Чужой Владыка - Юрий Корчагин
— Если вы внимательно слушали мои предыдущие лекции и ответственно подходили к учёбе, то наверняка сможете ответить на мой вопрос, что именно мы получим, если активируем этот рисунок?
Несколько студентов тут же подняли руки, даже жаль, что среди них не было сына. Однако, по закону подлости, вызвать решили именно его.
— Ну, молодой человек, — сняв и протерев толстые очки, профессор — как видно, вы всё же зря тратите деньги своего отца, садитесь, а ответит…
Стоило ему указать на молодую девушку, как она тут же подпрыгнула с места и выдала.
— Первый ритуал — собирает окружающую воду, в том числе из-под земли, а когда её объём становится достаточным, преобразует её в облака, тем самым вызывая дождь! — оттараторила она.
— Молодец, садись, сразу видно потомственную волшебницу, — улыбнулся ей профессор.
— Хочу вас огорчить, — решил прервать унижение сына я, — но ваша студентка, похоже, не заметила одну важную деталь в этом ритуале.
— Действительно? — с насмешкой спросил он, — Что ж, может, тогда вы докажите, что в вашей семье всё же есть кто-то с талантом к магии.
Немного опешив от такого отношения, я всё же сдержав первый порыв, смог сдержать выброс не оформившейся магии, однако и этого хватило, чтобы эфирный ветер заставил магические устройства в зале или засбоить, или сломаться.
— Я бы на вашем месте был поосторожней со словами, — встав из-за своего места, я подошёл к доске и телекинезом поднял мел, — традиция дуэлей в Талдоре освящена веками. А ошибка, сделана вот в этом месте, — подхваченный телекинезом мелок, обвёл нужное место, — сделает весь ритуал полностью нерабочим.
К своей чести, профессор поправил очки и внимательно вгляделся в то место, на которое я указал. Медленно шевеля губами, он проговаривал что-то на грани слышимости.
— А если в целом, то данный ритуал излишне громоздкий, — решил перейти в наступление я, — использованные вами цепочки…
Подхватив телекинезом сразу несколько мелков и щётку, я начал творить, оптимизируя данный ритуал. Одинарные линии я менял на переплетения и узоры, целые рунные блоки сокращал до нескольких символов. Спустя несколько минут, от старого ритуала не осталось ничего, кроме общей геометрии.
— Вот так, можно получить тот же эффект, но быстрее, а если изменить этот участок, — движение щёткой и перестук мелков, — то можно будет регулировать некоторые процессы вручную, не меняя остальной рисунок.
— Но позвольте, — странно блеснув глазами, профессор резко повернулся ко мне, — это материал последних курсов, моя же задача дать этим отрокам базовые знания!
— Основные виды линий и их взаимодействие с рунами — это, по-вашему, не основы? — возмущённо вопросил я, — Зачем тратить время на изучение того, что ты никогда не будешь использовать, если можно учиться сразу как надо?
— Учебный план утверждён ректором и не подлежит пересмотру, — немного стушевавшись, заявил профессор.
— Так может, я заберу сына на домашнее обучение, и научу, как надо, а не как вы решили по какой-то неведомой причине? — задал я резонный вопрос.
— Вы сами, не имея системного образования, ставите под сомнение…
Наш спор продлился до конца лекции, я напирал на то, что учить надо тому, чем выпускник будет пользоваться постоянно, профессор же напирал на необходимость постигать всё от примитивного к более сложному. Мы бы так и продолжили спорить, но нас прервали студенты, желающие покинуть аудиторию запертую на магический замок.
— В любом случае, — решил первым прервать спор с человеком, что только и может напирать на авторитеты, — ваш подход ущербен в своей сути и призван только растягивать время обучения. Лучше я сразу пришлю Талиэлю нормальные учебные материалы, чем больше не будет тратить время на эту ерунду.
— К вашему сведению — эта ерунда, основа искусства магии, — уже всерьёз взъярился профессор.
— Основа — это знание и умение, а не повторение одного и того же, раз за разом, причём с учётом всего объёма знаний по этой теме.
— Вы можете оставаться при своём мнении, — хмыкнул я и развернулся, — это же было последние занятие на сегодня? — спросил я находящегося в прострации сына.
— Нет, ещё будет практика, — голосом робота ответил он.
— По ритуалистике, — он кивнул, — отлично, пойдем, покажу мастер класс!
И собственно, я и показал. Этот же старичок, пытался захватить внимание аудитории, но стоило на него немного надавить, и он передал инициативу полностью в мои руки. А я, что я, в привычной манере начал объяснять студентам, что и как делать, на ходу разъясняя ошибки, всё же жизненного опыта у меня поболее, чем у профессора, что, наверняка за пределами университета не разу и не был. Как итог, у половины группы ритуал призыва дождя сработал, ещё у половины он получился в модифицированном виде. Когда в небо поднималась не просто масса воды, а столб из радуги, переливающейся на солнце, студенты были в восторге. Некоторые же студентки, начали бросать заинтересованные взгляды сначала на меня, а потом на Талиэля.
Войдя в раж, я не заметил, как наступил вечер, а и без того вымотанный Талиэль чуть ли не падал от усталости. Доведя его до общежития, у меня в голове возникла интересная идея, почему бы не проконтролировать, что тут вообще преподают моему сыну? Отправлю фрегат домой, а сам задержусь здесь ещё на несколько дней, а потом,
