Г. Севастьянов - Хрестоматия альтернативного разрешения споров
7
Иванов Л. А. Методика использования наглядных пособий при самостоятельной подготовке студентов к занятиям по советской криминалистике // Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Научно-методический сборник. Вып. 2. Саратов, 1979. С. 154–155.
8
См.: Фарбер И. Е. Очерки вузовской педагогики. Саратов, 1984. С. 159.
9
Усманский В. С. Применение технических средств в учебном процессе средних профтехучилищ. M., 1979. С. 42.
10
Современное состояние и перспективы применения технических средств обучения и контроля. Обзорная информация НИИВШ / Сост. А. В. Никитин и Н. Н. Гладышевский. M., 1976. С. 14.
11
Калмыков Ю. X. Методика подготовки и чтения лекций по правовым дисциплинам / Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Научно-методический сборник. Вып. 2. Саратов. 1979. С. 121.
12
См.: Лаврентьев Г. В., Лаврентьева Н. Б., Неудахина Н. А. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов (http://www.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part2/ch8/glava_8_l.html).
13
Что при отмеченной выше тотальной нехватке учебных пособий представляется явно нереальным.
14
Количество которых, как было указано, может сокращаться в два и более раза, что также никоим образом не способствует восполнению лекционных пробелов.
15
См.: Примерная схема по указанной тематике курса (в Приложении).
16
См., напр.: Рамзаев П. В. Вопросы общей методики проведения практических занятий // Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Сборник статей / Под ред. В. И. Новоселова. Саратов, 1975. С. 18; Кузьмина Т. В. Использование наглядных пособий в учебном процессе// Там же. С. 57.
1
Под руководством автора настоящей статьи студенческие команды юридического факультета МарГУ приняли участие в таких соревнованиях, как: Central and Eastern European Moot Court Competition, Ljubljana, Slovenia, 2000; Telders International Moot Court Competition, the Hague, Netherlands, 2000; Willem C.Vis International Commercial Arbitration Moot, Vienna. Austria, 2001. При этом команда факультета на конкурсе по судебным дебатам им. проф. Телдерса вошла в номинацию «10 лучших студенческих команд». Это — самый высокий результат из показанных российскими командами студентов на тот момент проведения конкурса. На конкурсе им. Виллема Си. Виса член студенческой команды юридического факультета МарГУ вошел в номинацию «16 лучших спикеров» состязаний.
2
Rules of the Willem C.Vis International Commercial Arbitration Moot (http://cisg.law.pace.edu/vis.html, последнее посещение 09.02.2001).
3
Состязания по имитационному (судебному) процессу в области международного права имени профессора Телдерса. Правила состязаний, статья VII.
4
Коржуев А., Попков В., Рязанова Е. Как формировать критическое мышление? // Высшее образование в России. 2001. № 5. С. 55–56.
5
Рекомендации разработаны на основе Правил Центрально- и Восточноевропейского конкурса по имитационному (судебному) процессу и опыта команд юридического факультета Марийского государственного университета.
