Kniga-Online.club
» » » » Гибель империи. Российский урок - Архимандрит Тихон (Шевкунов)

Гибель империи. Российский урок - Архимандрит Тихон (Шевкунов)

Читать бесплатно Гибель империи. Российский урок - Архимандрит Тихон (Шевкунов). Жанр: Исторические приключения / Публицистика год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
обе войны. И пятьсот двадцати одной тысячи за обе войны – в США. Разница в шестьдесят раз. Не было у них, слава Богу, голода, раскулачивания, массовых репрессий, эмиграции, социальных экспериментов с народами и так далее.

Вернемся к демографическому исследованию Д. И. Менделеева. В 1906 году ученый предрекал, что в Северо-Американских Соединенных Штатах к середине ХХ века будет жить 180 миллионов человек[55]. (Без форсмажорных обстоятельств, разумеется.) В своем прогнозе ученый оказался поразительно точен: в 1960 году население США составляло 181 миллион человек.

Д. И. Менделеев

Будущим Российской империи остро интересовались не только русские ученые. В 1912 году в Россию прибыл Эдмон Тэри́ – главный редактор крупнейшего экономического журнала Франции «Экономист Европы». Руководство двух французских министерств поручило господину Тэри с его сотрудниками изучить положение дел в российских финансах и промышленности и представить заключение, сможет ли российская экономика справиться с поистине грандиозными проектами царского правительства, а самое главное – насколько надежны предстоявшие беспрецедентные кредитные вложения Франции в Российскую империю. Проще говоря, не потеряют ли французы свои деньги? На кону стояли гигантские средства, и от Тэри требовался предельно ответственный и объективный анализ ситуации.

Эдмон Тэри

И вот к каким выводам он пришел: «Экономическое и финансовое положение России в настоящий момент превосходно, однако от правительства зависит сделать его еще лучше… Если у больших европейских народов дела пойдут таким же образом между 1912 и 1950 годами, как они шли между 1900 и 1912-м, то к середине настоящего столетия Россия будет доминировать в Европе как в политическом, так и в экономическом, и финансовом отношении»[56].

Ему вторил глава русского правительства в 1905–1906 годах Сергей Юльевич Витте: «Россия с берегов Тихого океана и высот Гималая будет господствовать не только в азиатских, но и в европейских делах»[57].

Карта Российской империи

На самом деле, как ни странно, все так и получилось. К середине XX века СССР, как мы уже говорили, стал второй экономикой мира и первой – Европы. Однако в 2000 году, когда на территории Российской империи согласно Менделееву должно было проживать шестьсот миллионов человек, – совокупное количество населения Российской Федерации и всех государств, входивших в бывшую империю, составляло порядка трехсот миллионов.

Царские дети под арестом. Июнь 1917 г. Девочки переболели корью, им пришлось сбрить волосы. Цесаревич Алексей (в центре) из солидарности потребовал, чтобы его постригли как сестер. Все зверски убиты 18 июля 1918 г.

А остальные – это погибшие в войнах, замученные и убитые, бежавшие из страны, наконец те, кто вовсе не появились на свет, потому что их отцы и матери раньше встретили смерть, чем друг друга.

К середине ХХ века в нашей стране небывалым народным подвигом был достигнут расцвет промышленности, науки, культуры. Я сам родился в СССР, в этом великом и противоречивом изводе России, в котором нам Богом было даровано счастье жить.

* * *

Безусловно, Российская империя начала XX века была далеко не идеальным государством. Многое в ней уступало лучшим мировым образцам и требовало серьезных улучшений. Но нельзя не признать, что по ряду решающих позиций – наука, культура, экономика, сельское хозяйство, наконец уровень гражданских свобод накануне 1917 года – едва ли какая-нибудь другая страна имела столь блестящие перспективы развития.

Воздушный корабль «Илья Муромец» в полете

Научно-техническую революцию рубежа веков Россия встретила на пике демографического бума, с огромным потенциалом трудовых резервов для бурно растущих городов. Ее необъятные просторы были богаты всеми видами ресурсов, и оставалось лишь правильно распорядиться этими возможностями, превратив их в источник национального богатства. Уже появились электричество, двигатель внутреннего сгорания, минеральные удобрения и другие новейшие достижения, которые в ближайшие годы радикально изменят жизнь человечества.

В Империи приступили к реализации колоссальных проектов. Чтобы дождаться плодов, нужно было лишь немного времени и терпения. Россия была подобна гигантской птице на взлете – и весь мир осознавал этот факт. Но, увы, нашим зарубежным «партнерам» именно этот взлет представлялся не иначе как невыносимым кошмаром.

Часто приходится слышать, что Николай II вполне заслуженно потерял престол, так как был слабым, неудачным правителем. Но факты говорят совсем о другом: по своим результатам царствование Николая II было одним из самых успешных периодов за всю историю нашей страны.

Многочисленные стратегические планы царской России были осуществлены в советское время. Но достигнутые свершения вовсе не были результатом революционных переворотов. Беспрецедентные социальные лифты, мощные системы образования и здравоохранения, академическая наука, национальная промышленность, огромный творческий потенциал народа – все это было наследием Империи.

Советская власть получила в пользование неслыханное, небывалое достояние. Насколько рачительно, особенно по отношению к самому важному – к народу, эта власть распорядилась свалившимся на нее наследством – особый разговор.

Многие пытались осмыслить: чем же была Россия до 1917 года? Что и почему тогда произошло? Насколько велика опасность повторения подобных событий? Что нам вообще делать с этой частью нашей собственной истории, которую мы сейчас для себя открываем?

– Кто делает революцию?

– Революционеры

– А где же революционеры?

– Они в Швейцарии

В. И. Ленин и Н. К. Крупская в Швейцарии

Новость о свершившейся в Петрограде революции оказалась самой потрясающей неожиданностью в жизни «главного революционера России» – Владимира Ильича Ленина.

За полтора месяца до февральских событий Владимир Ильич, уже одиннадцатый год комфортно эмигрантствовавший в Швейцарии, выступал перед социалистической молодежью в Цюрихе. Завершая свою речь, 47-летний революционер произнес: «Мы, старики, быть может, не доживем до решающих битв грядущей революции. Но молодежь будет иметь счастье не только бороться, но и победить!»[58] Надежда Константиновна Крупская в воспоминаниях отмечает, что Ильич сказал это «с затаенной грустью»…[59]

В. И. Ленин в эмиграции. 1914 г.

Когда же через несколько недель грянула та самая революция, которую так искренне не ожидал увидеть своими глазами Владимир Ильич Ленин, его супруга снова пишет: «Сон пропал у Ильича с того момента, как пришли вести по революции… Как только мы узнали о событиях в Петрограде, Володя не находил себе места. Бегал, разговаривал сам с собой, строил огромные планы».

Н. К. Крупская

Ничего не ведал и революционер № 2 – Лев Давидович Троцкий, живший также в эмиграции, но в Америке. Революционные события в Петрограде привели и его в состояние полнейшего недоумения. Троцкий

Перейти на страницу:

Архимандрит Тихон (Шевкунов) читать все книги автора по порядку

Архимандрит Тихон (Шевкунов) - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Гибель империи. Российский урок отзывы

Отзывы читателей о книге Гибель империи. Российский урок, автор: Архимандрит Тихон (Шевкунов). Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*