Точка невозврата - Maddy Green
*** В начале первого урока, Прохоров представляет меня классу в новом амплуа и после напутствующей речи в адрес учеников — удаляется.
— Вот это попадосик, да Светлана Николаевна? — выкрикивает с места Терентьев.
— «Попадосик» не то слово Вадим, — улыбаюсь в ответ.
Класс бурно реагирует и начинаются хаотичные выкрики. В целом ребята мне все знакомы, класс не плохой, третий год как преподавала у них свой предмет.
— Ребята, давайте будем по-тише, иначе Пётр Иванович сейчас вернётся…
— А как же Алевтина Григорьевна? — интересуется староста, класс замолкает в ожидании ответа. Детей конечно же понять можно, классный руководитель с пятого класса как вторая мама, ведь бо́льшую часть времени они проводят в школе, а тут они остались «бесхозные» в выпускной год…
— Алевтина Григорьевна, после несчастного случая вряд ли сможет так быстро восстановиться, — с искренним сожалением констатирую я. Две недели назад, находясь на даче, Наумову угораздило упасть со стремянки, схлопотав серьёзный перелом бедра. Естественно, о скором её восстановлении и возвращении в школу говорить не приходилось.
— А как же экзамены? — продолжает Смирнова.
— А как же последний звонок и выпускной? — подхватывает первая красавица школы Елена Дорофеева.
— Ленка у тебя мысли только в одну сторону! Нам бы экзамены сдать! Алло! — крутит пальцем у виска Смирнова.
— Зубрила, ты то что так всполошилась? Это вон Колясику надо переживать, — прыскает от смеха Дорофеева, а вместе с ней и добрая половина класса.
— Слышь белобрысая, ты сейчас на что намекаешь? — встрепенулся угрюмый Макаров Коля.
— Ты бы рот так сильно не открывал Макаров, а то как бы челюстной состав не поехал, — подаёт голос Максим Астахов.
— Уверен? — огрызается в ответ Макаров. Класс заполняется очередным гулом, и мне с большим усилием удается всех утихомирить.
— Ребята, я понимаю, что выпускные экзамены на носу, последний звонок, выпускной, но я обещаю приложить максимум усилий, чтобы всё у нас прошло хорошо. На выходных мне надеюсь удастся попасть к Алевтине Григорьевне, уточню все организационные моменты и вопросы по общей успеваемости класса. Когда картина более менее прояснится — соберём родительское собрание. Что касается экзаменов, хочу сделать небольшое объявление: каждый, кто решит сдавать «Историю», может рассчитывать на дополнительные три часа факультатива в неделю. Поэтому для тех, кто не уверен в своих силах по другим выбранным предметам, пожалуйста ещё раз всё обдумайте и обсудите выбор с родителями. По итогу, если наберётся группа хотя бы из десяти человек, начнём усиленную подготовку…
Класс заполняется очередным гулом, но к концу урока, мне всё же удалось воодушевить детей, которые больше двух недель находились в подвешенном состоянии. Первый рабочий день, в качестве классного руководителя пролетел незаметно.
Глава 5
Утро следующего дня, я встречала с особым трепетом, приезжал Серёжа и я твердо решила, что вечером устрою какой-нибудь романтик. Заранее приготовила любимое изумрудного цвета платье, длиною чуть ниже колен, с утонченным мягким вырезом на груди и таким же разрезом на бедре, чулки, комплект чёрного кружевного белья. Волосы крупными волнами по плечам, минимум косметики — мне это не требовалось, сапоги, пальто и образ был готов. Строгая элегантность.
— Мам ты такая красивая! — в который раз за утро восхищался Тёма.
— Правда, правда?
— Ма, шутишь? Ну конечно! Ты у меня всегда красивая, но сегодня особенно! — заверят с воодушевлением сыночек.
— Спасибо мой хороший, люблю тебя, — обнимаю сына и мы вместе заходим в автобус.
*** После второго урока, набираю Серёже, но звонки остаются без ответа. Наверное занят, откладываю телефон терпеливо — перезвонит. Хм… Муж не перезванивает и во время обеденного перерыва, как обычно это бывало. Настроение, которое с утра удалось сохранить даже после оценивающего и колючего взгляда Ольги Васильевны заметно портилось. От размышлений и кофе меня отрывают забежавшие в класс впопыхах Смирнова и Оськина.
— Светлана Николаевна!
— Светлана Николаевна они там сейчас поубивают друг друга!
— Скорее! Скорее! — затараторили девочки.
— Господи, что случилось? Кто? — вскакиваю с учительского места встревоженно. Интуитивно не тратя время на расспросы выбегаю из класса и ускоряюсь в сторону мужского туалета, где образовалась толпа учеников. Протолкнувшись ко входу, охаю от увиденного: Астахов и Макаров катаются по полу вцепившись друг в друга, остальные стоят полукругом: кто снимает на телефон происходящее, кто подначивает продолжать драку… Боже, что же это за поколение такое растёт?!
— Ну-ка прекратили быстро! — выйдя из секундного оцепенения кричу ребятам, но никто и не думает слушаться. Макаров заметно уступает Астахову, который ожесточенно сыплет на него удары.
— Астахов! Макаров! Я кому говорю?! Прекратите! — пытаюсь вклиниться и разнять ребят, но тщетно. К счастью на помощь поспевают ещё два преподавателя и нам всё таки удаётся их разнять.
Спустя пол часа, после осмотра детей школьной медсестрой и обработки ран, следуем в кабинет директора. По суровому взгляду Прохорова становится ясно, что никакого спуску мальчишкам не будет. Второй день в роли классной руководительницы и вот тебе пожалуйста, уже у директора… Просто чудесно!
Начинается разбор полётов, а также разжёвывание доступным языком правил поведения в стенах школы. Не совсем отойдя от увиденного, пытаюсь успокоить всё ещё подрагивающие от волнения пальцы.
— Кто из вас двоих хочет начать? — спрашивает Прохоров сурово. — Кто первый затеял драку, Макаров? Астахов? — переводит взгляд с одного на другого, оба молчат.
— Что, уже не такие смелые в этом кабинете? — пытается вывести мальчиков на эмоции и разговорить, но те продолжают упорно молчать.
— Ну что ж, в таком случае дождемся родителей и продолжим, — поднимается и распахнув дверь в приёмную, выпроваживает всех.
Через какое-то время появляются мужчина и женщина, во внешности которых узнаются черты лица Николая. Следом, минут через десять в приёмную заходит человек, которого я меньше всего ожидала увидеть…
