Искусство речи - Надежда Петровна Вербовая
наладчик — налаччик, отчаянье — оччаянье.
8. Сочетания ДЦ и ТЦ произносятся как удвоенное Ц:
тридцать — триццать, отца — ацца.
9. Звуки Щ и Ч всегда произносятся мягко:
щука — щюка, чай — чяй, чашка — чяшка.
10. Сочетания ДС и ТС в прилагательных произносятся как Ц:
городской — гороцкой, советский — совецкий.
11. Сочетание ЧН имеет двоякое произношение: как ШН и как ЧН. ШН остается в словах живого разговорного языка:
скучно — скушно, нарочно — нарошно, булочная — булошная, пустячный — пустяшный, яичница — яишница, скворечник — скворешник.
В женских отчествах сочетание ЧН произносится как ШН:
Лукинична — Лукинишна, Кузьминична — Кузьминишна, Саввична — Саввишна и т. д.
ЧН остается в словах, имеющих звук Ч в корне слова:
дачный, млечный, печной.
В производственной терминологии (станочный, поточный, съемочный, войлочный) — в произношении также остается Ч.
Часто в зависимости от контекста, в котором встречаются слова с сочетаниями ЧН, они произносятся либо как сочетание ЧН, либо как сочетание ШН, например:
сердешный друг, но сердечные капли,
водошный запах, но водочный завод.
Чем ближе текст к бытовой простой речи, тем более оснований произносить сочетание ЧН как ШН.
12. Звук Ч в местоимениях и союзах произносится как Ш:
что — што, чтобы — штобы и т. д.
13. Звук Г в следующих местоимениях и прилагательных произносится как звук В:
кого — каво, его — ево, того — таво, светлого — светлова, также в наречии сегодня — севодня.
В наречиях «тогда», «когда» произносится Г.
14. Звук Г в сочетаниях ГЧ, ГК произносится как X:
Легкий — лехкий, легче — лехче, мягкий — мяхкий.
15. В словах с сочетаниями:
СТН — ПРЕЛЕСТНЫЙ
ЗДН — ПОЗДНО
СТЛ — ПОСТЛАТЬ
НДС — ГОЛЛАНДСКИЙ
РДЦ — СЕРДЦЕ
ЛНЦ — СОЛНЦЕ
выпадают средние согласные, и эти слова звучат так: прелесный, позно, послать, серце, сонце, голланский.
16. Согласные Д, Т, С, 3, Н перед мягкими согласными смягчаются:
слезы — сьлезы, если — есьли, после — посьле, возле — возьле, торжественный — торжесьтвенный, стена — сьтена, бантик — баньтик, пенсия — пеньсия, усни — усьни, дверь — дьверь, двести — дьвести, следствие — сьледствие.
17. Непременно должны звучать двойные согласные в следующих словах:
а) в прилагательных: длинный, обнаженный, разорванный и т. д.;
б) в словах, где двойная согласная стоит в начале слова: ссора, ссорятся, вводная лекция и т. д.;
в) в середине слова, если ударение падает на предшествующий двойному согласному слог: ванна, гамма, касса и т. д.
18. Особенно внимательно актеру нужно отнестись к произнесению гласных, когда они стоят на стыке двух слов во фразе, как бы «сливаются». Пропуск одной из сливаемых гласных делает фразу иногда совершенно непонятной и уж совсем нелитературной, например: «Завидую ли я ему» при пропуске гласных может прозвучать как «Завиду ли яму»; «Вот я иду» — «Вотяду»; «Вхожу в вашу аудиторию» — «Вхожу в вашу диторию».
При нечетком произнесении и слиянии других звуков в стоящих рядом словах может произойти искажение смысла, например: «Однако пусто здесь» может прозвучать как «Одна капуста здесь»; или «Любовь Ани Березко» звучит в небрежном произнесении: «Любовь а не березка».
II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
НАД ЛИТЕРАТУРНЫМ ПРОИЗНОШЕНИЕМ
1. Подберите слова и фразы, на которых вы могли бы тренировать каждое из правил литературного произношения.
2. В тренировочном материале для дикции и в упражнениях — текстах по логике речи обращайте внимание на правильность произношения.
3. Запомните верные ударения некоторых слов, часто искажаемых в произношении.
Правильное ударение
Агент
Агония
Арест
Астроном
Астрономия
Афера
Безудержный
Бесперечь
Бомбардировать
Бомбардирую
Брезжит
Броня (закрепление)
Броня (защитная обшивка)
Бытие(не ё)
Валовая (промышленность)
Вахтер (не ё)
Волшебство
Гравированный
Гренадер (не ё)
Гренки
Громовой (громовые раскаты)
Гусеница
Дебелый (не ё)
Девица (молодая девица)
Девица (красная девица в песнях, сказках)
Диагноз
Забронировать
Заголовок
Завороженный
Изжелта
Иначе
Истошный
Истекший (не ё)
Исстари
Каталог
Кладовая
Кожух
Кремень
Лениться (ты ленишься, он ленится)
Мантия
Мастерски
Мастерский (принадлежащий мастеру)
Мастерской (искусный)
Наговор
Надрез
Начисто
Ножны (ножен)
Обух (плетью обуха не,'перешибешь)
Огниво
Осведомить
Перевязь
Петля
Поутру
Приговор
Пролитый
Современный (не ё)
С цепи
Творог и творог
Тысяча (не тыща)
Украина
Умерший
Уплачено (не о)
Упрочение
Усугубить
Факсимиле
Характерный (упрямый)
Характерный (случай)
Ходатайство
Хоры (певчие)
Хоры (балкона)
Хребет (не ё)
Шофёр
Глава IV
ВОСПИТАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ГОЛОСА ДРАМАТИЧЕСКОГО АКТЕРА
Для каждого, кто стремится стать профессиональным актером драмы, неоспоримой заповедью могут служить слова Станиславского о том, что «…даже хороший от природы голос следует развивать не только для пения, но и для речи», так как «хорошие голоса в разговорной речи редки»[8].
Работа по развитию профессиональных качеств голоса является для студента обязательной в течение всего времени пребывания в театральной школе.
Уже при вступительных экзаменах педагог по сценической речи внимательно проверяет голос поступающего. Профессиональная пригодность голоса, подобно другим необходимым творческим показателям для работы на сцене, становится предметом обсуждения приемной комиссии. Нередко из-за больного и слабого голоса абитуриенту, имеющему безусловные актерские способности, отказывают в приеме. Правда, современная техника записи на пленку, микрофоны на эстраде несколько изменяют требования к голосу артистов кино, телевидения, радио, эстрады, но мечтающему посвятить себя театру нельзя идти на сцену, не обладая таким голосом, который при систематической тренировке не сможет приобрести необходимые профессиональные качества.
Какие же качества отличают тренированный профессиональный голос от нетренированного? Прежде всего это выносливость и гибкость.
Выносливость голоса — это такое его состояние, которое при постоянных репетициях и спектаклях не вызывает заболеваний голосового аппарата, и голос сохраняет способность быть выразительным в любых сценических ситуациях.
Гибкость голоса — это его способность охватывать максимальный диапазон звучания от основных средних звуков до возможных нижних и верхних тонов, использовать различные тембральные краски, изменять силу звучания от максимального форте до необходимого пиано, изменять темпо-ритмическое звучание речи. Голос актера, который обладает подобными качествами, можно назвать выразительным в профессиональном смысле, так как такой голос способен в своих интонациях выявить разнообразное словесное действие, оставаясь свободным и естественным в звучании.
Устная речь, как показывают современные исследования[9], является сложным процессом взаимодействия между центральной нервной системой, голосовым, дыхательным и артикуляционным аппаратами.
Координация всех частей речевой системы налаживается и организуется с детства, а затем становится автоматической. Отсюда воспитание речи существенным образом отличается от постановки певческого звука, в процессе которой вырабатываются совершенно новые навыки, отличные от привычного речевого бытового звучания. Кроме того, пение — это не постоянная деятельность человека, известно, что даже самый поющий из певцов пользуется в
