Библиотекарь 2 - Антон Исаев
- Спасибо, Мария, - профессор оглядел всех присутствующих, особо ни на ком не задерживаясь, и продолжил. - Благодарю всех, что выбрались рассмотреть это недоразумение. Как наш секретарь комиссии, уважаемая Мария, сообщила, сегодня на повестке всего один вопрос - оценка знаний вот этого студента-первокурсника.
Персонс показал рукой на меня, вслед за рукой проследовали хмурые взоры всех присутствующих. Ти, держись, в лавке и не такие клиенты были.
- Прежде, чем мы начнём, я должен сообщить комиссии, что на каждом занятии у данного студента была возможность получить оценку своих знаний. Как видите, средний балл указывает на то, что старался студент недостаточно хорошо. Кроме того…
В дверь постучали. Мария подошла к двери, открыла её и отступила от прохода, в зал не спеша, слегка опираясь на трость, вошёл профессор Романов. Он выглядел значительно лучше и как будто моложе.
Романов в тишине сел на стул у одного из шкафов, поставил трость между ног и доброжелательно оглядел присутствующих. Судя по небольшим движениям людей вокруг стола, незримый центр тяжести сразу же сместился - кто-то переступил с ноги на ногу, кто-то немного повернулся, кто-то встал поближе к соседу, чтобы что-то сказать ему на ухо, но так и остался рядом, в итоге у профессора Романова появился прекрасный вид на всех членов комиссии, Персонса слегка поджали с двух сторон, а я оказался как раз напротив сидящего на стуле мужчины.
- Коллеги, - зычный голос Романова прокатился по аудитории, - пожалуйста, продолжайте, я просто пришёл посмотреть, у меня всё ещё курс реабилитации, принимать участия не буду. Николай Семёнович, прошу вас.
- Кхм, - профессор алхимии тонко почувствовал смену обстановки, нервно дёрнул плечами и продолжил, - как только что было сказано, на предметах по алхимии студенту давалась оценка, соответствующая его уровню знаний. Прошу обратить внимание на то, что первокурсник в первый триместр позволил себе отсутствовать на трёх занятиях алхимии. Если у членов комиссии нет возражений или дополнений, перейдём…
- Николай Семёнович, - подал голос профессор истории, - насчёт отсутствия я правильно понимаю, вы говорите про ту неделю, когда было зафиксировано массовое отравление?
- Да, Марк Маркович, - Персонс кинул быстрый взгляд на безмятежного Романова, тот с интересом разглядывал разноцветные склянки в шкафу, - он отсутствовал в среду на лекции и в пятницу на лекции с практикой.
- Тогда я прошу членов комиссии принять во внимание отчёт наших медиков, - Марк Маркович достал из внутреннего кармана сложенный листок, расправил его и начал читать, - в котором указано, что студент первого курса Тиаретайра Лиадон находился под действием сильнейших токсинов в период времени со среды по пятницу включительно, для лечения был в том числе использован медицинский помощник. Справку прошу приложить к протоколу комиссии.
Мария подошла к Марку Марковичу, взяла шуршащий листок и вложила его в планшет.
- Благодарю за уточнение, Марк Маркович, - профессор Персонс любезно улыбнулся, ещё раз кинул взгляд на Романова и продолжил: - есть ещё какие-то уточнения, дополнения? Нет? Тогда я предлагаю перейти к самой проверке знаний студента. Мной были подготовлены пять вопросов, на которые студенту необходимо дать развёрнутый и исчерпывающий ответ. По итогам ответа будет предложена оценка по пятибалльной шкале для её утверждения комиссией. В случае возражений необходимо обязательно аргументировать точку зрения. Финальная оценка комиссии будет равна среднему баллу по всем ответам студента. Прошу голосовать по предложенному регламенту. Кто за?
Присутствующие подняли руки.
- Единогласно, - Персонс выудил из внутреннего кармана листок с убористо написанным текстом. - Итак, уважаемый студент, первый вопрос. Назовите основные сферы применения солнечника летнего.
Все взгляды обратились на меня. Я вдруг почувствовал очень сильную усталость. Как же захотелось спать!
- Первая, - голос слегка сел, я кашлянул и продолжил, - первая и основная сфера применения - в медицине, как правило его используют в составе мочегонных и жаропонижающих порошков. Вторая сфера - это алхимическая промышленность, солнечник летний является компонентом для растворимых порошков и множества ингредиентов. Третья сфера - это бытовая сфера, его свойство растворимости помогает, к примеру, разводить моющее средство в воде. Также, солнечник летний довольно неприхотлив, из-за чего его часто используют для украшения городских зелёных зон.
По залу пробежался лёгкий смешок - солнечник был сорным растением, он очень тяжело выводился, да и власти города особо не боролись с ним, из-за чего летом весь Фрэлис был усеян жёлтыми цветами вперемешку с красными носами аллергиков.
- Остроумно, молодой человек, - без улыбки произнёс Персонс, - ответ достойный, но вы забыли упомянуть одну важнейшую сферу, военную. Это одно из самых ресурсоёмких направлений нашего государства, и я удивлён, что в вашем списке оно отсутствует. К сожалению, ваш ответ неполный, причём очень грубо неполный, поэтому я считаю адекватным выставить только три балла за данный…
- Военная сфера и не должна быть упомянута, - перебил Персонса крепкий мужчина. - Военные напрямую солнечник не используют, они получают готовые смеси и растворы от алхимической промышленности, а её студент назвал. Я считаю ответ исчерпывающим.
- Но при упоминании алхимической промышленности он отдельно не отметил военную сферу, - возразил профессор, - она слишком важна для нашего государства, чтобы её умолчать.
- Согласен, - кивнул мужчина. - военная промышленность важна. Но солнечник в ней напрямую не используется. Как я помню, вопрос студенту был задан о сферах применения именно солнечника, а не растворов и порошков. Студент уверенно назвал все основные сферы его применения, я даже не знал о его использовании в быту. Также, он указал на нашу беду с его зарослями в парках Фрэлиса. Считаю, что парень ответил полностью и заслуживает пяти баллов. Как считаете, Валерий Валерьевич?
Мужчина повернулся в сторону сидящего профессора Романова, тот с интересом слушал перепалку.
