподавателе. Интерес подогревало то, что о нём никто и ничего раньше не слышал. Он словно появился из воздуха. Поскольку занятия пока не начались, о нём могли сказать довольно мало. Лишь внешний вид. Хоть его и видело довольно малое количество студентов, но описание было довольно точным. Этого преподавателя можно было встретить в библиотеке. Ещё его частенько видели спящим в каких-то тихих уголках.
Сегодня должно было пройти первое занятие. Семнадцать студентов МАГ. Третий и четвёртый курс, а также два студента с пятого. Преподаватель опаздывал.
— Потерялся? — Приподнял бровь пятикурсник.
— За молочком зашёл. — Хмыкнула долговязая девушка с третьего.
— Хорошая шутка. Жаль, что ей лет сто уже. — Фыркнул зверочеловек с четвёртого. Он был полностью покрыт чешуёй и имел хвост ящерицы. — Впрочем, от него никто иного и не ждал. Слышал, что этот парень довольно молод. Как он вообще преподавателем стал?
— Говорят, что старый знакомый нашего ректора.
— Связи это хорошо. — Оскалился скандально известный студент с третьего. Он постоянно влезал в драки и вечно находился на грани исключения.
— Отнеситесь к нему серьёзнее. — Заговорил студент с пятого. Асмей. С каменным лицом и идеально выглаженной одеждой. Он был одним из лучших студентов МАГ. Кроме того, отец этого парня сам был преподавателем. — Отец сказал, что он хорош.
— Профессору Ариару стоит верить.
В этот момент шёпотки студентов прекратились, поскольку к неровному строю приближался новый преподаватель…
— Простите, потерялся. — Смущённо улыбнулся я. Мы стояли перед тренировочным многофункциональным полигоном. Я пробежался взглядом по неровному строю студентов. Эргл. Точнее, полукровка. Далековато занесло этого парня. Асмей. Довольно неожиданно. Не думал, что хоть кто-то из этих крылатых спускается с гор. Четыре зверочеловека. Остальные были людьми. Хотя и с примесями. Один вообще был похож на эльфа, со своими длинными и острыми ушами. В этом мире был такой народ, но я не помнил, как они назывались. — Я пока плохо ориентируюсь в корпусах академии, их довольно много.
Я, естественно, врал. Создавал определённый образ. Хотелось бы сейчас иметь эмпатию, присущую серебряным лисам. Это бы сильно помогло. Семнадцать студентов. Я знал, что мой дополнительный курс рекомендовали тридцати двум. Даже больше половины. В
