Дадли. Не сыграть ли нам в… (СИ) - "Woolfo"

— Мы уже узнали все что нужно…

— У нас есть начальный капитал, поэтому нам не нужен диплом с оценками.

— Нет, вы все же плохие коммерсанты. Кто же согласится с вами работать, раз у вас не будет документов, хотя бы об окончании школы, разве что такие же выгнанные ученики и это сильно отразиться на качестве вашей продукции.

— У нас уже есть надежные источники получения нужных ингредиентов.

— А вы можете дать гарантию, что через год эти люди не пропадут? Поймите, что с таким подходом вы потеряете много серьезных заказчиков и навсегда застрянете в одном маленьком магазинчике.

— Ты тоже не будешь с нами работать?

— По старой дружбе я продолжу делать у вас заказы, но когда вы допустите хоть одну ошибку, мы попрощаемся. Никто не будет рисковать своей репутацией. Как говориться, дружба дружбой, а деньги врозь.

— А как же ты? Неужели собираешься терпеть такое еще два года?

— Даже если бы Амбридж не пришла в нашу школу, я бы все равно выпустился в этом году и в отличие от вас, я точно сдам все экзамены. Я об этом заранее договорился и после сдачи экзамена за пятый курс, а буду сдавать экзамен за седьмой.

— А так можно было?

— А ты подумай и скажи, потянул бы ты двойную нагрузку пару лет назад?

— Ну да, с тобой не сравняться даже наши старшие братья. Но мы уже все подготовили для веселья, как нам быть?

— Сейчас ваши товары будут пользоваться особенной популярностью, так что просто не попадайтесь, и для этого я даже подарю вам свое изобретение отложенного действия.

Еще давно у меня получилась случайно петарда, которая взрывалась, при накоплении большого количества энергии. Для меня это был плохой результат, но сейчас, если рассчитать объем и время заполнения, то можно создать бомбу с таймером. Для поджигания фитиля этого будет более чем достаточно, поэтому я и передал простые хлопушки братьям.

Я даже прикрепил к Амбридж пару дополнительных камер, что бы запечатлеть первый ее день в роли директора со всех сторон. Особенно мне понравилась ответная реакция преподавателей, которые даже не думали вмешиваться в дела, не связанные с учебным процессом, спихивая разгребание проблем на директора. В тот день, не о какой нормальной учебе речи и не шло, особенно когда почти каждую минуту, где-то происходил очередной взрыв.

К началу майских каникул у меня больше не осталось дел, так как вопросы были в основном подготовлены, а дописывали их профессора и девчонки, стараясь внести, что то от своего факультета. У меня были как раз планы на это время поискать что-нибудь у Дамблдора, но тот засел в своем убежище и видимо не собирался покидать его в ближайшее время.

Я еще при создании трости задумался о том, что обрастаю артефактами, и скоро их некуда будет складывать, а сейчас же я собирался ограбить бывшего директора, из-за чего у меня точно увеличиться арсенал. Для всего этого нужно много места и решить эту проблему большим количеством карманов не выйдет. У меня уже был опыт по перемещению на метки летающих камер, поэтому я хотел взять эту механику и как то ее улучшить.

По принципу порт ключа, я организовал у себя дома подвальную комнату с кучей разнообразных ячеек. Начиная простыми, для разных побрякушек, заканчивая ячейками с повышенной защитой, на случай если найду еще что-то такое же опасное как крестражи. Поначалу я хотел складывать вещи в ячейки и забирать их обратно с помощью планшета, но он был слишком большим, чтобы им быстро воспользоваться. После я подумал об еще одном кольце, с помощью которого нужные вещи будут появляться сразу у меня в руке и из нее же перемещаться обратно. Это было очень удобно, но мне лень будет запоминать все предметы, которые будут храниться во всех подготовленных ячейках. Объединив оба этих варианта, у меня получились ячейки с быстрыми слотами и планшет, с помощью которого я смогу перенести к себе все что будет нужно.

Создав себе подобие инвентаря, я тогда даже задумался о выведении статистики с помощью компьютера во внутреннем мире, но отказался от этой идеи, так как это не игра и у меня только одна жизнь. Я и так временами воспринимаю этот мир как не настоящий, а если у меня еще будет визуальное подтверждение этому, то… Лучше об этом даже не думать.

До конца школьных будней я успел откалибровать место перемещения с помощью кольца и планшета, так чтобы предметы появлялись только там, где мне это было нужно. Вскоре после каникул, у нас в гостиной стали появляться разные брошюры, рекламирующие места работы. Я уже знал, чего хочу от будущего, поэтому спокойно шел на собеседование со своим деканом.

— Есть ли смысл с тобой проводить собеседование? Ты, наверное, уже точно знаешь чем займешься после школы и чем будешь зарабатывать?

Озвучила женщина мои мысли, с которыми я шел к ней.

— Профессор Спраут, у меня уже есть способы заработать деньги, а в будущем их станет еще больше.

— Давай тогда просто поговорим, и я хотела бы узнать, чем ты сейчас занимаешься и какие твои планы, если ты не против, мне о них рассказать.

— Сейчас основной доход приносят мне Художественные книги в мире маглов. Я стал популярен даже среди некоторых школьников.

— Ты даже не представляешь насколько. Мне не раз приходилось успокаивать особо чувствительных девушек и объяснять, что вампиры с оборотнями не такие, какими ты их описал.

— Видимо никто не читает, что написано вначале о том что все это выдумка и никак не связано с реальностью.

— Я тоже была молодой и наивной, поэтому хорошо их понимаю, но давай продолжим говорить про тебя. Чем ты еще занимаешься?

— Мне пришлось открыть с помощью отца производство самокатов, что бы мог спокойно переделывать их в летающее средство передвижения.

— Ха-ха. Мы еще не скоро забудем, как Флитвик рекламировал твой товар. Есть ли у тебя еще другие увлечения?

— Больше ничего нет, но даже так заработанных денег мне хватит чтобы я смог всю жизнь просто бездельничать.

— Я точно не поверю, что ты сможешь просто сидеть на месте.

— Почему же, я люблю отдыхать, но вот для того что бы было весело приходиться поработать для этого.

— Скажу тебе по секрету, всем преподавателям нравиться, как дети стали отдыхать после твоего прихода. Дети стали стараться не только ради себя, но и ради факультета. Старая идея с накоплением балов уже не работает, а вот твоя карточная игра, заставила их снова объединиться, чтобы стать и самим лучше.

— Я рад, что моя идея удалась.

— Мы тоже этому рады и надеемся что после выхода твоей новой игры, станет еще лучше, поэтому мы все и взялись помогать с подготовкой вопросов.

— Я уже готов увеличить количество игр, а новые вопросы думаю, мы сможем добавить перед экзаменами.

— Это замечательно. Надеюсь, ты после выпуска будешь к нам заглядывать, а то я боялась, что после твоего ухода, факультет может снова стать не таким единым как сейчас.

— У меня на вас и остальных профессоров большие планы, поэтому я точно загляну к вам и не один раз. Я хочу создать магический учебник, в котором можно будет наглядно посмотреть на волшебство, а не читать сухие строчки текста, поэтому то, что мы подготовили для первого курса я хочу сделать и для остальных.

Глава 33

На собеседовании я рассказал не обо всех планах, но даже идеи с учебниками хватит для того, что бы я мог в будущем рассчитывать на профессоров. Правда я не рассказал, что материал в книгах будет таким, как вижу его я, а не они или вообще министерство. На последнее вообще можно не рассчитывать, особенно после того как начала закручивать гайки Амбридж. Наведенная дисциплина подошла бы лучше для образовательного заведения наподобие университета, а вот дети без движения со временем просто взорвутся или наоборот утратят желание к развитию и получим мы в итоге тихих мышек и подрывников революционеров.

Получив общего врага, против нового директора объединилась вся школа и Дела у близнецов как я и говорил, пошли в гору. Они занимались распродажей своих запасов вонючих бомб и прочих приколов. Так же специально для занятий у Амбридж, парни подготовили зелье, которое вызывало аллергическую реакцию на запах ее духов. Уроки по Защите от темных искусств остались посещать только те, кто уже прочитал подготовленный мною список литературы и мог ответить на все вопросы. Вот только они, как и я спокойно и тихо занимались своими делами.