Александр Колбенев - Собрание сочинений
Паренёк задумчиво посмотрел на пришельца, его явно волновал один важный вопрос.
– Зот, а я вот слышал, что пирамиды в Египте были предназначены, как усыпальницы для мертвых. В гробницах люди очень часто находили мумии фараонов, а также большое количество золотых украшений.
– Золото нужно было жрецам для большей активности элементов воды. Au – это, как известно, хороший проводник электрического тока. Чем, больше золота в подземном бассейне, тем сильнее реакция выделения водорода из воды.
– А строить пирамиды было сложно древним людям?
– Возводить такие постройки, современной техникой людям было бы просто невозможно. Атланты использовали в строительстве иные законы физики и применяли другие материалы и технические приспособления, кстати, очень простые.
– А как строились пирамиды?
– Сначала закладывалось основание (прочный фундамент) под объект постройки, оно состояло из каменных блоков. На каменоломнях, мастер часто вручную, молотком и металлическим зубило, делал глубокую и широкую кромку вокруг своей заготовки. Чем глубже была рамка, тем толще получалась будущая плита. Затем, в полученное каменное углубление подмастерья равномерно заливали расплавленный металл. Работники ждали некоторое время, чтобы каменная плита сильно нагрелась. После этого, в кромку с жидким металлом заливалась холодная вода. Камень трескался ровно по окаймленной кромке, а это означало, что плита в будущем, пупырышек к пупырышку совпадала со своим соседом по боковым плитам, ибо расколоты они были от одного и того же монолита. Транспортировка каменных плит до места фундамента пирамиды осуществлялась по воздуху при помощи звучания труб.
– Природа звуков нами людьми еще до конца не изучена, верно?
– Конечно же, не изучена. Но, ваши предки знали о таких вещах.
– И что, так просто вот, перемещались по воздуху многотонные камни?
– Трубадуры окружали монолит кругом и воздействовали на него при помощи звука своих духовых инструментов.
– А остальные блоки?
– Остальные блоки пирамиды люди делали при помощи деревянных распорок и обычного речного ила. Ил – это же, прекрасный цемент, он высыхает на солнце и затвердевает, становится твердым, как камень. Пирамиды воздвигались, как правило, ступенчато снизу вверх. По мере роста сооружения, внутренность пирамиды засыпалось землей и плотно трамбовалось строителями. По завершению строительства здание шпаклевалось известью, внутри пирамиды рылись проходы, ведущие к подземному бассейну.
– А откуда египтяне брали столько земляного грунта для строительства пирамид?
Гуманоид ухмыльнулся.
– В первую очередь атланты рыли подземные города, а остаточный щебень использовали потом при строительстве здания.
– Понятно!
– Я рассказываю тебе про древние технологии атлантов, чтобы ты осознал их простоту в постройке и функциональные преимущества перед современными АЭС, работающие на Земле и на воде. Наступает эпоха глобального потепления, эпоха природных катаклизмов на вашей планете. Земные атомные станции начнут взрываться в цепной реакции, это грозит опасностью для всего человечества! Начинайте перенимать бесценный опыт своих предков!
Потапов закрыл на минутку свои глаза и представил себе время давно минувших дней. В древнем Египте в Гизе вдоль речной дамбы к пирамиде Хуфу шла большая делегация людей, состоявшая из жрецов затонувшей Атлантиды, знати Египта, слуг, и гостей – местных чернокожих африканцев, одетых в яркие пестрые одежды. Впереди всех двигался гигант в маске священного животного. Люди один за другим бросали в воду золотые украшения.
– Яша, быстро в укрытие, у нас большие проблемы, – неистово закричал пришелец!
После этих слов на друзей налетел сильный порывистый ветер. Атмосферный поток сбил с ног человека и гуманоида, так что они кувырком покатились по песочной поляне в сторону обрыва. Космонавты поднялись с земли, чтобы устремится вперед, но, порыв ветра резко усилился. Он поднял несчастных высоко в воздух, повертел, покрутил и разбросал в разные стороны. Ближе всех от обрыва оказался пришелец. Молодому человеку повезло немного больше. Уцепившись, руками за оголившиеся выступ скальной породы, друзья, лежали на холодном сыпучем песке, молили бога, копили силы и выжидали подходящего момента, для повторного марш броска. Зрелище это было ужасающее. И закончилось бы все, безусловно, печально, если бы стихия немного не успокоилась.
– Вперед, – скомандовал пришелец, – парни вскочили на ноги, ринулись вверх по марсианской горе. Двигаясь скачками, космические путешественники быстрым темпом приближались к «летающей тарелке». Преодолеть им оставалось еще каких-то метров пятьдесят. Но, снова подул порывистый ветер. Он поднял в небо горы пека и мелких камней, спустя секунды сверху на землю посыпался золотистый песчаный дождь вперемешку с каменным градом. Солнечный свет померк, вокруг стало темно. К счастью, в скафандрах космонавтов автоматически сработала встроенная электроника. Сквозь воздушную песочную завесу можно было уже без труда рассматривать ярко-красные контуры корабля, расстояние до него, скорость ветра, время и многие другие, необходимые на такой случай параметры. Электронные данные были на незнакомом для человека языке и соответственно разумно воспользоваться ими он не мог. И если с наружной видимостью электроника еще как-то справлялась, то перед напором ураганного ветра она была совершенно бессильна. Полагаться нашим героям нужно было только на собственные силы.
– Дальше двигаться опасно, – закричал Зот!
Космическим путешественникам нужно было срочно менять стратегию своего спасения. Убежище необходимо было искать где-то поблизости, вне стен комического корабля. Но, где же его найти в горной местности Марса, в условиях песчаной бури? Неподалеку от друзей на песочной поляне лежал огромный каменный валун. Весил он достаточно много и под напором шквалистого ветра совершенно не двигался с места. Самой судьбой было предрешено, чтобы, порывом воздуха несчастные прибились к этому камню. Дождавшись подходящего момента, друзья благополучно укрылись под ним.
– Какой же я идиот, – в отчаянье завопил человек? Я умру на этой планете, мне конец! Нужно было мне сидеть в «летающей тарелке».
– Ничего не понимаю, по моим приборам здесь не должно быть никаких песчаных бурь?
Шквалистый ветер снова набрал свои обороты. Воздушная стихия разгулялась настолько сильно, что под ее напором задрожала вся земля. Много раз, Яша Потапов ударялся скафандром об камень, терял равновесие и отрывался от земли, но всегда, ему на выручку приходил его незаменимый и верный товарищ. В последнюю секунду, гуманоиду каким-то чудом, удавалось схватить молодого человека за руку и подтащить поближе к себе.
– Яша, – закричал черный аннунак, – закончились твои страдания на Марсе, я включаю телепортал, и отправляю тебя на Землю!
– Это правда, – обрадовался человек?
– Прощай, я остаюсь здесь, мне нужно постараться спасти свой корабль. Запомни, я верну тебе Диану, продержись еще немного времени!
Пришелец вытащил из кармана своего комбинезона черную коробочку, размером с портсигар, нажал на боковую кнопку. В приборе открылась крышка, и из него заструился яркий белый свет. Человек внезапно исчез!
Глава 19. Глубокий сон
– Простите профессор, вы гарантируете мне безопасность во время ваших сеансов?
– Разумеется. Да не волнуйтесь вы так, ложитесь на кровать, расслабьтесь хорошенько и посмотрите мне прямо в глаза!
Молодая девушка снимает со своих длинных ног красные туфли, непринужденно укладывается на кушетку.
– Вы готовы?
– Да!
– Тогда начнем. На счет три, вы погружаетесь в глубокий сон…
Глава 20. Япония, 6 августа 1945 года
6 августа 1945 года, 08 часов 10 минут. Япония. Хиросима. Промышленный район. Идет четвертый год Великой Отечественной войны.
Вдоль длинной бетонной стены, за которой располагается крупнейший в Японии оружейный завод, суетливо тянется длинная вереница людей. Ее конец теряется за поворотом забора. Трудящиеся предприятия спешат поскорее занять свои рабочие места и приступить к функциональным обязанностям. Японцы одеты в простые неброские одежды, лица людей приветливы и спокойны.
– Садако, подожди меня, – звонко кричит девочка!
На противоположной стороне тротуара, с черными и красными ранцами через плечо, бегут в школу маленькие дети. Все они носят форменную одежду. Мальчик лет девяти одет в черные брюки и черный глухой китель со стоячим воротничком, а девочки, лет семи – в блузку и темно-синюю юбку клеш в морском стиле. Школьники то и дело спотыкаются на ровном месте, очевидно, они опаздывают на занятия. Их детское учебное заведение находится в двух кварталах от этого места. А это значит, что детям нужно сейчас спуститься вниз по дороге, свернуть за бараками налево, пройти по улице швейную мастерскую, больницу и несколько жилых домов.
