Kniga-Online.club
» » » » Наталья Романова - 22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей

Наталья Романова - 22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей

Читать бесплатно Наталья Романова - 22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей. Жанр: Языкознание издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

– «Из города» – слово?

– Да!

Из города какого?

Который быстро погружался в темноту.

Ответ – в рамки! Рамка – в паузах.

Запятых должно быть две! Особенно следить вторую!

(А ее-то тут как раз и нет!)

Тем более – перед «и»!

Это правильная пауза: уточнение.

Здесь два предложения. Начнем с первого. Внимание на паузы! Здесь их нет: «не оставляйте без контроля свои сумки и кошельки!» – ни одной паузы!

А нет пауз – нет проблем! Зря запятую поставили (попробуй прочитать эту фразу и сделать паузу после «без контроля»: как-то фраза не очень по-русски начинает звучать).

А вот во втором предложении пауза есть! (После «магазина».) Давай ее проверим.

I. Проверим обороты (начиная с правого!).

Ищем слово смотрим вправо задаем вопрос типа «какой?».

– «Магазин» – слово? – Да!

Магазина какого?

Участились случаи краж! Ничего себе ответ! Правый отпадает. Дальше:

– ДОБы? – Нет!

– Союзный?

– Нет союзов!

– Местоименный?

– Нет тут местоимений!

– Сравнение?

– Ничего ни с чем не сравнивается!

– Обращения?

– Никто ни к кому не обращается!

– Врезки?

– Отсутствуют!

Итак, оборотов нет!

II. Проверим уточнение:

Все: ни оборотов, ни уточнений. Ложная пауза: зря запятую поставили.

Следующий пример из достаточно достойного питерского глянцевого журнала.

Внимание на паузы! Здесь из три. Первая (после «траттории») – это тире, ее пока не рассматриваем. Но после «едальни» и «макарон» – надо проверить.

I. Проверим оборот (начиная с правого!).

Ищем слово смотрим вправо задаем вопрос типа «какой?».

– Едальня – слово?

– Да!

Едальня какая? (отвечать всей фразой! Не тормозить!)

– Где свою вечернюю тарелку макарон заглатывают голодные трактористы. Конец ответа: рамка закрыта. Это был длинный правый оборот:

Не тормозить! Отвечать всей фразой!

Это главное, решающее действие во всех наших алгоритмах на паузную речевую пунктуацию. Проверим: смотрим остаток. Траттория – это простецкая итальянская едальня.

У нас получилась правильная проверка. А у них? Еще раз посмотри, где стоит запятая «у них» и проверь «их» остаток («голова–хвост»).

Траттория – это простецкая итальянская едальня, заглатывают голодные трактористы.

А почему получилась такая чепуха? Да потому, что они затормозили посередине фразы! Вот и повис хвост: не срослась проверка! Зря запятую поставили!

Остальные примеры «народных» ошибок проработай так же, как мы сейчас это сделали: в 2 действия:

1) счет пауз;

2) проверека паузы.

Вот и весь синтаксис, вот и вся пунктуация.

Главный алгоритм на все запятые в длинных и трудных предложениях

Здесь имеются в виду всевозможные «сложные конструкции»: предложения с разными видами связи, осложненные внутри еще чем-нибудь: обособленньми согласованными определениями или обособленными обстоятельствами и так далее.

Все это неважно. Мы знаем:

Любая пауза – это или оборот, или уточнение. Если нет – значит, ложная.

Здесь сейчас появится еще одна позиция; ее как-то по-особенному вводить не нужно. В ней нет ничего ни нового, ни особенного. Ее просто надо учитывать. Мы ее введем под номером ноль, так как ключевыми являются позиции № 1 и 2.

ГЛАВНЫЙ АЛГОРИТМ. Проверка всех пауз по позициям:

Это последний алгоритм на все запятые в любых предложениях (любой длины и сложности) мы отрабатываем на скучных примерах: это, как правило, какие-нибудь цитаты из старой литературы.

К сожалению, в школе все имеют дело именно с такими образцами речи, несмотря на то что эта речь давно устарела.

Тем не менее наши действия следующие:

I. Счет пауз! Внимание:

II. Проверим каждую паузу по позициям алгоритма. Рано или поздно.

Это конец фразы? Мысль закончена? – Нет!

Обороты есть? Проверим, начиная с правого: ищем «слово».

– «Поздно» – слово?

– Нет!

Нет правого!

– ДОБы?

– Нет!

– Союзные?

– Нет союзов!

– Вводный?

– Нет!

– Местоименный?

– Нет местоимений!

– Сравнение?

– Ничего ни с чем не сравнивается!

– Обращение?

– Никто ни к кому не обращается!

– Врезки?

– Отсутствуют! Никаких оборотов нет!

Проверим на уточнение:

Это уточнение: правильная пауза! Запятая на паузе № 1.

Запятая на паузе № 2 (вторая ведет себя точно так же).

Дальше: «несбывшееся зовет нас».

– Это конец фразы? Мысль закончена?

– Да!

– Запятая на паузе № 3!

Пауза № 4 – это ДОБ. Правильная пауза. И пауза № 5 тоже правильная (запятых должно быть две!).

Дальше союзный оборот (откуда? – Это вопрос, значит это – союз – надо сразу же взять в рамки, чтобы при проверке не повис хвост).

В итоге:

Проверка:

1) остаток «голова–хвост»;

2) проверка паузы перед «и».

Еще пример. Внимание на паузы!

Здесь 6 пауз.

Проверим каждую паузу по позициям:

– «Многие молодые люди» – это конец фразы? Мысль закончена? Нет!

Проверим обороты, начиная с правого. Ищем слово смотрим вправо задаем вопрос типа «какой?».

– «Люди» – слово? – Да!

– Люди какие?

– В долгие зимние вечера! Нет правого!

– ДОБы есть?

– Нет!

– Союзные?

– Нет союзов!

– Вводный?

– Тоже нет!

– Местоименный?

– Нет местоимений!

– Сравнения?

– Ничего ни с чем не сравнивается!

– Обращения?

– Никто ни к кому не обращается!

– Врезки?

– Отсутствуют! Обороты не подтвердились.

Проверим уточнения:

Это не уточнение.

Вывод: 1) не конец фразы;

не оборот;

не уточнение.

№ 1 – ложная пауза – нет запятой (ноль знака). № 2 – тоже ложная (ведет себя точно так же). Проверка паузы № 3: здесь сразу виден правый.

– «Сцены» – слово? – Да!

– Сцены какие?

– Увиденные в театре.

Запятых должно быть две!

Особенно следить вторую!

Тем более перед «и»!

Запятая на паузе № 4 (запятых должно быть две!) Поставь цифры! Номера запятых (на паузе 5 и особенно 6). В итоге: 6 пауз, 2 запятые.

Внимание на паузы:

I. Здесь 9 пауз.

II. Проверка каждой паузы (сделаем ее в экспресс-режиме):

1-я – это ДОБ;

2-я и 3-я – это правый;

4-я – трудная пауза;

5-я – ДОБ;

6-я и 7-я – правый;

8-я и 9-я – правый.

В итоге – 9 запятых.

В одном месте рамка не попала в паузу: пауза после слова кабинет нуждается в проверке:

Проверка: 1) остаток («голова-хвост»)

и 2) пауза перед «и».

Ноль знака – на паузе!

Ноль знака – на паузе в предложении!

И остаток правильный.

Итак, любое предложение, какое бы оно ни было длинное и «трудное», делаем в два действия (третье – проверка).

1. ПРАВИЛЬНО ПОСЧИТАТЬ И ОБОЗНАЧИТЬ ВСЕ ПАУЗЫ!

Проверка каждой паузы по позициям главного алгоритма.

2. ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ РАМКИ, ОТВЕЧАЯ НА ВОПРОСЫ ВСЕЙ фРАЗОЙ (НЕ ТОРМОЗИТЬ!).

(3-е действие – это проверка: смотрим остаток («голова–хвост») и одновременно проверяем «трудную» паузу (если есть).

Это и есть основные – и конечные – действия паузной речевой пунктуации (все запятые).

Глава 19

Новая глава о паузной пунктуации

Вся паузная речевая пунктуация (ПРП) делится на

I. Запятые – это знаки горизонтальной пунктуации.

В любом случае интонационно – это горизонтальные паузы! Голос идет ровно, монотонно, по прямой – никуда не падает и не взлетает:

Вертикальная пунктуация. Знаки двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении (БСП)

Перед этим маленькое, но ценное примечание. Во-первых, некоторые (и такие находятся даже среди взрослых людей) не видят особой разницы между тире и дефисом (кроме длины). Сразу определимся: дефис – это необходимый знак между словами или их частями (см. алгоритм «полуслитные. Все дефисы»), а вот тире – это знак внутри фразы (предложения), как, собственно, запятая.

Во-вторых, во избежание частых (системных ошибок) сравним простые примеры.

В чем разница?

I. В первой колонке – нигде нет глаголов!

Во второй – есть.

II. В первой колонке – позиция «легко».

Во второй – правые обороты.

ППП: проверь паузу: если там правый – тире ставить запрещено!

Перейти на страницу:

Наталья Романова читать все книги автора по порядку

Наталья Романова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей отзывы

Отзывы читателей о книге 22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей, автор: Наталья Романова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*